WERKBEGELEIDING
Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................0
Motivatie keuze opdracht.......................................................................................................................1
Feedback van docent om de opdracht verder uit te werken..............................................................2
Voorbereiden Theoretische onderbouwing............................................................................................2
Voorbeeldgedrag................................................................................................................................2
Methodisch werkbegeleiding.............................................................................................................2
Fase van werkbegeleiding...................................................................................................................3
Introductiefase...................................................................................................................................3
Uitvoeringsfase...................................................................................................................................3
Beoordelingsfase................................................................................................................................3
Leerstijlen...........................................................................................................................................3
Beoordelingscriteria...........................................................................................................................5
Beroepsprofiel....................................................................................................................................6
Instructies en werkwijze.....................................................................................................................7
Voorbeeldgedrag tonen......................................................................................................................8
Objectief beoordelen..........................................................................................................................9
CanMedsrollen.......................................................................................................................................9
REFLECTEREN........................................................................................................................................11
Feedback Louena:.............................................................................................................................11
Meerwaarde opdracht voor de praktijk............................................................................................11
Bibliografie............................................................................................................................................12
Inleiding
In het kader van mijn opleiding MBO verpleegkunde aan de Albeda college te Rotterdam is dit verslag
voor thema 10 werkbegeleiding geschreven.
In deze tijd waarin er steeds hogere eisen worden gesteld aan werknemers, is het van belang om
ervoor te zorgen dat zij de juiste begeleiding krijgen om hun werk goed te kunnen doen.
Werkbegeleiding kan hierbij een belangrijke rol spelen. In dit verslag over werkbegeleiding zal ik
ingaan op verschillende aspecten van werkbegeleiding, waaronder de doelstellingen, de soorten
, werkbegeleiding, de rol van de werkbegeleider en de voordelen van werkbegeleiding voor zowel
werknemers als werkgevers.
De opdracht is op de afdeling van Antes kliniek ouderen nieuwe binnenweg. De 2de etage is een
observatie afdeling met gesloten opname- en behandelafdeling voor ouderen. Er wordt 24-uurs zorg
en behandeling geboden aan 16 patiënten. Op deze afdeling worden patiënten opgenomen, die
zowel psychiatrische als somatische problematiek hebben.
Ik heb een nieuwe medewerker begeleidt die sinds maart op afdeling aan werkzaam is. Dit volgens
het protocol van de afdeling namelijk twee weken. Van 13-3 t/m 20-3.
De collega die ik had begeleidt was een vig’er (mbo 3). Haar naam is Louena en ze komt uit de vvt
zonder ervaring in de ggz.
Motivatie keuze opdracht
Afgelopen tijd hebben wij verschillende nieuwe medewerkers gekregen en ik had al eerder zowel
nieuwe collega’s als stagiairs. Het leek mij leuk om Louena te begeleiden omdat ze geen ggz
achtergrond heeft. Dit samen met mijn werkbegeleider besproken en akkoord hiervoor gekregen.
Leerdoel: Ik wil komende 3 laatste maanden van mijn opleiding mijn vaardigheden in het effectief
begeleiden van nieuwe medewerkers en stagiairs verbeteren door middel van scholing, coaching en
reflectie, zodat ik hen beter kan ondersteunen bij het integreren in het team en bij hun professionele
ontwikkeling binnen de organisatie.
1
Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................0
Motivatie keuze opdracht.......................................................................................................................1
Feedback van docent om de opdracht verder uit te werken..............................................................2
Voorbereiden Theoretische onderbouwing............................................................................................2
Voorbeeldgedrag................................................................................................................................2
Methodisch werkbegeleiding.............................................................................................................2
Fase van werkbegeleiding...................................................................................................................3
Introductiefase...................................................................................................................................3
Uitvoeringsfase...................................................................................................................................3
Beoordelingsfase................................................................................................................................3
Leerstijlen...........................................................................................................................................3
Beoordelingscriteria...........................................................................................................................5
Beroepsprofiel....................................................................................................................................6
Instructies en werkwijze.....................................................................................................................7
Voorbeeldgedrag tonen......................................................................................................................8
Objectief beoordelen..........................................................................................................................9
CanMedsrollen.......................................................................................................................................9
REFLECTEREN........................................................................................................................................11
Feedback Louena:.............................................................................................................................11
Meerwaarde opdracht voor de praktijk............................................................................................11
Bibliografie............................................................................................................................................12
Inleiding
In het kader van mijn opleiding MBO verpleegkunde aan de Albeda college te Rotterdam is dit verslag
voor thema 10 werkbegeleiding geschreven.
In deze tijd waarin er steeds hogere eisen worden gesteld aan werknemers, is het van belang om
ervoor te zorgen dat zij de juiste begeleiding krijgen om hun werk goed te kunnen doen.
Werkbegeleiding kan hierbij een belangrijke rol spelen. In dit verslag over werkbegeleiding zal ik
ingaan op verschillende aspecten van werkbegeleiding, waaronder de doelstellingen, de soorten
, werkbegeleiding, de rol van de werkbegeleider en de voordelen van werkbegeleiding voor zowel
werknemers als werkgevers.
De opdracht is op de afdeling van Antes kliniek ouderen nieuwe binnenweg. De 2de etage is een
observatie afdeling met gesloten opname- en behandelafdeling voor ouderen. Er wordt 24-uurs zorg
en behandeling geboden aan 16 patiënten. Op deze afdeling worden patiënten opgenomen, die
zowel psychiatrische als somatische problematiek hebben.
Ik heb een nieuwe medewerker begeleidt die sinds maart op afdeling aan werkzaam is. Dit volgens
het protocol van de afdeling namelijk twee weken. Van 13-3 t/m 20-3.
De collega die ik had begeleidt was een vig’er (mbo 3). Haar naam is Louena en ze komt uit de vvt
zonder ervaring in de ggz.
Motivatie keuze opdracht
Afgelopen tijd hebben wij verschillende nieuwe medewerkers gekregen en ik had al eerder zowel
nieuwe collega’s als stagiairs. Het leek mij leuk om Louena te begeleiden omdat ze geen ggz
achtergrond heeft. Dit samen met mijn werkbegeleider besproken en akkoord hiervoor gekregen.
Leerdoel: Ik wil komende 3 laatste maanden van mijn opleiding mijn vaardigheden in het effectief
begeleiden van nieuwe medewerkers en stagiairs verbeteren door middel van scholing, coaching en
reflectie, zodat ik hen beter kan ondersteunen bij het integreren in het team en bij hun professionele
ontwikkeling binnen de organisatie.
1
