Onderzoekstechnieken
Bijeenkomst 1, 08-11-2017
Weblecture 1.2-1.1 Structuur van het vak
Methode van het verzamelen van gegevens:
- Literatuuronderzoek / desk research
- Observeren
- Kwantitatieve methode; vragenlijst
- Kwalitatieve methode; interview
Observeren = het systematisch observeren, vastleggen, beschrijven, analyseren en interpreteren van het
gedrag van mensen.
Weblecture 1.2-1.2 Verschillende vormen van observatie
Twee soorten waarnemingen / observeren
1. Gestructureerde waarneming
Kwantitatief, frequentie van de handelingen. Het is gewoon tellen, hoeveel mannen lopen rond op
Zuidplein bijvoorbeeld.
2. Participerende waarneming
Kwalitatief, ontdekken van de betekenis die mensen aan hun handeling toekennen. Bijvoorbeeld
je gaat naar de Euromast en je gaat zelf kijken hoe vind ik het abseilen van de Euromast. Of je
leent een rolstoel en je gaan kijken of je ergens naar binnen kan.
- hoge mate van onderdompeling
- zoektocht naar de identiteit van het individu en de achterliggende processen
Soorten gegevens:
1. Primaire waarneming; ik noteer wat er word gezegd
2. Secundaire waarneming; kijken naar wat mensen erover zeggen
3. Ervaringsgegevens; hoe ervaren mensen het
4 rollen van participerende waarneming
Weblecture 1.2-1.3 De observatieopdracht
, Je gaat 2 bedrijven observeren. Eén aan de hand van participerende waarneming en de andere via
gestructureerde waarneming.
In week 4 heb je al bepaald wat je wilt gaan doen, en dit laat je zien in een plan van aanpak.
Weblecture 1.2-1.4 Voor- en nadelen van observatievormen
Voordelen gestructureerde waarneming
- Iedereen kan dit doen na een passende training
- Herhaalbaar dus betrouwbare resultaten
- Je kunt zowel frequenties als verbanden vastleggen
- Je kunt gegevens in de natuurlijke omgeving verzamelen (je kan gewoon bij Zuidplein staan)
- Je legt informatie vast die de meeste mensen zouden negeren
Nadelen gestructureerde waarneming
- Waarnemer moet in de onderzoekssituatie zijn
- De resultaten zijn enkel zichtbare handelingen
- Het is langzaam, kost veel tijd duur
Voordelen participerende waarneming
- Hiermee kan goed worden verklaard wat er in bepaalde sociale situaties gebeurd
- Maakt de onderzoeker attent op belangrijk sociale processen
- Onderzoeker kan soms in het echt emoties ervaren
- Vrijwel alle verzamelde gegevens zijn bruikbaar
- Erg geschikt voor onderzoek binnen het eigen bedrijf
Nadelen participerende waarneming
- Kan zeer tijdrovend zijn
- Kan de onderzoeker voor ethische dilemma’s plaatsen
- Er kunnen conflicten ontstaan (collega vs onderzoeker)
- Risico van observator bias (dingen verkeerd interpreteren)
- De observatierol is veeleisend en niet voor iedereen geschikt
- Mogelijk moeilijk toegang tot bedrijven te krijgen
- Gegevens noteren is moeilijk
Welke rol kies je?
Hangt af van;
1. Doel van het onderzoek
2. Tijd
3. Je eigen kunnen
- Flexibel, eigen ik naar achteren, sociaal vaardig zijn
4. Toegang
5. Ethische aspecten
-Identiteit niet bekend maken = ethisch verantwoord?
Vragen? Moet de observatieopdracht nog aangezien u praat over een 5-daags arrangement?
Bijeenkomst 1, 08-11-2017
Weblecture 1.2-1.1 Structuur van het vak
Methode van het verzamelen van gegevens:
- Literatuuronderzoek / desk research
- Observeren
- Kwantitatieve methode; vragenlijst
- Kwalitatieve methode; interview
Observeren = het systematisch observeren, vastleggen, beschrijven, analyseren en interpreteren van het
gedrag van mensen.
Weblecture 1.2-1.2 Verschillende vormen van observatie
Twee soorten waarnemingen / observeren
1. Gestructureerde waarneming
Kwantitatief, frequentie van de handelingen. Het is gewoon tellen, hoeveel mannen lopen rond op
Zuidplein bijvoorbeeld.
2. Participerende waarneming
Kwalitatief, ontdekken van de betekenis die mensen aan hun handeling toekennen. Bijvoorbeeld
je gaat naar de Euromast en je gaat zelf kijken hoe vind ik het abseilen van de Euromast. Of je
leent een rolstoel en je gaan kijken of je ergens naar binnen kan.
- hoge mate van onderdompeling
- zoektocht naar de identiteit van het individu en de achterliggende processen
Soorten gegevens:
1. Primaire waarneming; ik noteer wat er word gezegd
2. Secundaire waarneming; kijken naar wat mensen erover zeggen
3. Ervaringsgegevens; hoe ervaren mensen het
4 rollen van participerende waarneming
Weblecture 1.2-1.3 De observatieopdracht
, Je gaat 2 bedrijven observeren. Eén aan de hand van participerende waarneming en de andere via
gestructureerde waarneming.
In week 4 heb je al bepaald wat je wilt gaan doen, en dit laat je zien in een plan van aanpak.
Weblecture 1.2-1.4 Voor- en nadelen van observatievormen
Voordelen gestructureerde waarneming
- Iedereen kan dit doen na een passende training
- Herhaalbaar dus betrouwbare resultaten
- Je kunt zowel frequenties als verbanden vastleggen
- Je kunt gegevens in de natuurlijke omgeving verzamelen (je kan gewoon bij Zuidplein staan)
- Je legt informatie vast die de meeste mensen zouden negeren
Nadelen gestructureerde waarneming
- Waarnemer moet in de onderzoekssituatie zijn
- De resultaten zijn enkel zichtbare handelingen
- Het is langzaam, kost veel tijd duur
Voordelen participerende waarneming
- Hiermee kan goed worden verklaard wat er in bepaalde sociale situaties gebeurd
- Maakt de onderzoeker attent op belangrijk sociale processen
- Onderzoeker kan soms in het echt emoties ervaren
- Vrijwel alle verzamelde gegevens zijn bruikbaar
- Erg geschikt voor onderzoek binnen het eigen bedrijf
Nadelen participerende waarneming
- Kan zeer tijdrovend zijn
- Kan de onderzoeker voor ethische dilemma’s plaatsen
- Er kunnen conflicten ontstaan (collega vs onderzoeker)
- Risico van observator bias (dingen verkeerd interpreteren)
- De observatierol is veeleisend en niet voor iedereen geschikt
- Mogelijk moeilijk toegang tot bedrijven te krijgen
- Gegevens noteren is moeilijk
Welke rol kies je?
Hangt af van;
1. Doel van het onderzoek
2. Tijd
3. Je eigen kunnen
- Flexibel, eigen ik naar achteren, sociaal vaardig zijn
4. Toegang
5. Ethische aspecten
-Identiteit niet bekend maken = ethisch verantwoord?
Vragen? Moet de observatieopdracht nog aangezien u praat over een 5-daags arrangement?
