Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Kennisdoelstellingen week 3

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
12
Geüpload op
19-03-2018
Geschreven in
2017/2018

Kennis- en inzichtsdoelstellingen van week 3 van Stofwisseling 1 uitgewerkt per doelstelling inclusief verhelderende afbeeldingen. Informatie komt uit colleges, boeken, practica en werkgroepen. In deze samenvatting o.a. histologie en fysiologie. Handig voor de CRUX-toets 1!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

1




Doelstellingen week 3
a. De student kan de embryologische ontwikkeling van klieren in het algemeen en van de
spijsverteringsklieren in het bijzonder beschrijven:




Klieren ontstaan uit bedekkend epitheel in de foetus. Er is onderscheid te maken tussen endocriene
klieren en exocriene klieren. Endocriene klieren hebben geen afvoerbuis naar een oppervlak, maar
secreteren hun stoffen direct naar de bloedbaan. Vooral hormoonklieren werken zo.
Exocriene klieren hebben een ductus naar een oppervlak en monden uit in een ruimte. Door de
ductus worden de stoffen afgegeven en deze kunnen direct inwerken in de ruimte waar ze
uitmonden. In de tractus digestivus zijn veel muceuze klieren te vinden die zo werken. Exocriene
klieren liggen meestal in groepjes bij elkaar en monden uit in een grote ductus. Dus ‘een’ exocriene
klier bestaat uit vele kleine acini.
Exocriene klieren kunnen merocriene secretie hebben. Dan verlaten de stoffen zich via vesikels die
samensmelten met oppervlak. Merocriene exocriene klieren kunnen onderverdeeld worden in
muceuze en sereuze klieren.
- Sereuze klieren scheiden vooral enzymen uit. Hebben een goed ontwikkeld RER en golgi-
systeem. Enzymen worden uitgescheden middels granula. Speekselklieren en pancreas
bevatten veel sereuze acini.
- Muceuze klieren scheiden mucus uit, waar veel suikers in zitten. Hebben ook een goed
ontwikkeld RER en Golgi en wordt ook uitgescheden middels granula.

b. De student kan de microscopische anatomie en de functie van de organen van de tractus
digestivus beschrijven, te weten: speekselklieren, slokdarm, maag lever, pancreas, dunne
darm, dikke darm:
Algemene opbouw van de wand van de tractus digestivus (van buiten naar binnen):
1. Serosa 4. Muscularis mucosae
2. Muscularis 5. Lamina propria
3. Submucosa 6. Mucosa: epitheelcellen

, 2




▪ Speekselklieren: bestaan uit muceuze en sereuze klieren die samen uitmonden in een ductus.
Er zitten ook myoepitheliale cellen bij de sereuze cellen, die bij samentrekking de secretie
stimuleren. Geven speeksel af in de mondholte om een glijvlak te creëren, bacteriën te
doden en te starten met de digestie. Zo bevat speeksel linguaal lipase en α-amylase. De
wand van de mond bestaat uit gelaagd epitheel.
Sereuze cellen: • Muceus secreet
• Gepolariseerd (glycoprotein)
• Eiwit secreet • Cylindrisch
• Piramide vormig • samengedrukte kernen
• Ronde kernen (basaal)
• Secretie granula apicaal • Secretie granula apicaal
• Gegroepeerd in acinus • (zwak gekleurd)
Muceuze cellen: • Buisjes = tubulus
• Gepolariseerd
- De glandula parotida: bevat alleen sereuze cellen en geeft α-amylase af.
- De glandula submandibularis: produceren 2/3 deel van al het saliva (speeksel). Hebben
vooral sereuze acini, maar ook kleinere delen muceuze cellen. Geven lysosomen af die een
rol spelen bij het doden van bacteriën.
- De glandula sublingualis: voornamelijk muceuze acini en enkele sereuze cellen die amylase
en lysosomen toevoegen aan het speeksel dat wordt afgegeven door de glandula
sublingualis.
▪ Slokdarm: de wand van de slokdarm bestaat uit gelaagd epitheel. Er zijn geen
slijmbekercellen aanwezig in de wand. Het speeksel dat wordt doorgeslikt dient onder
andere als glijmiddel in de slokdarm. In de submucosa van de oesophagus zitten muceuze

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
19 maart 2018
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anneruthverkuil Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
55
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
26
Documenten
33
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.6

21 beoordelingen

5
2
4
11
3
7
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen