1.1 Waarom bouwen we?
Lesdoelen:
1. Aangeven waarom en waarvoor we bouwen *
2. De relatie tussen klimaat, beschikbaar materiaal en cultuur **
3. De relatie tussen het gebouw en de gebouwde omgeving uitleggen ***
Waarom bouwen we?: *
- Bescherming tegen weersomstandigheden
- Privacy
- Status
- Commerciele en financiele functies
Het begrijpen van de redenen waarom we bouwen leidt tot betere gebouwen voor elke
functie.
1.1.2. Relatie tussen cultuur, klimaat en beschikbare materialen
** Bouwen is cultureel en globaal bepalend. Huizen in een tropische omgeving worden door
warmte en luchtvochtigheid op een andere manier gebouwd dan huizen in een woestijn
omgeving (ondergronds vanwege warme dagen en koude nachten, hierdoor blijft de
temperatuur gelijk in het gebouw)
1.1.3. Relatie tussen gebouw en gebouwde omgeving
***Elk gebouw heeft invloed op privé ruimten en openbare ruimtes.
- Time square trekt aandacht door middel van lichtgevende billboards
- Bouwen is een systeem
,1.2.1. Ontwikkeling Architectuur
Lesdoelen:
1. kun je de belangrijkste Westerse architectuurstijlen benoemen en herkennen *
2. Kun je de verschillende stijlen in chronologische volgorde zetten en de verschillen
tussen de opeenvolgende stijlen benoemen**
3. Kun je de stijlen in een maatschappelijk perspectief zetten. ***
4. Kun je de specifieke bouwtechnisch kenmerken van de verschillende stijlen
benoemen en herkennen ****
Klassieke Architectuur:*
- Griekse Architectuur; vanaf 1000 v.c tot 146 v.c
- Parthenon (5e eeuw voor Christus)
- Balken die rusten op kolommen (Architraaf
op pilaar)
- Overgang van Hout naar Steen
- Romeinse Architectuur; vanaf 700 v.c tot 467 n.c
- Colosseum ( 80 n.c)
- Rondboog (gebogen onderdelen)
- Gewelfbouw (koepelbouw met rib constructie om de kracht te verdelen)
- Gebruik van veel natuursteen zoals baksteen maar ook beton
Romaanse Architectuur:*
- 750 n.c tot 1200 n.c
- Het herleven van de romeinse architectuur
Gotiek:*
- 1100 - 1500
- Verticaliteit (de hoogte in richting god)
- Veel licht (god)
- Gebruik van Spitsbogen en glas
Renaissance (Wedergeboorte)*
- 1300 tot 1600
- De mens stond weer centraal
- Decoratief aanzicht
- Ideale proporties
Barok:*
- 1550 - 1700
- Theatraal & drama
- Sterk verbonden in katholieke kerk en dus meer in België te vinden
Neo Architectuur:*
, - 1700 - 1800
- Neoclassicisme, neogotiek, neorenaissance & Neobarok
- Grijpen terug op de stijlen van vroeger
Eclecticisme:*
- Het combineren van verschillende neostijlen
Jugendstil - Art Nouveau*
- 1890 - 1920
- Reactie op neo en industriëlen stijlen met natuur als inspiratiebron
Modernisme*
- 1920
- Open inrichting ( goede flow)
- Gebruik van nieuw materiaal (staal, beton en glas)
- Massa productie (efficiëntie, snel bouwen tijdens woningcrisis)
Postmodernisme*
- 1960
- Het gebruik van een gebouw als theater decor
- outgoing
Lesdoelen:
1. Aangeven waarom en waarvoor we bouwen *
2. De relatie tussen klimaat, beschikbaar materiaal en cultuur **
3. De relatie tussen het gebouw en de gebouwde omgeving uitleggen ***
Waarom bouwen we?: *
- Bescherming tegen weersomstandigheden
- Privacy
- Status
- Commerciele en financiele functies
Het begrijpen van de redenen waarom we bouwen leidt tot betere gebouwen voor elke
functie.
1.1.2. Relatie tussen cultuur, klimaat en beschikbare materialen
** Bouwen is cultureel en globaal bepalend. Huizen in een tropische omgeving worden door
warmte en luchtvochtigheid op een andere manier gebouwd dan huizen in een woestijn
omgeving (ondergronds vanwege warme dagen en koude nachten, hierdoor blijft de
temperatuur gelijk in het gebouw)
1.1.3. Relatie tussen gebouw en gebouwde omgeving
***Elk gebouw heeft invloed op privé ruimten en openbare ruimtes.
- Time square trekt aandacht door middel van lichtgevende billboards
- Bouwen is een systeem
,1.2.1. Ontwikkeling Architectuur
Lesdoelen:
1. kun je de belangrijkste Westerse architectuurstijlen benoemen en herkennen *
2. Kun je de verschillende stijlen in chronologische volgorde zetten en de verschillen
tussen de opeenvolgende stijlen benoemen**
3. Kun je de stijlen in een maatschappelijk perspectief zetten. ***
4. Kun je de specifieke bouwtechnisch kenmerken van de verschillende stijlen
benoemen en herkennen ****
Klassieke Architectuur:*
- Griekse Architectuur; vanaf 1000 v.c tot 146 v.c
- Parthenon (5e eeuw voor Christus)
- Balken die rusten op kolommen (Architraaf
op pilaar)
- Overgang van Hout naar Steen
- Romeinse Architectuur; vanaf 700 v.c tot 467 n.c
- Colosseum ( 80 n.c)
- Rondboog (gebogen onderdelen)
- Gewelfbouw (koepelbouw met rib constructie om de kracht te verdelen)
- Gebruik van veel natuursteen zoals baksteen maar ook beton
Romaanse Architectuur:*
- 750 n.c tot 1200 n.c
- Het herleven van de romeinse architectuur
Gotiek:*
- 1100 - 1500
- Verticaliteit (de hoogte in richting god)
- Veel licht (god)
- Gebruik van Spitsbogen en glas
Renaissance (Wedergeboorte)*
- 1300 tot 1600
- De mens stond weer centraal
- Decoratief aanzicht
- Ideale proporties
Barok:*
- 1550 - 1700
- Theatraal & drama
- Sterk verbonden in katholieke kerk en dus meer in België te vinden
Neo Architectuur:*
, - 1700 - 1800
- Neoclassicisme, neogotiek, neorenaissance & Neobarok
- Grijpen terug op de stijlen van vroeger
Eclecticisme:*
- Het combineren van verschillende neostijlen
Jugendstil - Art Nouveau*
- 1890 - 1920
- Reactie op neo en industriëlen stijlen met natuur als inspiratiebron
Modernisme*
- 1920
- Open inrichting ( goede flow)
- Gebruik van nieuw materiaal (staal, beton en glas)
- Massa productie (efficiëntie, snel bouwen tijdens woningcrisis)
Postmodernisme*
- 1960
- Het gebruik van een gebouw als theater decor
- outgoing
