Onderzoek doen samenvatting met praktijkvoorbeelden

Samenvatting onderzoek 2
– Onderzoeksdesigns, experimenten
Doel van onderzoek:
1. Beschrijvend onderzoek  onderzoek waarbij je een situatie in kaart wil brengen, vaak
weinig voorkennis.
2. Exploratief onderzoek  onderzoek waarbij je opzoek bent naar verbanden/verklaringen
3. Toetsend onderzoek  onderzoek waarbij je een theorie of verwachting (hypothese) wilt
toetsen

Metingen
Aantal metingen:
 Cross-sectioneel: 1 moment meting.
 Longitudinaal: meting over meerdere momenten.

Aantal groepen:
 1 groep
 Meerdere groepen vergelijken

Methoden dataverzameling
- Survey: alles in taal/met woorden
- Observatie: waarneembaar

Survey = gestructureerde dataverzameling
Kwantitatief Kwalitatief
 Schalen bijv. Likert  Laddering
 Rechtstreeks vragen  Foto-sort
 Indirect vragen Etc.  Kelly Grid
 Delphi
 Open interview Etc.

Verwerking: Statistische analyses, bijv. SPSS Verwerking: matrix methode, Atlas.ti e.a.


 Laddering: tot doel heeft persoonlijke motieven voor merkkeuze bloot te leggen en die te
koppelen aan productkenmerken en hun gevolgen.
 Fotosort: foto’s worden aangeboden en respondent moet aangeven wat waarbij het beste
past.
 Kelly grid: als je wilt weten welke criteria belangrijk zijn. Er worden steeds drie merken
aangeboden en de respondent moet aangeven op welke wijze twee daarvan met elkaar
verschillen of overeenkomen. (vooraf aan laddering)
 Delphi methode: is een onderzoeksmethode waarbij de meningen van een groot aantal
experts wordt gevraagd ten aanzien van een onderwerp waar geen overeenstemming over
bestaat. Door de antwoorden van de andere experts terug te koppelen wordt in een aantal
rondes geprobeerd tot overeenstemming te komen.

,Observatie = kwantitatief of kwalitatief
- Gestructureerd: er wordt van tevoren een doel vastgesteld. Observatieschema is dan het
onderzoeksinstrument.
- Ongestructureerd: er is geen observatieschema en er wordt van tevoren niet vastgesteld wat
er exact geobserveerd moet worden.
- Participerend: jij als persoon bent betrokken bij de observatie.
- Niet-participerend: je staat buiten de situatie waarin wordt geobserveerd. Je oefent hierdoor
geen invloed uit op degene die geobserveerd wordt.
- Geautomatiseerd
- Persoonlijk

Experimenten: een manipulatie van een onafhankelijke variabele onder gecontroleerde
omstandigheden om het effect op een afhankelijke variabele te meten.

Design:
- Experimenteel (zuiver experiment)
Kun je als onderzoeker zelf de groepen indelen, dus ad random (willekeurig, aangegeven met R)
mensen over de 2 groepen verdelen. Je mag er dan van uitgaan dat de groepen gelijk zijn (geen
systematische verschillen tussen de groepen).

- Quasi-experimenteel
Heb je te maken met bestaande groepen. Bijvoorbeeld als je het effect van roken wilt bekijken
vergelijk je rokers met niet-rokers, je kunt niet tegen de helft van je proefpersonen zeggen dat ze
moeten beginnen met roken namelijk…. Het risico wat je hierbij loopt is dat er systematische
verschillen tussen de groepen zijn die effect hebben op de afhankelijke variabele (bijvoorbeeld als de
rokers gemiddeld ook lager opgeleid zijn etc.)

- Pre- experiment
Zijn experimenten zijn experimenten die eigenlijk niet aan de voorwaarden voldoen, er is
bijvoorbeeld geen controlegroep en/of geen voormeting.

- Regressie discontinuïteit
Bij regressiediscontinuïteit vergelijk je groepen die net wel of net niet aan de grenswaarde voldoen.
Bijvoorbeeld om het effect van cum laude afgestudeerd op de loopbaan te bekijken vergelijk je
mensen die een 8.05 als eindcijfer hadden met mensen die een 7.94 hadden. Het verschil in cijfer is
minimaal, het verschil in IQ dus waarschijnlijk ook, dus las je deze groepen vergelijkt kun je het effect
van het labeltje meten.

, Zuiver-experimentele ontwerpen
Tenminste 1 controlegroep & randomisatie

Experimenteel ontwerp 1: Zuiver experiment met voor- en nameting, met controlegroep
tijdstip t1 t2

groep I R O1 X O2 experimentele groep

groep II R O3 O4 controlegroep


Experimenteel ontwerp 2: zuiver experiment met alleen nameting, met controlegroep




R: randomisatie
O: ‘observatie’ of ‘waarneming’; d.w.z. dat er gemeten wordt ofwel gegevens worden verzameld
X: onafhankelijke of experimentele variabele, ook wel ingreep genoemd

Experimenteel ontwerp 3: Solomon 4 groepenontwerp
tijdstip t1 t2
groep I R O1 X O2 experimentele groep
groep II R O3 O4 controlegroep
groep III R X O5 experimentele groep
groep IV R O6 controlegroep
Voordeel ten opzichte van vorige 2 ontwerpen?  Testeffecten kunnen worden uitgesloten

R: randomisatie
O: ‘observatie’ of ‘waarneming’; d.w.z. dat er gemeten wordt ofwel gegevens worden verzameld
X: onafhankelijke of experimentele variabele, ook wel ingreep genoemd
t1= tijdstip 1; t2 = tijdstip 2


Quasi-experimentele ontwerpen
voor- en nameting met controlegroep; geen randomisatie

Quasi-experimenteel ontwerp 1: voor en nameting met controlegroep; geen randomisatie
tijdstip t1 t2
groep I O1 X O2 ‘experimentele’ groep
groep II O3 O4 controlegroep

Quasi-experimenteel ontwerp 2: enkelvoudige tijdreeks
tijdstip t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8
groep I O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8

Quasi-experimenteel ontwerp 3: meervoudige tijdreeks; geen randomisatie
tijdstip t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8
groep I O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8