Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen afasie uitgewerkt

Beoordeling
4.4
(7)
Verkocht
31
Pagina's
22
Geüpload op
14-03-2018
Geschreven in
2017/2018

De leerdoelen die getoetst worden van het vak afasie uitgewerkt en samengevat door middel van het boek Afasie van Bastiaanse.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1 – leerdoel 1
Afasie is een verworven taalstoornis als gevolg van plotseling optredend hersenletsel ná de
taalverwervingsperiode. Hier worden de verschillende typen hersenbeschadigingen besproken die
afasie kunnen veroorzaken. Mensen met afasie zijn cognitief vaak wel in orde; het probleem zit hem in
de gebieden waar de taal opgeslagen zit in de hersenen.

Definitie van afasie
‘’Afasie is een verworven taalstoornis, veroorzaakt door focaal hersenletsel dat ontstaat na de
taalverwerving’’.
Afasie is een centrale taalstoornis en het kan betreffen:
 De taalproductie;
 Het taalbegrip;
 Gesproken en geschreven taal.
Afasie is iets anders dan een spraakstoornis. Bij een spraakstoornis gaat het om de articulatie en de
organen/spieren die daarbij horen. Het komt wel voor dat afasiepatiënten ook een articulatiestoornis
hebben. De reden hiervan kan zijn dat betrokken spieren bij spraak ook aangetast kunnen zijn door het
hersenletsel.
Afasie is iets anders dan een taalontwikkelingsstoornis. Dit komt omdat taalontwikkelingsstoornissen
bij kinderen voorkomen en kinderen zitten nog in de taalverwervingsperiode. Afasie treedt op ná de
taalverwervingsperiode. Kinderen kunnen wel afasie krijgen; dit heet kinderafasie. Je spreekt van
kinderafasie wanneer een kind tijdens de taalverwervingsperiode hersenletsel oploopt en die laesies de
taalgebieden van de hersenen betreffen. Een externe oorzaak is de oorzaak van kinderafasie (trauma).
Taal ligt opgeslagen in de hersenen. Dus als de gebieden die bij taal betrokken zijn beschadigd raken,
spreek je van afasie. Soms hebben mensen taalgebruik wat lijkt op afasie, zonder dat er een
beschadiging in de hersenen is. Dit is dan geen afasie.
Er is pas sprake van afasie als er focaal hersenletsel is. Bij focaal hersenletsel is er een plaatselijke
beschadiging. Het letsel zorgt ervoor dat de taalstoornis veroorzaakt; een focus dus.
Bij dementie is er sprake van diffuus hersenletsel. Dit soort hersenletsel heeft geen duidelijke grens;
de laesies zijn verspreid. De meeste vormen van dementie resulteren uiteindelijk wel in taalstoornissen
maar dit is anders dan afasie. Bij dementie is er geen sprake van focaal letsel, de focus ligt dus niet op
de taalgebieden. Taalstoornissen bij mensen met dementie zijn vaak progressief, net als dementie zelf
en wordt afasie bij dementie genoemd.

,Oorzaken van afasie
Hersencellen hebben zuurstof en voedingsstoffen (glucose) nodig. Dit wordt aangevoerd via het bloed.
Als hersencellen een paar minuten geen zuurstof en glucose krijgen sterven ze af. Het afsterven van
hersencellen heet necrose. De afgestorven cellen werken niet meer, er ontstaat een oedeem
(vochtophoping). Een oedeem neemt ruimte in, maar er is geen ruimte in de hersenen. Het oedeem
drukt daardoor op gezonde hersencellen. De gezonde hersencellen krijgen daardoor te weinig zuurstof
om te functioneren, maar wel genoeg om te overleven.
Intacte hersengebieden kunnen ook stoppen met functioneren als er een hersengebied is afgestorven
waar ze mee in verbinding staan, dit heet diaschise.
Er zijn 4 oorzaken die tot hersenletsel en afasie kunnen lijden;
1. Beroerte
2. Trauma
3. Tumor
4. Ontsteking

Beroerte (CVA)
De hersenen krijgen zuurstof en glucose via het bloed. Dit gaat via 3 arteriën. Als de
bloeddoorstroming door de arteriën stokt kan er afasie optreden. Zo’n verstoring is meestal een
beroerte. Een beroerte kan op 3 verschillende manieren ontstaan:
1. Hersenbloeding  een arterie in de hersenen scheurt. Gevolg: de gebieden die voorzien
worden door de gescheurde arterie krijgen te weinig voedingsstoffen en zuurstof én het bloed
wat uit de arterie stroomt kan nergens heen. De druk tegen de omliggende gebieden wordt
verhoogd.
2. Trombose (herseninfarct)  een bloedprop in een slagader. Als de wand van een slagader
beschadigd is kan het bloed gaan stollen in het bloedvat. Het stolsel kan groeien waardoor de
slagader voor een deel of helemaal verstopt raakt. De gebieden die door die slagader/arterie
verzorgd worden krijgen te weinig zuurstof en glucose.
3. Embolie (herseninfarct)  als er trombose in een andere slagader zit kunnen er stukken stolsel
afbreken. Dit heet een embolie. Een embolie kan meegevoerd worden en een kleinere
slagader/arterie afsluiten. Het gebied wat daardoor wordt verzorgd krijgt te weinig zuurstof en
glucose.

Trauma
Traumatisch hersenletsel is een tweede oorzaak van afasie. Het wordt ook wel contusio cerebri
(hersenkneuzing) genoemd. Traumatisch houdt in dat de oorzaak van buitenaf komt, bijvoorbeeld een
verkeersongeluk, val van een paard maar ook een schotwond kan ook.
Bij traumatisch hersenletsel wordt onderscheid gemaakt tussen open en gesloten schedelletsel. Bij
open letsel is de kans op complicaties groter dan bij gesloten letsel. De laesie is bij traumatisch
hersenletsel vaak groter en diffuser, ook zijn er vaak meerdere laesies. Behalve bij schotwonden.
Traumatisch hersenletsel komt vaker voor bij jongere mensen.

Tumor
Een hersentumor kan ook afasie veroorzaken. Het maakt niet uit of de tumor goed- of kwaadaardig is.
In de schedel is er geen ruimte. Een groeiende tumor drukt dus altijd op gezond weefsel. Als dit
weefsel met taal te maken heeft, ontstaat afasie.

Ontsteking

,De minst voorkomende oorzaak is een ontsteking zoals meningitis (hersenvliesontsteking) of
encefalitis (hersenontsteking). De ontstekingen leiden zelden tot taalstoornissen.

Taal en hersenen
Hersenen bestaan uit 3 delen:
1. Grote hersenen  cerebrum
2. Kleine hersenen  cerebellum
3. Hersenstam  truncus cerebri
De hersenen bestaan uit 2 hemisferen die halverwege worden verbonden door het corpus callosum
(hersenbalk).
Beide hemisferen hebben 4 hersenkwabben:
1. Lobus frontalis
2. Lobus pariëtalis
3. Lobus temporalis
4. Lobus occipitalis
De hersenkwabben zijn sterk geplooid en bestaan uit windingen.
De lobus frontalis en pariëtalis worden van elkaar gescheiden door de diepe groeve van Rolando, ook
wel de sulcus centralis genoemd.
De lobus frontalis en temporalis wordt gespleten door de fissuur van Sylvius. Aan de buitenkant van
de hersenen ligt een laagje grijze stof; de hersenschors. Daaronder ligt een laagje witte stof.
De hersenschors bestaat uit verschillende zenuwcellen, de witte stof bestaat uit zenuwvezels. De
zenuwvezels verbinden de verschillende hersendelen. Zo kunnen de zenuwcellen met elkaar
communiceren.
Taal is meestal in de linkerhemisfeer opgeslagen. Bij ongeveer 70% van de linkshandigen is taal ook
in de linkerhemisfeer opgeslagen. Bij families waar linkshandigheid in de familie zit kan het zijn dat
de taal in de rechterhemisfeer opgeslagen ligt. Dit komt bij 30% van de gevallen voor.
Afasie wordt meestal veroorzaakt door een laesie in de linkerhemisfeer.

, Functies van de linkerhemisfeer
De lobus frontalis heeft in verband met afasie 2
belangrijke functies:
 Motorische vaardigheden
 Taal – vooral grammaticale vermogen.

Lobus frontalis
Aan de linkerkant van de sulcus centralis ligt de
precentrale winding, ook wel de motorische cortex
genoemd. De rechterkant van het lichaam wordt in de
linkerhemisfeer geregeld.
Laesies in de motorische cortex hebben ernstige gevolgen
voor de persoon. Een laesie in de linkerhemisfeer zorgt er niet alleen voor dat de rechterkant van het
lichaam verlamd is, maar ook voor de verlamming van bewegingen die nodig zijn voor de articulatie.
Daarom heeft iemand met afasie vaak ook bijkomende articulatieproblemen.
De tweede belangrijke functie van de lobus frontalis is taal, hier ligt het gebied van Broca. Dit gebied
speelt een belangrijke rol bij de representatie van grammatica. Als een persoon een laesie heeft in de
buurt van het gebied van Broca dan zal die persoon problemen hebben met de grammatica. Het is niet
zo dat de grammatica volledig opgeslagen ligt in het gebied van Broca. Om grammaticaal goed te
kunnen functioneren moet het gebied van Broca (en de gebieden er omheen) wel intact zijn. Wanneer
iemand hier een laesie heeft zal die persoon agrammatisch spreken en kan die persoon grammaticaal
complexe zinnen moeilijk.

Lobus temporalis
De belangrijkste functie in de lobus temporalis in relatie tot taal is auditieve analyse. De middelste
delen van de bovenste windingen van de lobus temporalis in beide hemisferen analyseren en
herkennen binnenkomende geluiden. Op die manier herkennen de hersenen wat er gehoord wordt.
Dit gebeurt bilateraal, aan beide kanten dus. Als er een unilaterale laesie is (aan 1 kant) hoeft de
persoon dit nog niet te merken, omdat de andere kant nog wel goed werkt. Het kan ook dat er een
bilaterale laesie is, dan kan de persoon geen geluiden meer herkennen.
Een persoon met bilateraal letsel in de bovenste temporaalwinding kan een bel wel horen, maar kan
het niet meer onderscheiden van bijvoorbeeld een telefoon. Dit heet auditieve agnosie. In ernstige
gevallen lijkt het alsof de persoon doof is, maar het gehoor is nog intact.
In de linkerhemisfeer ligt in de lobus temporalis het gebied van Wernicke, het achterste deel van de
bovenste temporaalwinding. Het gebied van Wernicke speelt een belangrijke rol bij taal. In dit gebied
liggen de woordvormen opgeslagen en is heel belangrijk voor taalbegrip én taalproductie. Wanneer dit
gebied beschadigd is, is de taalproductie en het taalbegrip van woorden gestoord.

Lobus occipitalis
De belangrijkste functie van de lobus occipitalis is visus. De ogen projecteren via de oogzenuw
beelden op de occipitaalkwabben. De kwabben interpreteren wat de ogen waarnemen. Dit gebeurt
contralateraal: wat je aan de rechterkant ziet, wordt herkend door de linker lobus occipitalis.
Wanneer er een beschadiging is in de rechter lobus occipitalis leidt dit tot verlies van het
rechtergezichtsveld. Dit wordt een hemianopsie of visueel neglect genoemd.
Bij hemianopsie kan de persoon leren de stoornis te compenseren door zijn hoofd te draaien. Bij een
visueel neglect kan dit niet en wordt ook niet gecompenseerd. Gevolgen van een visueel neglect in de

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1, h2, h4, h6.
Geüpload op
14 maart 2018
Bestand laatst geupdate op
5 mei 2020
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.98
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 31 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 7 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

5 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

4.4

7 beoordelingen

5
3
4
4
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
logopediestudent1 Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
86
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
59
Documenten
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.2

19 beoordelingen

5
6
4
12
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen