MEDICATIEOPDRACHT
VERZORGENDE IG-BSD
Naam
Klas
SLB-er
1
,Naam Klas
INHOUD
Planning ........................................................................................................................................... 3
Opdracht 1. deel 1............................................................................................................................ 4
Medicijnen worden onderverdeeld in verschillende hoofdgroepen. ........................................... 4
Opdracht 1. deel 2............................................................................................................................ 7
Medicatie bevat een etiket en bijsluiter. ..................................................................................... 7
Opdracht 2. Deel 1. .......................................................................................................................... 9
De praktijk. .................................................................................................................................... 9
Deel 1: Taken en verantwoordelijkheden: ................................................................................. 9
Opdracht 2. deel2........................................................................................................................... 13
Epilepsie. ................................................................................................................................. 13
Wat is epilepsie? ..................................................................................................................... 14
Oorzaak ................................................................................................................................... 15
Symptomen ............................................................................................................................. 15
Medicijnen ............................................................................................................................... 15
Epilepsie en een verstandelijke beperking .............................................................................. 20
Anti-epileptica en andere medicijnen ....................................................................................... 20
Dementie .................................................................................................................................... 21
Wat is dementie? ..................................................................................................................... 21
Oorzaken van dementie .......................................................................................................... 21
Symptomen ............................................................................................................................. 21
4 fases van dementie .............................................................................................................. 22
Medicijnen ............................................................................................................................... 22
Een verstandelijke beperking en Alzheimer ............................................................................. 24
Hartfalen .................................................................................................................................. 30
Opdracht 3 ..................................................................................................................................... 33
Uitvoering in de praktijk ........................................................................................................... 33
Persoonlijke hygiëne zorgverlener........................................................................................... 35
Bronnen ......................................................................................................................................... 36
Starrt verslag .................................................................................................................................. 37
medicatieopdracht 2
,Naam Klas
PLANNING
Planning medicatieopdracht Naam
Week 50 Opdracht bespreken met mijn werkbegeleider
10 t/m 16 dec Samen een planning maken -> leerpunt zorg dat je speling hebt in je planning
-begin met een voorblad
-inhoud komt daarna wel (als je alles hebt afgemaakt)
-begin met de eerste opdracht waar je het meest zin in hebt
-ga het niet kris kras doen -> maak je opdracht altijd eerst af en begin daarna aan het
andere.
-maak een planning wanneer je je opdrachten welke week wil af hebben ->deadline
Ga aan de slag met opdracht 1 deel 1 en 2
Week 51 Ga aan de slag met opdracht 2 deel 1 en 2
17 t/m 23 dec
Week 52 Weekje vakantie (dus niet aan school werken)
24t/m30 dec
Week 1 Opdracht 1 deel 1 en 2 is af.
31 t/m 6 jan -maak een afspraak met je werkbegeleider om te kijken hoe ver je staat met je opdracht
-samen gaan we kijken naar je planning en of jij je aan de planning houdt en of het allemaal
goed verloopt
-na aanleiding van de planning gaan we kijken wat er nog gedaan moet worden
Begin met opdracht 1 7 JANUARI 15:00 UUR
Week 2 Ga verder met opdracht 2.
7 jan t/m 13 jan Uitvoering opdracht 3 met werkbegeleider op 7 januari 2019.
Week 3 -maak een afspraak met je werkbegeleider om te kijken hoe ver je staat met je opdracht
14 jan t/m 20 jan -samen gaan we kijken naar je planning en of jij je aan de planning houdt en of het allemaal
goed verloopt
-na aanleiding van de planning gaan we kijken wat er nog gedaan moet worden
Week 4 Opdracht 2 deel 1 en 2 is af.
21 jan t/m 27 jan
Week 5 Opdracht 4 maken (reflectieverslag via starrt) deze moet je zelf invullen.
28 jan t/m 3 feb
Week 6 28 jan Samen met je werkbegeleiding het verslag in orde maken omdat dit nog nieuw is! Daar
t/m 3 feb help ik je graag bij.
Week 6 Plan zelf een afspraak met je werkbegeleiding om je opdracht te bespreken.
4 t/m 10 feb Zorg dat je alles af hebt zoals het in het beoordelingsformulier staat beschreven.
Opdracht aftekenen.
Week 7 OPDRACHT INLEVEREN
11 t/m 17 feb
medicatieopdracht 3
, Naam Klas
OPDRACHT 1. DEEL 1.
MEDICIJNEN WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE HOOFDGROEPEN.
Denk hierbij bijvoorbeeld aan de groep analgetica (pijnstillers).
a. Benoem 5 hoofdgroepen van medicijnen en beschrijf waar ze voor dienen.
- Antibiotica: Deze medicijnen hebben een groei remmende of een dodende werking op
ziekmakende micro-organismen.
- Anti-Epileptica: Anti-epileptica hebben tot doel om epileptische aanvallen te voorkomen.
- Laxantia: Laxeermiddelen zijn middelen om de stoelgang en dus de darmperistaltiek te
bevorderen.
- Diuretica: Ontwateringsmiddelen zijn geneesmiddelen die de urineproductie door de
nieren bevorderen. Ze worden ook wel plastabletten genoemd.
- Cytostatica: Cytostatica zijn medicijnen die worden gebruikt bij alle vormen van kanker.
Dit zijn chemisch vervaardigde stoffen die de tumorcellen remmen.
b. Leg het verschil uit tussen de begrippen “merknaam” en “stofnaam”. Je kunt de
verschillende vormen van medicatie omschrijven, denk bijvoorbeeld aan dragee.
Daarnaast kan je per vorm aangeven wat de belangrijkste werking daarvan is. Op
welke manier kan je medicatie toedienen?
Stofnaam: Ook wel generieke naam genoemd, verwijst naar het werkzame bestanddeel
van het middel en wordt vastgesteld door de WHO.
Merknaam: De merknaam wordt door de fabrikant aan het geneesmiddel gegeven.
Vormen van medicatie:
- Poeders: Om een poeder een behoorlijk volume te geven, wordt naast de werkzame stof,
vaak melksuiker toegevoegd. Poeders hebben als groot nadeel dat zij zich over de mond
verdelen en dan veel smaakpapillen raken. Dit kan problemen opleveren bij kinderen, dit
probleem is op te lossen door er siroop aan toe te voegen.
- Tabletten: Tabletten zijn samengeperste poeders. Ze hebben meestal een breukstreep,
langwerkende tabletten uitgezonderd. Sommige tabletten mag je fijnmalen en oplossen in
water. Wanneer er op het etiket staat; heel doorslikken dan moet de zorgvrager dit ook
doen.
- Bruistabletten: Bruistabletten moeten opgelost worden in water. Mensen die problemen
hebben met het slikken van gewone tabletten, kunnen bruistabletten gemakkelijker
innemen.
- Dragees: Een dragee is een tablet met een glad laagje eromheen. Dragees worden om 2
redenen gegeven. Bepaalde geneesmiddelen mogen pas in de darm uiteenvallen. Een
zogenaamde ‘enteric coating’ maakt de dragee bestendig tegen maagsap.
Ook camoufleert een dragee de nare smaak van geneesmiddelen door het gladde laagje.
- Capsules: Een capsule is een poeder in een omhulsel van gelatine. Vaak is het omhulsel
bedoeld om de gebruiker te beschermen tegen de vieze smaak van het poeder. Het is ook
mogelijk dat het omhulsel pas in de darmen uiteenvalt, zodat de maagwand niet aangetast
wordt.
- Dranken: Dranken zijn onder te verdelen in siropen, suspensies en alcoholhoudende
dranken. De soort drank heeft te maken met het soort medicijn en de oplosbaarheid
hiervan. Er zijn heldere en niet-heldere dranken. De niet heldere dranken moeten geschud
worden, de opgeloste stof zakt namelijk naar beneden, zonder schudden krijgt de gebruiker
op het begin te weinig en later te veel geneesmiddel binnen.
medicatieopdracht 4
VERZORGENDE IG-BSD
Naam
Klas
SLB-er
1
,Naam Klas
INHOUD
Planning ........................................................................................................................................... 3
Opdracht 1. deel 1............................................................................................................................ 4
Medicijnen worden onderverdeeld in verschillende hoofdgroepen. ........................................... 4
Opdracht 1. deel 2............................................................................................................................ 7
Medicatie bevat een etiket en bijsluiter. ..................................................................................... 7
Opdracht 2. Deel 1. .......................................................................................................................... 9
De praktijk. .................................................................................................................................... 9
Deel 1: Taken en verantwoordelijkheden: ................................................................................. 9
Opdracht 2. deel2........................................................................................................................... 13
Epilepsie. ................................................................................................................................. 13
Wat is epilepsie? ..................................................................................................................... 14
Oorzaak ................................................................................................................................... 15
Symptomen ............................................................................................................................. 15
Medicijnen ............................................................................................................................... 15
Epilepsie en een verstandelijke beperking .............................................................................. 20
Anti-epileptica en andere medicijnen ....................................................................................... 20
Dementie .................................................................................................................................... 21
Wat is dementie? ..................................................................................................................... 21
Oorzaken van dementie .......................................................................................................... 21
Symptomen ............................................................................................................................. 21
4 fases van dementie .............................................................................................................. 22
Medicijnen ............................................................................................................................... 22
Een verstandelijke beperking en Alzheimer ............................................................................. 24
Hartfalen .................................................................................................................................. 30
Opdracht 3 ..................................................................................................................................... 33
Uitvoering in de praktijk ........................................................................................................... 33
Persoonlijke hygiëne zorgverlener........................................................................................... 35
Bronnen ......................................................................................................................................... 36
Starrt verslag .................................................................................................................................. 37
medicatieopdracht 2
,Naam Klas
PLANNING
Planning medicatieopdracht Naam
Week 50 Opdracht bespreken met mijn werkbegeleider
10 t/m 16 dec Samen een planning maken -> leerpunt zorg dat je speling hebt in je planning
-begin met een voorblad
-inhoud komt daarna wel (als je alles hebt afgemaakt)
-begin met de eerste opdracht waar je het meest zin in hebt
-ga het niet kris kras doen -> maak je opdracht altijd eerst af en begin daarna aan het
andere.
-maak een planning wanneer je je opdrachten welke week wil af hebben ->deadline
Ga aan de slag met opdracht 1 deel 1 en 2
Week 51 Ga aan de slag met opdracht 2 deel 1 en 2
17 t/m 23 dec
Week 52 Weekje vakantie (dus niet aan school werken)
24t/m30 dec
Week 1 Opdracht 1 deel 1 en 2 is af.
31 t/m 6 jan -maak een afspraak met je werkbegeleider om te kijken hoe ver je staat met je opdracht
-samen gaan we kijken naar je planning en of jij je aan de planning houdt en of het allemaal
goed verloopt
-na aanleiding van de planning gaan we kijken wat er nog gedaan moet worden
Begin met opdracht 1 7 JANUARI 15:00 UUR
Week 2 Ga verder met opdracht 2.
7 jan t/m 13 jan Uitvoering opdracht 3 met werkbegeleider op 7 januari 2019.
Week 3 -maak een afspraak met je werkbegeleider om te kijken hoe ver je staat met je opdracht
14 jan t/m 20 jan -samen gaan we kijken naar je planning en of jij je aan de planning houdt en of het allemaal
goed verloopt
-na aanleiding van de planning gaan we kijken wat er nog gedaan moet worden
Week 4 Opdracht 2 deel 1 en 2 is af.
21 jan t/m 27 jan
Week 5 Opdracht 4 maken (reflectieverslag via starrt) deze moet je zelf invullen.
28 jan t/m 3 feb
Week 6 28 jan Samen met je werkbegeleiding het verslag in orde maken omdat dit nog nieuw is! Daar
t/m 3 feb help ik je graag bij.
Week 6 Plan zelf een afspraak met je werkbegeleiding om je opdracht te bespreken.
4 t/m 10 feb Zorg dat je alles af hebt zoals het in het beoordelingsformulier staat beschreven.
Opdracht aftekenen.
Week 7 OPDRACHT INLEVEREN
11 t/m 17 feb
medicatieopdracht 3
, Naam Klas
OPDRACHT 1. DEEL 1.
MEDICIJNEN WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE HOOFDGROEPEN.
Denk hierbij bijvoorbeeld aan de groep analgetica (pijnstillers).
a. Benoem 5 hoofdgroepen van medicijnen en beschrijf waar ze voor dienen.
- Antibiotica: Deze medicijnen hebben een groei remmende of een dodende werking op
ziekmakende micro-organismen.
- Anti-Epileptica: Anti-epileptica hebben tot doel om epileptische aanvallen te voorkomen.
- Laxantia: Laxeermiddelen zijn middelen om de stoelgang en dus de darmperistaltiek te
bevorderen.
- Diuretica: Ontwateringsmiddelen zijn geneesmiddelen die de urineproductie door de
nieren bevorderen. Ze worden ook wel plastabletten genoemd.
- Cytostatica: Cytostatica zijn medicijnen die worden gebruikt bij alle vormen van kanker.
Dit zijn chemisch vervaardigde stoffen die de tumorcellen remmen.
b. Leg het verschil uit tussen de begrippen “merknaam” en “stofnaam”. Je kunt de
verschillende vormen van medicatie omschrijven, denk bijvoorbeeld aan dragee.
Daarnaast kan je per vorm aangeven wat de belangrijkste werking daarvan is. Op
welke manier kan je medicatie toedienen?
Stofnaam: Ook wel generieke naam genoemd, verwijst naar het werkzame bestanddeel
van het middel en wordt vastgesteld door de WHO.
Merknaam: De merknaam wordt door de fabrikant aan het geneesmiddel gegeven.
Vormen van medicatie:
- Poeders: Om een poeder een behoorlijk volume te geven, wordt naast de werkzame stof,
vaak melksuiker toegevoegd. Poeders hebben als groot nadeel dat zij zich over de mond
verdelen en dan veel smaakpapillen raken. Dit kan problemen opleveren bij kinderen, dit
probleem is op te lossen door er siroop aan toe te voegen.
- Tabletten: Tabletten zijn samengeperste poeders. Ze hebben meestal een breukstreep,
langwerkende tabletten uitgezonderd. Sommige tabletten mag je fijnmalen en oplossen in
water. Wanneer er op het etiket staat; heel doorslikken dan moet de zorgvrager dit ook
doen.
- Bruistabletten: Bruistabletten moeten opgelost worden in water. Mensen die problemen
hebben met het slikken van gewone tabletten, kunnen bruistabletten gemakkelijker
innemen.
- Dragees: Een dragee is een tablet met een glad laagje eromheen. Dragees worden om 2
redenen gegeven. Bepaalde geneesmiddelen mogen pas in de darm uiteenvallen. Een
zogenaamde ‘enteric coating’ maakt de dragee bestendig tegen maagsap.
Ook camoufleert een dragee de nare smaak van geneesmiddelen door het gladde laagje.
- Capsules: Een capsule is een poeder in een omhulsel van gelatine. Vaak is het omhulsel
bedoeld om de gebruiker te beschermen tegen de vieze smaak van het poeder. Het is ook
mogelijk dat het omhulsel pas in de darmen uiteenvalt, zodat de maagwand niet aangetast
wordt.
- Dranken: Dranken zijn onder te verdelen in siropen, suspensies en alcoholhoudende
dranken. De soort drank heeft te maken met het soort medicijn en de oplosbaarheid
hiervan. Er zijn heldere en niet-heldere dranken. De niet heldere dranken moeten geschud
worden, de opgeloste stof zakt namelijk naar beneden, zonder schudden krijgt de gebruiker
op het begin te weinig en later te veel geneesmiddel binnen.
medicatieopdracht 4
