[GEEF DE NAAM VAN HET BEDRIJF OP]
Medicijn werkstuk
Laura Spek
Stichting NiKo – afdeling: Wonen Met Structuur
,Inleiding
Voor de Tweede Wereldoorlog waren de geneesmiddelen vooral van natuurproducten
afkomstig. Ze kwamen van planten die fijngemalen werden en in combinatie met elkaar
gegeven werden. Veel van deze middelen werkten niet, maar doordat deze met religieuze
rituelen en ceremoniën gegeven werden hadden ze toch effect. Het zogenaamde placebo-
effect. De geneeskrachtige werking van de wel werkende middelen was bekend via
overlevering, door toeval gevonden dat het helpt en door gericht onderzoek naar de werking
van de plant.
Na overleg met Manja de Waard hebben we besloten dat ik een medicijn werkstuk ga
maken. Ik mis een hoop kennis op het gebied van medicatie en zorg. In dit medicijnwerkstuk
wil ik kennis op doen over de soorten medicatie van onze afdeling, welke medicatie
bewoners hebben, waarom ze dat krijgen en wat de bijwerkingen zijn. Ook wil ik weten wat
de toedieningsvormen zijn, wat de negatieve effecten van medicatie kunnen zijn en wat de
richtlijnen zijn voor medicatie uitzetten, toedienen, controleren en registeren van medicatie.
Leerdoelen praktisch en persoonlijk
1. Na het maken van dit werkstuk beschik ik over meer kennis van medicijnen, waarom
deze worden gegeven en wat eventuele bijwerkingen kunnen zijn.
2. Als dit werkstuk af is wil ik weten welke toedieningsvormen er zijn om medicatie te
geven aan een bewoner. En ook waarom een bewoner medicatie krijgt.
3. Na het maken van dit werkstuk wil ik weten welke richtlijnen er zijn om medicatie uit
te zetten en toe te dienen, volgens protocol van stichting NiKo.
4. Na dit werkstuk wil ik weten hoe ik moet handelen in onverwachte situaties.
5. Ik voel mij na dit werkstuk zelfverzekerder om medicatie uit te delen na de verhuizing
naar de Nieuwpoort.
6. Ik durf collega’s om hulp te vragen als ik twijfel of het niet weet.
7. Ik heb meer kennis over medicatie en de werking hiervan.
1
, Inhoud
1. Medicatie op de afdeling
2. Toedieningsvormen (twee hoofdlijnen met 4 voorbeelden)
3. Algemene en plaatselijke werking van medicatie
4. Waarom wordt er gekozen voor medicatie
5. Wat is zelfmedicatie?
6. Uitscheiding van medicatie
7. Negatieve effecten van medicatie (4 nadelige invloeden van medicatie gebruik)
8. Richtlijnen (geef aan waar op gelet moet worden: het uitzetten en toedienen van
medicijnen, en het controleren en registreren van medicijnen/opiaten
9. Eisen van een medicijn etiket
10. Hoe te handelen als..
11. Samenvatting en conclusie en reflectie op de leerdoelen
12. Bronnen
Medicatie op de afdeling
Naam medicijn Waarom gebruikt bewoner dit Toedieningsvorm Wat zijn de 3 belangrijkste
2
Medicijn werkstuk
Laura Spek
Stichting NiKo – afdeling: Wonen Met Structuur
,Inleiding
Voor de Tweede Wereldoorlog waren de geneesmiddelen vooral van natuurproducten
afkomstig. Ze kwamen van planten die fijngemalen werden en in combinatie met elkaar
gegeven werden. Veel van deze middelen werkten niet, maar doordat deze met religieuze
rituelen en ceremoniën gegeven werden hadden ze toch effect. Het zogenaamde placebo-
effect. De geneeskrachtige werking van de wel werkende middelen was bekend via
overlevering, door toeval gevonden dat het helpt en door gericht onderzoek naar de werking
van de plant.
Na overleg met Manja de Waard hebben we besloten dat ik een medicijn werkstuk ga
maken. Ik mis een hoop kennis op het gebied van medicatie en zorg. In dit medicijnwerkstuk
wil ik kennis op doen over de soorten medicatie van onze afdeling, welke medicatie
bewoners hebben, waarom ze dat krijgen en wat de bijwerkingen zijn. Ook wil ik weten wat
de toedieningsvormen zijn, wat de negatieve effecten van medicatie kunnen zijn en wat de
richtlijnen zijn voor medicatie uitzetten, toedienen, controleren en registeren van medicatie.
Leerdoelen praktisch en persoonlijk
1. Na het maken van dit werkstuk beschik ik over meer kennis van medicijnen, waarom
deze worden gegeven en wat eventuele bijwerkingen kunnen zijn.
2. Als dit werkstuk af is wil ik weten welke toedieningsvormen er zijn om medicatie te
geven aan een bewoner. En ook waarom een bewoner medicatie krijgt.
3. Na het maken van dit werkstuk wil ik weten welke richtlijnen er zijn om medicatie uit
te zetten en toe te dienen, volgens protocol van stichting NiKo.
4. Na dit werkstuk wil ik weten hoe ik moet handelen in onverwachte situaties.
5. Ik voel mij na dit werkstuk zelfverzekerder om medicatie uit te delen na de verhuizing
naar de Nieuwpoort.
6. Ik durf collega’s om hulp te vragen als ik twijfel of het niet weet.
7. Ik heb meer kennis over medicatie en de werking hiervan.
1
, Inhoud
1. Medicatie op de afdeling
2. Toedieningsvormen (twee hoofdlijnen met 4 voorbeelden)
3. Algemene en plaatselijke werking van medicatie
4. Waarom wordt er gekozen voor medicatie
5. Wat is zelfmedicatie?
6. Uitscheiding van medicatie
7. Negatieve effecten van medicatie (4 nadelige invloeden van medicatie gebruik)
8. Richtlijnen (geef aan waar op gelet moet worden: het uitzetten en toedienen van
medicijnen, en het controleren en registreren van medicijnen/opiaten
9. Eisen van een medicijn etiket
10. Hoe te handelen als..
11. Samenvatting en conclusie en reflectie op de leerdoelen
12. Bronnen
Medicatie op de afdeling
Naam medicijn Waarom gebruikt bewoner dit Toedieningsvorm Wat zijn de 3 belangrijkste
2
