Lesvoorbereidingsformulier Wereldoriëntatie
Leerjaar 1 (VT/DT) Taal/language Nederlands
Student Praktijkschool
Studentnummer 713021 Groep 8
Datum 04-12-2023 Aantal leerlingen 28
Onderwerp De verlichting Naam praktijkbegeleider
Vakgebied Geschiedenis Paraaf praktijkbegeleider
LESDOELEN (SMART(I)):
Een leerkracht moet voordat de les begint, duidelijk hebben wat hij deze les wil bereiken. Aan het einde van de les moet hij evalueren of de doelen bereikt
zijn. Op die manier werkt hij gericht aan de ontwikkeling van de kinderen en dat bevordert de kwaliteit van het onderwijs.
(Dit hoeven geen 3 doelen te zijn, 1 lesdoel is logischerwijs het minimum, meer dan 3 wijst vaak op te minimalistisch geformuleerde doelen of een
overladen lesprogramma).
1. De leerlingen leren dat regenten een luxe leventje hadden, terwijl de arme mensen steeds armer en ontevredener werden.
2. De leerlingen leren wat de verlichting is.
3. De leerlingen leren waarom Eise Eisinga een planetarium bouwde.
VERANTWOORDING
Geef aan waarom dit een goede activiteit is voor de kinderen uit je praktijkgroep. Waarom moeten kinderen dit leren? Verwijs naar de kerndoelen en –of tussendoelen.
De leerlingen hebben het nu over de verlichting in geschiedenis. Dit onderwerp wordt ook getoetst, dus de leerlingen moeten kennis verwerven van de verlichting volgens het
lesmethode.
Leerjaar 1 (VT/DT) Taal/language Nederlands
Student Praktijkschool
Studentnummer 713021 Groep 8
Datum 04-12-2023 Aantal leerlingen 28
Onderwerp De verlichting Naam praktijkbegeleider
Vakgebied Geschiedenis Paraaf praktijkbegeleider
LESDOELEN (SMART(I)):
Een leerkracht moet voordat de les begint, duidelijk hebben wat hij deze les wil bereiken. Aan het einde van de les moet hij evalueren of de doelen bereikt
zijn. Op die manier werkt hij gericht aan de ontwikkeling van de kinderen en dat bevordert de kwaliteit van het onderwijs.
(Dit hoeven geen 3 doelen te zijn, 1 lesdoel is logischerwijs het minimum, meer dan 3 wijst vaak op te minimalistisch geformuleerde doelen of een
overladen lesprogramma).
1. De leerlingen leren dat regenten een luxe leventje hadden, terwijl de arme mensen steeds armer en ontevredener werden.
2. De leerlingen leren wat de verlichting is.
3. De leerlingen leren waarom Eise Eisinga een planetarium bouwde.
VERANTWOORDING
Geef aan waarom dit een goede activiteit is voor de kinderen uit je praktijkgroep. Waarom moeten kinderen dit leren? Verwijs naar de kerndoelen en –of tussendoelen.
De leerlingen hebben het nu over de verlichting in geschiedenis. Dit onderwerp wordt ook getoetst, dus de leerlingen moeten kennis verwerven van de verlichting volgens het
lesmethode.
