Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Aardrijkskunde - Samenvatting hoofdstuk 3: Eenheid en diversiteit

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
3
Geüpload op
03-03-2018
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting van Hoofdstuk 3 - Eenheid en diversiteit uit het boek De Geo - Zuidoost-Azië actueel voor het vak aardrijkskunde op het vwo.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Zuidoost-Azië actueel

Aardrijkskunde: Hoofdstuk 3
§1 Economisch machtige Chinezen
In Zuidoost-Azië leven veel bevolkingsgroepen als minderheid in het land waar ze wonen. Ze kunnen
ontstaan als (1) willekeurige grenzen worden getrokken of wanneer (2) een bevolkingsgroep op grote
schaal naar een ander land verhuist. De grootste minderheid in Zuidoost-Azië is de groep Chinezen
=> volgens schattingen schommelt het aantal Chinezen dat in het buitenland woont, rond de 40 mln.
Doordat de Chinezen zich door hun afkomst onderscheiden van de meerderheid van de bevolking in
Zuidoost-Azië, vormen zijn een etnische minderheid, maar vaak ook een culturele minderheid, omdat
ze andere normen, waarden en gewoonten en andere taal en godsdienst hebben

Chinese migratie
Van oudsher hebben Chinezen hun invloedssfeer uitgebreid over buurlanden
- de eerste grote Chinese migratiegolf ging van start in de 15 de eeuw; ze vestigden zich als kooplui in
kustgebieden als Singapore en Maleisië
- de tweede grote Chinese migratiegolf voltrok zich in de tweede helft van de 19 de eeuw; als gevolg
van hongersnood, werkloosheid en politieke onrust emigreerden 2 miljoen Chinese werkzoekenden
=> van één van de buurlanden als Maleisië en Indochina tot verder weg gelegen bestemmingen: de
Chinezen werkten vooral op plantages, in de mijnbouw en bij de aanleg van spoorwegen

De Chinese economische invloed in Zuidoost-Azië is groot, zeker in verhouding tot hun aantal; zo
maken zij in Indonesië ongeveer 3% van de bevolking uit, maar bezitten ze 75% van het particuliere
kapitaal en 60% van de handel
Deze grote economische macht heeft geleid tot discriminatie; in tijden van achteruitgang gedraagt
niet alleen de overige bevolking, maar ook de overheid zich vijandig t.a.v. de Chinezen

De acceptatie van de culturele verschillen, de economische macht en de houding van de overheid ten
aanzien van de Chinese minderheid verschilt in de regio Zuidoost-Azië van land tot land. Voor een
overzicht van de situatie in de landen Thailand, Indonesië, Laos en Cambodja, zie p. 112-115

§2 Natievorming in Zuidoost-Azië
Nadat de verschillende koloniale machthebbers waren verdwenen, zijn de landen in Zuidoost-Azië
begonnen aan het moeizame proces - zeker gezien de verschillende minderheden en culturele
groepen - van nation building. Ze vormen afzonderlijke groepen, maar tezamen - op basis van een
gedeelde cultuur en/of etniciteit - zijn ze een volk en vormen ze een natie
Om de bewoners van het land het gevoel te geven dat ze samen een natie vormen, zijn bindende
krachten nodig - op het gebied van politiek, economie en cultuur
=> het proces van natievorming is in de meeste Zuidoost-Aziatische landen nog niet voltooid

Cultureel en etnisch nationalisme
De meest Zuidoost-Aziatische landen kennen sinds hun zelfstandigheid autocratische regimes, de
onbeperkte macht ligt dan bij één persoon. Deze regimes proberen, meestal dwangmatig, een
natiestaat op te bouwen. Het karakteristieke van een natiestaat is de idee van een homogene
gemeenschap van burgers met eenzelfde afkomst, cultuur en geschiedenis
=> het opbouwen van een natiestaat in een land met zeer grote culturele verscheidenheid is moeilijk:

Cultureel nationalisme: men zoekt een gemeenschappelijke cultuur, bv. in volksverhalen, sprookjes
en balladen, en gebruikt die in het streven naar volledige assimilatie (volledige aanpassing)
Etnisch nationalisme: hiermee wordt ernaar gestreefd de (ongewenste) minderheidsgroep uit het
land te zetten. Etnische zuivering is hierbij het meest drastische instrument dat kan worden ingezet.
Andere middelen zijn bekering, het vernietigen van cultuurkenmerken van een volk, deportatie of het
verjagen van de bevolking, gedwongen sterilisatie of onleefbaar maken van leefomgeving

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H3
Geüpload op
3 maart 2018
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Niels-99 Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2613
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
1235
Documenten
28
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Hoi allemaal! Dear all! Op deze pagina vind je samenvattingen van zo goed als alle vakken van de middelbare school. You will also find all sorts of summaries for IRIO courses at the RUG. Hopelijk heb je er wat aan! Hopefully you will benefit from it!

4.0

125 beoordelingen

5
49
4
43
3
20
2
8
1
5

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen