2023/2024 Samenvatting
hoorcolleges
diagnostiek
Tilburg University
,Inhoud
Hoorcollege 1: diagnostische cyclus deel 1 ............................................................................................. 2
Diagnostisch proces deel 1 .............................................................................................................. 2
Hoorcollege 2: diagnostisch proces deel 2 .............................................................................................. 5
Diagnostisch proces deel 2 .................................................................................................................. 5
Hoorcollege 3: persoonlijkheidsonderzoek ........................................................................................... 10
Hoorcollege 4: Neuropsychologie en intelligentie................................................................................. 20
Intelligentie .................................................................................................................................... 24
Specifiek hoorcollege 1 specifieke leerproblemen ................................................................................ 28
Diagnostisch proces ........................................................................................................................... 31
Specifiek hoorcollege 2: neurobiologische ontwikkelingsstoornis ........................................................ 35
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen ..................................................................................... 35
Autismespectrumstoornissen............................................................................................................ 35
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) .............................................................................. 39
Specifiek hoorcollege 3: trauma en stress gerelateerde stoornissen .................................................... 43
Hechting ............................................................................................................................................ 43
Ingrijpende gebeurtenissen............................................................................................................... 45
Typische en zorgwekkende reacties op ingrijpende gebeurtenissen ................................................ 46
Traumagerelateerde problemen ....................................................................................................... 48
, Hoorcollege 1: diagnostische cyclus deel 1
Wat is diagnostiek
Diagnostiek is een besluitvormingsproces waarin de diagnosticus – in interactie met de
cliënt/patiënt/onderzochte – voortdurend hypothesen formuleert en test, gepaste instrumenten
selecteert en gegevens interpreteert waarbij hij/zij/hen op dynamische wijze informatie van
verschillende bronnen integreert.
Toepassing diagnostiek:
Diagnostiek kent een brede toepassing enkele voorbeelden hiervan zijn: Binnen de klinische GGZ-
setting (bv. wanneer iemand stemmingsklachten ervaart), Binnen de forensische setting (bv. wanneer
de rechtbank een verklaring/advies zoekt over het criminele gedrag van een verdachte en Binnen de
kind en jeugdsetting (bv. wanneer een keer op school tegen leerproblemen aanloopt).
Een diagnosticus wil begrijpen welke interne psychische processen en omgevingsinvloeden ten
grondslag liggen aan klachten/problemen van de cliënt, patiënt of onderzochte (bv. het systeem)
Diagnostisch proces deel 1
Diagnostisch proces
Diagnostisch onderzoek is een proces dat naast inhoudelijke inzicht op het gebied van de klinische,
forensische of kind & jeugd psychologie, theoretische kennis en professionele vaardigheden vereist.
Het start met de aanmelding en eindigt met de bespreking van het advies
Het diagnostisch proces volgt de empirische cyclus. Zie afbeelding.
Hieronder zie je de volgorde van het diagnostisch proces afgebeeld
hoorcolleges
diagnostiek
Tilburg University
,Inhoud
Hoorcollege 1: diagnostische cyclus deel 1 ............................................................................................. 2
Diagnostisch proces deel 1 .............................................................................................................. 2
Hoorcollege 2: diagnostisch proces deel 2 .............................................................................................. 5
Diagnostisch proces deel 2 .................................................................................................................. 5
Hoorcollege 3: persoonlijkheidsonderzoek ........................................................................................... 10
Hoorcollege 4: Neuropsychologie en intelligentie................................................................................. 20
Intelligentie .................................................................................................................................... 24
Specifiek hoorcollege 1 specifieke leerproblemen ................................................................................ 28
Diagnostisch proces ........................................................................................................................... 31
Specifiek hoorcollege 2: neurobiologische ontwikkelingsstoornis ........................................................ 35
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen ..................................................................................... 35
Autismespectrumstoornissen............................................................................................................ 35
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) .............................................................................. 39
Specifiek hoorcollege 3: trauma en stress gerelateerde stoornissen .................................................... 43
Hechting ............................................................................................................................................ 43
Ingrijpende gebeurtenissen............................................................................................................... 45
Typische en zorgwekkende reacties op ingrijpende gebeurtenissen ................................................ 46
Traumagerelateerde problemen ....................................................................................................... 48
, Hoorcollege 1: diagnostische cyclus deel 1
Wat is diagnostiek
Diagnostiek is een besluitvormingsproces waarin de diagnosticus – in interactie met de
cliënt/patiënt/onderzochte – voortdurend hypothesen formuleert en test, gepaste instrumenten
selecteert en gegevens interpreteert waarbij hij/zij/hen op dynamische wijze informatie van
verschillende bronnen integreert.
Toepassing diagnostiek:
Diagnostiek kent een brede toepassing enkele voorbeelden hiervan zijn: Binnen de klinische GGZ-
setting (bv. wanneer iemand stemmingsklachten ervaart), Binnen de forensische setting (bv. wanneer
de rechtbank een verklaring/advies zoekt over het criminele gedrag van een verdachte en Binnen de
kind en jeugdsetting (bv. wanneer een keer op school tegen leerproblemen aanloopt).
Een diagnosticus wil begrijpen welke interne psychische processen en omgevingsinvloeden ten
grondslag liggen aan klachten/problemen van de cliënt, patiënt of onderzochte (bv. het systeem)
Diagnostisch proces deel 1
Diagnostisch proces
Diagnostisch onderzoek is een proces dat naast inhoudelijke inzicht op het gebied van de klinische,
forensische of kind & jeugd psychologie, theoretische kennis en professionele vaardigheden vereist.
Het start met de aanmelding en eindigt met de bespreking van het advies
Het diagnostisch proces volgt de empirische cyclus. Zie afbeelding.
Hieronder zie je de volgorde van het diagnostisch proces afgebeeld
