Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

geschiedenis samenvatting hoofdstuk 9

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
03-02-2018
Written in
2016/2017

samenvatting geschiedenis hoofdstuk 9

Institution
Course

Content preview

Hoofdstuk 9 tijd van de wereldoorlogen (1900-1950)

Ka's
 De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie
 Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme
 De crisis van het wereldkapitalisme
 Het voeren van twee wereldoorlogen
 Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
 De Duitse bezetting van Nederland
 Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid
van de burgerbevolking bij oorlogvoering
 Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme

Paragraaf 1
Eerste wereldoorlog(1914-1918)
 In 1914 spanningen tussen mogendheden, dit was wel vaker niemand maakte zich druk.
 Oorzaken van wo1
1. Door industrialisatie en technologische vernieuwingen was de vernietigingskracht toegenomen.
2. Er vond een wapenwedloop plaats, hierdoor hadden alle mogendheden veel wapens.
3. Nationalisme en militarisme, discipline en strijdlust waren belangrijke waarden bij militarisme. Hoge
militairen hadden ook invloed op de politiek, oorlog was nodig om nationale belangen veilig te
stellen.
4. De moord op de Oostenrijkse kroonprins Frans Ferdinand(1914), dit was de directe aanleiding.
 Frans Duitse oorlog(1870-1871) Duitsland wilde meer invloed in Europa, maar vreesde ook voor
omsingeling door FA en RUS DU wilde dus snel oorlog met RUS omdat het land snel in opkomst
was(bevolkingsgroei, veel industrialisatie en invloed uitbreiding). GB was bang voor DU, omdat ze zich
ontwikkelde tot sterkste mogendheid.
 Er ontstonden 2 kampen, de centralen(Duitsland en Oostenrijk-Hongarije) tegen de
geallieerden(Frankrijk, Groot-Brittannië, Servië en Rusland, vanaf 1917 ook de VS).
Ontstaan van de bondgenootschappen:
In 1914 werd Frans Ferdinand vermoord door iemand uit Servië, Oostenrijk-Hongarije wilde Servië een
lesje leren en kreeg hierbij steun van Duitsland. Servië kreeg steun van Rusland en Frankrijk. Na de
moord gingen landen zich mobiliserenO-H verklaarde oorlog aan Servië, DU aan FA en RUS. Door de
aanval op België verklaarde GB de oorlog aan DU
 Wo1 was een loopgraven oorlog, beide partijen hadden zich ingegravenoostfront was het
belangrijkst(centralen tegen RUS)
 Revoluties in RUS
1. Februari 1917, RUS stortte in door hongeropstand die leidde tot revolutie, tsaar trad af
2. Oktober 1917, nieuwe regering zette oorlog voort maar het bleef chaos Lenin greep de macht
en sloot vrede met DU
 Door de vrede tussen DU en RUS werd er alleen nog maar aan het west front gevochtenhierdoor
kwam er een Duitse militaire aanval, geallieerde gingen in tegenaanval en ze hadden 2
voordelen( Amerikaanse troepen en honderden tanks). Duitsland verloor doordat de geallieerde sterker
waren, O-H instortte, Duitse arbeiders in DU in opstand kwamen dit leidde tot wapenstilstand.
 1916 slag bij rivier de Somme, dagenlange beschietingen door geallieerden, niets opgeleverd
 1915 zette de Duitsers gifgas als wapen in, dit was een massavernietigingswapen
 1917 Duitsland begon een duikbotenoorlog, veel Amerikaanse schepen getroffen, hierdoor verklaarde
VS aan DU de oorlog
 De legers bestonden uit dienstplichtige vrijwilligers, de achterblijvers hielden de productie op gang. De
economie werd afgestemd op de oorlog, consumptiemiddelen beperkthierdoor voedseltekorten
 Gevolgen van de oorlog:
 Veel doden(20 miljoen)
 Veldslagen duurden langer, niet meer een paar dagen zoals eerst.
 1919 vrede van versailles, hierin stond dat DU de enige schuldige was aan de oorlog, het land werd
enorme herstelbetalingen opgelegd en mochten slechts zwak bewapend zijn

, Paragraaf 2
Jaren na wo1
 De landen die oorlog hadden gevoerd kampten met crisis en werkloosheid
in 1924 begon er een welvaartstijging(roaring twenties en gay twenties)
 Amerika:
was voor wo1 al het rijkste al het rijkste land door oorlog werd deze voorsprong vergroot
economie groeide hard door uitbreiding van wegen- en elektriciteitsnet en daardoor nieuwe
producten(koelkast), mode, uitgaansleven en vermaak industrie bloeide op
door de groei werden mensen optimistisch, er zou een 'nieuw kapitalisme' ontstaan (hogere lonen,
kortere werkdagen enz.)
 door het optimisme stegen aandelenkoersen, in 1929 ontstond er twijfel(zwarte donderdag) dit
leidde tot daling van de koersen. Door de daling wilde mensen hun aandelen verkopen wat leidde
tot verdere daling van de koersen wereldwijde recessie met veel armoede en werkloosheid.
 crisis:
veel werkloosheid, gesloten fabrieken, dalende koopkracht enz.
kolonies ook getroffen, de prijzen van tropische producten daalde hard en moederlanden
beschermde hun eigen ondernemers d.m.v. subsidies
het werd een wereldcrisis doordat veel landen met elkaar verbonden waren door een kolonie die
aan meerdere landen producten leverde en door leningen( DU van VS)
oorzaken crisis
1. crisis op de beurs(directe oorzaak), mensen hadden geld geleend→door de dalende
koersen wilden banken hun geld terug→aandelen waren minder waard dus mensen konden
leningen niet terug betalen→banken failliet
2. overproductie in combi met achterblijvende koopkracht, voor wo1 leidde overproductie al tot
crisis→toen de landbouw weer hersteld was van wo1 overtrof de productie de vraag→
prijzen daalden, boeren kwamen in de problemen, dit werd versterkt door de depressie
3. overproductie in industrie, na wo1 steeg de productiecapaciteit maar de lonen niet→ mensen
gaan lenen, door crisis daalde de koopkracht
 crisis bestrijding:
 normaal ging crisis vanzelf over, productie en prijzen moesten dalen zo zou de vraag stijgen→
lonen werden verlaagd en nauwelijks sociale steun→ crisis verergerde→ regeringen verminderde
de waarde van de munt, hierdoor daalde de internationale handel
herstel begon toen president Roosvelt de New Deal introduceerde(1933)→ banken werden met
staatsleningen gered, werkloze kregen financiële steun enz. →regeringen moesten voortaan een
actieve rol in de economie spelen(keynes)

Paragraaf 3
Door wo1 is totalitarisme ontstaan, drie ideologieën: communisme, fascisme en nationaalsocialisme.
 Rusland- communisme
1917 greep de communistische Lenin de macht, in 1922 stichtte hij de Sovjet-Unie(strak geleid)
in de communistische ideologie deed ras en natie er niet toe, het draaide om de arbeidsklasse. Strak
geleide communistische partijen moesten namens de arbeidsklasse overal een dictatuur vestigen, dit
zou moeten leiden tot een klasseloze maatschappij met vrede en welvaart.
in de Sovjet-Unie kon iedereen afgevoerd worden naar strafkampen, om zichzelf te redden gaven veel
mensen elkaar aan als verraders. Zelfs communisten(1936-1938 grote terreur)
1924 stalin de leider, hij bouwde een industriële maatschappij op d.m.v. vijfjarenplannen
in de vijfjarenplannen werd vastgelegd hoeveel er geproduceerd moest worden, onhaalbare doelen.
Boerdrijen werden gecollectiviseerd, zij moesten produceren voor de industrie steden.
 Italië- fascisme
Romeinse rijk als voorbeeld
leider was Mussolini
IT kampte met chaos, fascisten vochten om steden te winnen(mars op Rome)→Mussolini werd
benoemd tot regeringsleider(duce), hij trok alle macht naar zich toe en vestigde een dictatuur

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 3, 2018
Number of pages
5
Written in
2016/2017
Type
SUMMARY

Subjects

$6.55
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
miekemieke Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
30
Member since
9 year
Number of followers
29
Documents
19
Last sold
3 year ago

3.2

10 reviews

5
1
4
6
3
0
2
0
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions