Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Farmacologie mondzorgkunde hoofdfase 1

Beoordeling
-
Verkocht
6
Pagina's
13
Geüpload op
21-01-2018
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting van de hoorcolleges (en aantekeningen) van farmacologie (mondzorgkunde leerjaar 2).

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting colleges farmacologie
Voor het tentamen is het belangrijk dat je goed weet waar je wat kunt opzoeken in het
farmacotherapeutisch kompas.

College 1 – inleiding farmacologie

Farmacologie = de wetenschap die zich bezighoudt met de effecten van chemische stoffen op de
functie van levende systemen.

Geschiedenis Aspirine (‘acetylierte spirsaure’, ofwel acetylsalicylzuur): al ruim voor christus werden
de bladeren van de witte wilg die acetylsalicylzuur extract bevatten gebruikt tegen pijn
(koortsverlagend). Rond 460 voor christus propageerde Hippocrates het gebruik van
wilgenbastextract. Het werd doorontwikkeld tot een toepasbaar medicijn in de vorm van
acetylsalycilzuur: Aspirine. Dit middel is pijnstillend, ontstekingsremmend en koortsverlagend (ook
bloedverdunnend).

Fouten bij medicijngebruik kunnen dodelijk zijn!

Belang farmacologie voor MZK:
-Geneesmiddelen kunnen het cariësproces bevorderen (door droge mond als bijwerking of door
suikers als hulpstoffen in medicijnen). Ook kunnen ze bijdragen aan het ontstaan van erosie (bijv. zure
zuigtabletten of braken als bijwerking).
-Het is belangrijk voor de veiligheid van de patiënt.
-We krijgen gewoonweg veel met (gevaarlijke) medicijnen te maken.

Farmacologie bestaat uit 2 deelgebieden:
- Farmacodynamiek: wat doet het geneesmiddel met de patiënt?
- Farmacokinetiek: wat doet de patiënt met het geneesmiddel?

Deze 2 deelgebieden vormen samen de rationele farmacologie.

Dosis

Desintegratie (uiteenvallen) toegediende stof
Oplossen werkzame stof farmaceutische fase

Farmacon beschikbaar voor opname

Absorptie
Distributie farmacokinetische fase
Biotransformatie
Excretie

Farmacon beschikbaar voor werking

Farmacon-receptor (binding) farmacodynamische fase
Interactie

Effect

, Farmacodynamiek
De receptoren in organen zijn de aangrijpingspunten van geneesmiddelen (zie ze als de
‘regelknoppen’). Voorbeeld:

Adrenaline acetylcholine

Adrenaline acetylcholine
receptor + - receptor
(kunnen bijv. geblokkeerd
worden door propanolol, een
medicijn dat de harstlag Hartfrequentie
vertraagt; β-blokker)


Een medicijn kan een receptor als het ‘aanzetten’ of ‘blokkeren’. Het aanzetten gebeurt door
zogenaamde agonisten. Antagonisten zijn geneesmiddelen die een receptor kunnen blokkeren zodat
lichaamseigen stoffen de receptor niet meer aan kunnen zetten.

Dezelfde receptoren komen voor in verschillende organen. Dit is een belangrijke oorzaak van
bijwerkingen omdat een medicijn dus op meerdere plekken op een receptor kan gaan zitten dan
alleen de gewenste plek. Dit is wel persoonsgebonden: de een heeft op de plek meer receptoren dan
de ander, of de een scheidt een medicijn sneller uit dan de ander (waarom de een wel last van een
bijwerking heeft en de ander niet).

Farmacokinetiek
Geneesmiddelen werken op receptoren, maar de meeste receptoren bevinden zich buiten de
bloedbaan. Er moet wel voldoende geneesmiddel op de juiste plek komen voor een goede werking.
Naast een gunstig effect moet een geneesmiddel daarom ook goede farmacokinetische
eigenschappen hebben.

Toch is de concentratie van een geneesmiddel in het bloed vaak een goede afspiegeling van het te
verwachten effect. Deze concentratie moet tussen grenzen zitten. Dit is nodig voor een goede
werking maar zonder te veel (ernstige) bijwerkingen. Deze breedte van concentratie geneesmiddel
noemen we de therapeutische breedte. Deze breedte verschilt per geneesmiddel en per patiënt.




Dosis = hoeveelheid medicijn die per keer moet worden ingenomen.
Dosering = hoeveelheid medicijn die per dag moet worden ingenomen (bijv. 3x2 tabletten).
Maximale dosis = de maximale hoeveelheid per keer die nog veilig kan worden toegediend.
Toxische dosis = de dosering waarbij een medicijn toxisch wordt.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
21 januari 2018
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.58
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
aloeffen Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
166
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
108
Documenten
16
Laatst verkocht
2 dagen geleden

Nadat ik in 2015 cum laude ben geslaagd voor de HAVO, ben ik gestart met de opleiding Mondzorgkunde. Nu zit ik in het derde jaar (hoofdfase2). In het eerste jaar heb ik ook mijn propedeuse cum laude behaald!

3.9

23 beoordelingen

5
3
4
16
3
3
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen