De professional
centraal
XXX op weg naar een lerende organisatie
Naam: M.
Studentnummer: XXX
Studie: MBA
Masterclass: Organisatie en Management
Docent: XXX
Organisatie: XXX.
Datum: 29112017
, De professional centraal
De professional Samenvatting
centraal
Het modernistisch denken heeft
zijn weerslag op de
XXX op weg naar een lerende organisatie zelfstandigheid en
verantwoordelijkheid van
medewerkers van XXX. De
zelfrefererende systemen binnen
de groepen medewerkers ervaren
Inhoudsopgav
verandering hierin als
systeembedreigend. Het is
Samenvatting..........................................................................................................................................................1
mogelijk om de dynamiek in het
zelfrefererende systeem te
1.Aanleiding...........................................................................................................................................................3
kantelen, door de groep zelf een
2.Nieuwe organisatiestructuur............................................................................................................................3
functie en ambitie te laten
verwoorden vanuit wat zij
2.1.Ketensamenwerking....................................................................................................................................3
teweeg willen brengen. Wanneer
XXX zich vrij kan waren van het
2.2.De pilot..........................................................................................................................................................4
modernistisch denken en
3.Bestaande perspectieven op management en organisatie.............................................................................5
daarmee de grens tussen denken
en doen oplost, ontstaat ruimte
3.1.Modernisme..................................................................................................................................................5
voor de medewerker als
professional. Deze professionals
3.2.Bureaucratie..................................................................................................................................................6
bezitten de intrinsieke motivatie
3.3.Mimetisch isomorfisme...............................................................................................................................6
om gezamenlijk te leren en te
innoveren en zullen zich op den
4.Teams in organisaties.........................................................................................................................................7
duur transactioneel gaan
4.1.Zelfrefererende systemen...........................................................................................................................7
organiseren, waarbij, in
samenwerking met stakeholders,
4.2.Beperkte waarneming.................................................................................................................................8
meer waarde wordt gecreëerd
voor zowel het collectief als de
4.3.Professionalisering.......................................................................................................................................8
individu.
5.Een lerende organisatie......................................................................................................................................9
5.1.Collectief leren..............................................................................................................................................9
5.2.Cocreatie....................................................................................................................................................10
6.Discussie............................................................................................................................................................10
7.Literatuurlijst.....................................................................................................................................................12
Samenvatting.........................................................................................................................................................1
1. Aanleiding......................................................................................................................................................2
2. Nieuwe organisatiestructuur.......................................................................................................................2
2.1. Ketensamenwerking..............................................................................................................................2
2.2. De pilot....................................................................................................................................................3
1
centraal
XXX op weg naar een lerende organisatie
Naam: M.
Studentnummer: XXX
Studie: MBA
Masterclass: Organisatie en Management
Docent: XXX
Organisatie: XXX.
Datum: 29112017
, De professional centraal
De professional Samenvatting
centraal
Het modernistisch denken heeft
zijn weerslag op de
XXX op weg naar een lerende organisatie zelfstandigheid en
verantwoordelijkheid van
medewerkers van XXX. De
zelfrefererende systemen binnen
de groepen medewerkers ervaren
Inhoudsopgav
verandering hierin als
systeembedreigend. Het is
Samenvatting..........................................................................................................................................................1
mogelijk om de dynamiek in het
zelfrefererende systeem te
1.Aanleiding...........................................................................................................................................................3
kantelen, door de groep zelf een
2.Nieuwe organisatiestructuur............................................................................................................................3
functie en ambitie te laten
verwoorden vanuit wat zij
2.1.Ketensamenwerking....................................................................................................................................3
teweeg willen brengen. Wanneer
XXX zich vrij kan waren van het
2.2.De pilot..........................................................................................................................................................4
modernistisch denken en
3.Bestaande perspectieven op management en organisatie.............................................................................5
daarmee de grens tussen denken
en doen oplost, ontstaat ruimte
3.1.Modernisme..................................................................................................................................................5
voor de medewerker als
professional. Deze professionals
3.2.Bureaucratie..................................................................................................................................................6
bezitten de intrinsieke motivatie
3.3.Mimetisch isomorfisme...............................................................................................................................6
om gezamenlijk te leren en te
innoveren en zullen zich op den
4.Teams in organisaties.........................................................................................................................................7
duur transactioneel gaan
4.1.Zelfrefererende systemen...........................................................................................................................7
organiseren, waarbij, in
samenwerking met stakeholders,
4.2.Beperkte waarneming.................................................................................................................................8
meer waarde wordt gecreëerd
voor zowel het collectief als de
4.3.Professionalisering.......................................................................................................................................8
individu.
5.Een lerende organisatie......................................................................................................................................9
5.1.Collectief leren..............................................................................................................................................9
5.2.Cocreatie....................................................................................................................................................10
6.Discussie............................................................................................................................................................10
7.Literatuurlijst.....................................................................................................................................................12
Samenvatting.........................................................................................................................................................1
1. Aanleiding......................................................................................................................................................2
2. Nieuwe organisatiestructuur.......................................................................................................................2
2.1. Ketensamenwerking..............................................................................................................................2
2.2. De pilot....................................................................................................................................................3
1
