Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

3.3 - Keuzevak - Effectieve Bestandsdelen van Psychologische Bestandsdelen in het ziekenhuis - Casus 2 - Samenvatting.

Beoordeling
4.0
(4)
Verkocht
2
Pagina's
14
Geüpload op
04-12-2017
Geschreven in
2017/2018

Gedetailleerde samenvatting van casus 2 van het keuzevak effectieve bestanddelen van psychologische behandelingen in het ziekenhuis. Alle bronnen zijn waar mogelijk gebruikt en bij naam benoemd. De bronnen zijn ingedeeld onder de leerdoelen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Casus 2 - E-health: de hype voorbij?
38.2% van de mensen uit EU-landen en 26.2% uit Amerika lijdt jaarlijks aan een mentale
stoornis. Deze zorgen voor onvermogen werk, hoge kosten samenleving, mindere kwaliteit van
leven, discriminatie en sociaal stigma, risico educationele problemen, sociale problemen,
kwetsbaarheid misbruik, extra gezondheidsproblemen.

Leerdoel 1: Wat is eHealth?  Concepten, begrippen, effectiviteit.

EHealth: alles gerelateerd aan computers en medicijnen.

Nieuwe uitdagingen:
1. Het vermogen van gebruikers om interactie te hebben met de onlinesystemen (B2C).
2. Verbeterde mogelijkheden voor institutie-naar institutie transmissies van data (B2B).
3. Nieuwe mogelijkheden voor peer-to-peer communicatie van gebruikers (C2C).

Begrip eHealth: opkomend veld in de intersectie van medische informatica, publieke
gezondheid en zaken, refererend aan gezondheid services en informatie geleverd of verbeterd
door het internet en gerelateerde technologieën. Breder: karakteriseert niet alleen
technologische ontwikkeling, maar ook een manier van denken/attitude/toewijding aan
genetwerkt, algemeen denken om de gezondheidszorg lokaal, regionaal en wereldwijd te
verbeteren door het gebruik van informatie en communicatietechnologie.

De tien E’s in EHealth:
1. Efficiëntie: toename efficiëntie, afname kosten (bv: vermijden onnodige diagnostische of
therapeutische interventies door verbeterde communicatiemogelijkheden).
2. Verbeterde kwaliteit: meer efficiënte leidt tot betere kwaliteit (bv: vergelijken
verschillende providers  meer macht kwaliteitsverzekering).
3. Bewijs-gebaseerd: effectiviteit en efficiëntie moet wordt onderzocht via
wetenschappelijke evaluatie.
4. Empowerment: kennisgrondslagen van medicijnen en persoonlijke elektronische
rapporten toegankelijk voor gebruikers via internet  patiëntgerichte medicatie, bewijs-
gebaseerde consumentenkeuze.
5. Aanmoediging: nieuwe relatie tussen patiënt en professional waarbij beslissingen moeten
worden genomen op gezamenlijke wijze.
6. Educatie: via onlinebronnen.
7. Enabling: informatie-uitwisseling en communicatie op een gestandaardiseerde manier.
8. Extending: gezondheidszorg treedt buiten de conventionele grenzen (geografisch,
conceptueel). Zorg kan makkelijk online verkregen worden (van simpel tot complex).
9. Ethiek: nieuwe vormen van patiënt-professional interactie wat leidt tot nieuwe
uitdagingen en dreigingen voor ethische problemen (bv: online uitoefening,
geïnformeerde toestemming, privacy, gelijkheidsproblemen).
10. Gelijkheid: het zou het meer gelijk maken, maar voor mensen zonder geld, vaardigheden
en toegang tot een computer en netwerken zijn computers niet effectief. Deze populaties
hebben dan ook het minste voordeel van de vooruitgang in technologie als er geen
politieke maatregelen genomen worden  plattenland vs. stedelijk, rijk vs. arm, jong vs.
oud, man vs. vrouw, genegeerde/ongebruikelijke vs. gebruikelijke ziektes.

Daarnaast moet eHealth makkelijk te gebruiken zijn, entertainend zijn en spannend zijn.

, Soorten EHealth
1. Geïnformeerde mentale gezondheidszorg cliënten: patiënten die informatie zoeken
over symptomen en behandelingsprogramma’s.
2. Peersupport: sociale steun en informatie van mensen gescheiden door tijd en ruimte.
3. Behandelingsprogramma’s voor mentale stoornissen: zoals zelfhulpservices;
behandeling gebaseerd op gestructureerde computer-afgenomen therapie met of zonder
computer feedback; internet-gebaseerde interventies met therapeut support.
 Volledig onbegeleid (vooral preventie: psychoeducatie) vs. begeleiding (motivatie,
begeleiding, terugkoppelingen, signaleren problemen). Begeleid beter, onafhankelijk
van de kwaliteit van begeleiding.
 Audiovisueel vs. geschreven tekst.
 Synchroon contact vs. asynchroon contact.
 Blended care: online en face-to-face contact wordt gecombineerd en waarbij
verschillende vormen van online contact naast (en na) elkaar gehanteerd kunnen
worden.
4. Trans diagnostische online interventies: richt zich op de gemeenschappelijke
symptomen of mechanismen van meerdere psychische stoornissen (bv: negatieve
denkpatronen).
5. Experience sampling/ecological momentary interventions: stemming en gedrag
herhaaldelijk meten in de natuurlijke omgeving en op het moment zelf.

Componenten

Input variabelen: reflecteren kenmerken van de therapeut en cliënt; setting.
- Algemene attitude, perceptie online therapie (negatiever dan face-to-face, geen
geslachtsverschil).
- Individuen zoeken vaker informatie op over mentale gezondheid dan over een persoonlijk
probleem.
- Studenten zijn neutraal over het opzoeken van informatie, maar negatief over
onlinegroepen, email-counseling, online psychologische hulp.
Proces variabelen: open/verborgen gevoelens; gedachten, gedragingen die aanwezig zijn.
- Counselors waren in staat om de problemen van de cliënten nauwkeurig te beoordelen en
waren over het algemeen tevreden met het behandelingsproces.
- Face-to-face: meer goedkeuring, geruststelling en interpretaties, daagde de cliënt vaker
uit, stelde meer vragen en concentreerde zich meer op directheidskwesties.
- Minder woorden.
- Gelijke beoordeling werkalliantie.
Output variabelen: veranderingen die direct en indirect optreden als een resultaat van de
participatie aan de therapie.
- Consistente en aanmoedigende vindingen in support van online therapie.

- Even effectief of effectiever (participatievariabelen: activiteitsniveau, initiatief,
vertrouwen, spontaniteit, en disinhibitie) dan face-to-face.
Doelgroep

Geschikt: extramurale settingen, intensieve extramurale settingen. Problemen: persoonlijke
groei en voldoening; volwassen kinderen van alcoholisten; anxiety stoornissen zoals
angorafobie, sociale fobie; lichaamsbeeld en schaamte/schuld problemen. Therapeut:
comfortabel met computers en communiceren via tekst; sterke visualiseerders met een
vermogen om flexibel, geduldig en creatief te zijn; training.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 december 2017
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.99
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 2 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 4 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

7 jaar geleden

8 jaar geleden

8 jaar geleden

4.0

4 beoordelingen

5
0
4
4
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
manonvdstarre Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
697
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
340
Documenten
83
Laatst verkocht
6 maanden geleden

3.8

309 beoordelingen

5
56
4
144
3
95
2
10
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen