Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Handleiding

Thomas Calculus (Solution Manual) - (11 ed)

Beoordeling
4.7
(3)
Verkocht
5
Pagina's
1057
Geüpload op
11-03-2018
Geschreven in
2006/2007

Complete Solution manual for Thomas Calculus (11th edition). It is in pdf format. All 16 Chapters are included.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

CHAPTER 1 PRELIMINARIES

1.1 REAL NUMBERS AND THE REAL LINE
2 3 8 9
1. Executing long division, "
9 œ 0.1, 9 œ 0.2, 9 œ 0.3, 9 œ 0.8, 9 œ 0.9

2 3 9 11
2. Executing long division, "
11 œ 0.09, 11 œ 0.18, 11 œ 0.27, 11 œ 0.81, 11 œ 0.99

3. NT = necessarily true, NNT = Not necessarily true. Given: 2 < x < 6.
a) NNT. 5 is a counter example.
b) NT. 2 < x < 6 Ê 2 ! 2 < x ! 2 < 6 ! 2 Ê 0 < x ! 2 < 2.
c) NT. 2 < x < 6 Ê 2/2 < x/2 < 6/2 Ê 1 < x < 3.
d) NT. 2 < x < 6 Ê 1/2 > 1/x > 1/6 Ê 1/6 < 1/x < 1/2.
e) NT. 2 < x < 6 Ê 1/2 > 1/x > 1/6 Ê 1/6 < 1/x < 1/2 Ê 6(1/6) < 6(1/x) < 6(1/2) Ê 1 < 6/x < 3.
f) NT. 2 < x < 6 Ê x < 6 Ê (x ! 4) < 2 and 2 < x < 6 Ê x > 2 Ê !x < !2 Ê !x + 4 < 2 Ê !(x ! 4) < 2.
The pair of inequalities (x ! 4) < 2 and !(x ! 4) < 2 Ê | x ! 4 | < 2.
g) NT. 2 < x < 6 Ê !2 > !x > !6 Ê !6 < !x < !2. But !2 < 2. So !6 < !x < !2 < 2 or !6 < !x < 2.
h) NT. 2 < x < 6 Ê !1(2) > !1(x) < !1(6) Ê !6 < !x < !2

4. NT = necessarily true, NNT = Not necessarily true. Given: !1 < y ! 5 < 1.
a) NT. !1 < y ! 5 < 1 Ê !1 + 5 < y ! 5 + 5 < 1 + 5 Ê 4 < y < 6.
b) NNT. y = 5 is a counter example. (Actually, never true given that 4 " y " 6)
c) NT. From a), !1 < y ! 5 < 1, Ê 4 < y < 6 Ê y > 4.
d) NT. From a), !1 < y ! 5 < 1, Ê 4 < y < 6 Ê y < 6.
e) NT. !1 < y ! 5 < 1 Ê !1 + 1 < y ! 5 + 1 < 1 + 1 Ê 0 < y ! 4 < 2.
f) NT. !1 < y ! 5 < 1 Ê (1/2)(!1 + 5) < (1/2)(y ! 5 + 5) < (1/2)(1 + 5) Ê 2 < y/2 < 3.
g) NT. From a), 4 < y < 6 Ê 1/4 > 1/y > 1/6 Ê 1/6 < 1/y < 1/4.
h) NT. !1 < y ! 5 < 1 Ê y ! 5 > !1 Ê y > 4 Ê !y < !4 Ê !y + 5 < 1 Ê !(y ! 5) < 1.
Also, !1 < y ! 5 < 1 Ê y ! 5 < 1. The pair of inequalities !(y ! 5) < 1 and (y ! 5) < 1 Ê | y ! 5 | < 1.


5. !2x # 4 Ê x " !2

6. 8 ! 3x 5 Ê !3x !3 Ê x Ÿ 1 ïïïïïïïïïñqqqqqqqqp x
1

5
7. 5x ! $ Ÿ ( ! 3x Ê 8x Ÿ 10 Ê x Ÿ 4


8. 3(2 ! x) # 2(3 % x) Ê 6 ! 3x # 6 % 2x
Ê 0 # 5x Ê 0 # x ïïïïïïïïïðqqqqqqqqp x
0

7 7
9. 2x ! "
# 7x % 6 Ê ! "# ! 6 5x
ˆ! 10 ‰
Ê "
5 6 x or ! "
3 x

6 !x 3x!4
10. 4 " 2 Ê 12 ! 2x " 12x ! 16
Ê 28 " 14x Ê 2 " x qqqqqqqqqðïïïïïïïïî x
2

,2 Chapter 1 Preliminaries
4
11. 5 (x ! 2) " "
3 (x ! 6) Ê 12(x ! 2) " 5(x ! 6)
Ê 12x ! 24 " 5x ! 30 Ê 7x " !6 or x " ! 67

12. ! x"2 5 Ÿ 12"3x
4 Ê !(4x % 20) Ÿ 24 % 6x
Ê !44 Ÿ 10x Ê ! 22
5 Ÿx qqqqqqqqqñïïïïïïïïî x
!22/5

13. y œ 3 or y œ !3

14. y ! 3 œ 7 or y ! 3 œ !7 Ê y œ 10 or y œ !4

15. 2t % 5 œ 4 or 2t % & œ !4 Ê 2t œ !1 or 2t œ !9 Ê t œ ! "# or t œ ! 9#

16. 1 ! t œ 1 or 1 ! t œ !1 Ê !t œ ! or !t œ !2 Ê t œ 0 or t œ 2

9
17. 8 ! 3s œ 2 or 8 ! 3s œ ! #9 Ê !3s œ ! #7 or !3s œ ! 25
# Ê sœ
7
6 or s œ 25
6


s s s s
18. # ! 1 œ 1 or # ! 1 œ !1 Ê # œ 2 or # œ ! Ê s œ 4 or s œ 0


19. !2 " x " 2; solution interval (!2ß 2)

20. !2 Ÿ x Ÿ 2; solution interval [!2ß 2] qqqqñïïïïïïïïñqqqqp x
!2 2

21. !3 Ÿ t ! 1 Ÿ 3 Ê !2 Ÿ t Ÿ 4; solution interval [!2ß 4]

22. !1 " t % 2 " 1 Ê !3 " t " !1;
solution interval (!3ß !1) qqqqðïïïïïïïïðqqqqp t
!3 !1

11
23. !% " 3y ! 7 " 4 Ê 3 " 3y " 11 Ê 1 " y " 3 ;
11 ‰
solution interval ˆ1ß 3


24. !1 " 2y % 5 " " Ê !6 " 2y " !4 Ê !3 " y " !2;
solution interval (!3ß !2) qqqqðïïïïïïïïðqqqqp y
!3 !2

z z
25. !1 Ÿ 5 !1Ÿ1 Ê 0Ÿ 5 Ÿ 2 Ê 0 Ÿ z Ÿ 10;
solution interval [0ß 10]

3z 3z
26. !2 Ÿ ! 1 Ÿ 2 Ê !1 Ÿ
# # Ÿ 3 Ê ! 23 Ÿ z Ÿ 2;
solution interval !! 23 ß 2‘ qqqqñïïïïïïïïñqqqqp z
!2/3 2

27. ! "# " 3 ! "
x " "
# Ê ! 7# " ! x" " ! 5# Ê 7
# # "
x # 5
#
2 2
Ê 7 "x" 5 ; solution interval ˆ 27 ß 25 ‰


2 2 x
28. !3 " x !4"3 Ê 1" x "( Ê 1# # # "
7
2 2
Ê 2#x# 7 Ê 7 " x " 2; solution interval ˆ 27 ß 2‰ qqqqðïïïïïïïïðqqqqp x
2/7 2

, Section 1.1 Real Numbers and the Real Line 3

29. 2s 4 or !2s 4 Ê s 2 or s Ÿ !2;
solution intervals (!_ß !2] ' [2ß _)


30. s % 3 "
# or !(s % 3) "
# Ê s ! 5# or !s 7
#
Ê s ! 5# or s Ÿ ! 7# ;
solution intervals ˆ!_ß ! 7# ‘ ' !! 5# ß _‰ ïïïïïïñqqqqqqñïïïïïïî s
!7/2 !5/2

31. 1 ! x # 1 or !(" ! x) # 1 Ê !x # 0 or x # 2
Ê x " 0 or x # 2; solution intervals (!_ß !) ' (2ß _)

32. 2 ! 3x # 5 or !(2 ! 3x) # 5 Ê !3x # 3 or 3x # 7
Ê x " !1 or x # 73 ;
solution intervals (!_ß !1) ' ˆ 73 ß _‰ ïïïïïïðqqqqqqðïïïïïïî x
!1 7/3

r""
33. # 1 or ! ˆ r"# 1 ‰ 1 Ê r%1 2 or r % 1 Ÿ !2
Ê r 1 or r Ÿ !3; solution intervals (!_ß !3] ' [1ß _)

3r 2
34. 5 !"# 5 or ! ˆ 3r5 ! "‰ # 2
5
3r 7
Ê 5 or ! 3r5 # ! 53 Ê r # 37 or r " 1
# 5
solution intervals (!_ß ") ' ˆ 73 ß _‰ ïïïïïïðqqqqqqðïïïïïïî r
1 7/3

35. x# " # Ê kxk " È2 Ê !È2 " x " È2 ;
solution interval Š!È2ß È2‹ qqqqqqðïïïïïïðqqqqqqp x
!È # È#


36. 4 Ÿ x# Ê 2 Ÿ kxk Ê x 2 or x Ÿ !2;
solution interval (!_ß !2] ' [2ß _) ïïïïïïñqqqqqqñïïïïïïî r
!2 2

37. 4 " x# " 9 Ê 2 " kxk " 3 Ê 2 " x " 3 or 2 " !x " 3
Ê 2 " x " 3 or !3 " x " !2;
solution intervals (!3ß !2) ' (2ß 3) qqqqðïïïïðqqqqðïïïïðqqqp x
!3 !2 2 3

38. "
9 " x# " "
4 Ê "
3 " kxk " "
# Ê "
3 "x" "
# or "
3 " !x " "
#
Ê "
3 "x" or ! "# " x " ! "3 ;
"
#
solution intervals ˆ! "# ß ! "3 ‰ ' ˆ "3 ß "# ‰ qqqqðïïïïðqqqqðïïïïðqqqp x
!1/2 !1/3 1/3 1/2

39. (x ! 1)# " 4 Ê kx ! 1k " 2 Ê !2 " x ! 1 " 2
Ê !1 " x " 3; solution interval (!"ß $) qqqqqqðïïïïïïïïðqqqqp x
!1 3

40. (x % 3)# " # Ê kx % 3k " È2
Ê !È2 " x % 3 " È2 or !3 ! È2 " x " !3 % È2 ;
solution interval Š!3 ! È2ß !3 % È2‹ qqqqqqðïïïïïïïïðqqqqp x
!3 ! È # !3 % È #

, 4 Chapter 1 Preliminaries

1 1 2
41. x# ! x " 0 Ê x# ! x + 4 < 4 Ê ˆx ! 12 ‰ < 1
4 ʹx ! 1
2 ¹< 1
2 Ê ! 12 < x ! 1
2 < 1
2 Ê 0 < x < 1.
So the solution is the interval (0ß 1)

1 9 1 3 1 3
42. x# ! x ! 2 0 Ê x# ! x + 4 4 Ê ¹x ! 2 ¹ 2 Ê x! 2 2 or !ˆx ! 12 ‰ 3
2 Ê x 2 or x Ÿ !1.
The solution interval is (!_ß !1] ' [2ß _)

43. True if a 0; False if a " 0.

44. kx ! 1k œ 1 ! x Í k!(x ! 1)k œ 1 ! x Í 1 ! x 0 Í xŸ1

45. (1) ka % bk œ (a % b) or ka % bk œ !(a % b);
both squared equal (a % b)#
(2) ab Ÿ kabk œ kak kbk
(3) kak œ a or kak œ !a, so kak# œ a# ; likewise, kbk# œ b#
(4) x# Ÿ y# implies Èx# Ÿ Èy# or x Ÿ y for all nonnegative real numbers x and y. Let x œ ka % bk and
y œ kak % kbk so that ka % bk# Ÿ akak % kbkb# Ê ka % bk Ÿ kak % kbk .

46. If a 0 and b 0, then ab 0 and kabk œ ab œ kak kbk .
If a " 0 and b " 0, then ab # 0 and kabk œ ab œ (!a)(!b) œ kak kbk .
If a 0 and b " 0, then ab Ÿ 0 and kabk œ !(ab) œ (a)(!b) œ kak kbk .
If a " 0 and b 0, then ab Ÿ 0 and kabk œ !(ab) œ (!a)(b) œ kak kbk .

47. !3 Ÿ x Ÿ 3 and x # ! "# Ê ! "
# " x Ÿ 3.

48. Graph of kxk % kyk Ÿ 1 is the interior
of “diamond-shaped" region.




49. Let $ be a real number > 0 and f(x) = 2x + 1. Suppose that | x!1 | < $ . Then | x!1 | < $ Ê 2| x!1 | < 2$ Ê
| 2x ! # | < 2$ Ê | (2x + 1) ! 3 | < 2$ Ê | f(x) ! f(1) | < 2$

50. Let % > 0 be any positive number and f(x) = 2x + 3. Suppose that | x ! 0 | < %/2. Then 2| x ! 0 | < % and
| 2x + 3 !3 | < %. But f(x) = 2x + 3 and f(0) = 3. Thus | f(x) ! f(0) | < %.

51. Consider: i) a > 0; ii) a < 0; iii) a = 0.
i) For a > 0, | a | œ a by definition. Now, a > 0 Ê !a < 0. Let !a = b. By definition, | b | œ !b. Since b = !a,
| !a | œ !(!a) œ a and | a | œ | !a | œ a.
ii) For a < 0, | a | œ !a. Now, a < 0 Ê !a > 0. Let !a œ b. By definition, | b | œ b and thus |!a| œ !a. So again
| a | œ |!a|.
iii) By definition | 0 | œ 0 and since !0 œ 0, | !0 | œ 0. Thus, by i), ii), and iii) | a | œ | !a | for any real number.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
11 maart 2018
Aantal pagina's
1057
Geschreven in
2006/2007
Type
HANDLEIDING
Bevat
Onbekend

Onderwerpen

$25.49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 5 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

very happy

4.7

3 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Ahmedis98 Capital University of Science and Technology
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
27
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
10
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.7

7 beoordelingen

5
5
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen