Basisboek enquêteren
Bronvermelding
Titel : Basisboek enquêteren
Druk : 3e druk, 2010
Auteur : D.B. Baarda
Uitgever : Noordhoff Uitgevers B.V.
ISBN (boek) : 9789001764418
Aantal hoofdstukken (boek) : 6
Aantal pagina’s (boek) : 131
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Wat is enquêteren? 3
Hoofdstuk 2 Hoe vertaal ik een abstract begrip in meetbare indicatoren? 5
Hoofdstuk 3 Hoe maak ik vragen? 6
Hoofdstuk 4 Hoe maak ik antwoordmogelijkheden? 8
Hoofdstuk 5 Afronden van de enquête 10
Hoofdstuk 6 Het onderzoeksproces 11
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron : Basisboek enquêteren – D.B. Baarda
, Hoofdstuk 1 Wat is enquêteren?
1.1 Inleiding
Aan het begin van de ontwikkeling van enquêtes staat de volkstelling. In de ontwikkeling van
een vragenlijstonderzoek speelt de survey-movement een belangrijke rol. Om inzicht te
krijgen in de meningen over politieke en maatschappelijke vraagstukken is een enquête een
belangrijk hulpmiddel. Enquêtes worden gebruikt voor opinieonderzoek over allerlei
onderwerpen zoals markt- en consumentenonderzoek. Het doel van een enquête is het
beantwoorden van een vooraf geformuleerde onderzoeksvraag door middel van het
verzamelen van informatie uit mededelingen van ondervraagde personen.
1.2 Enquête versus interview; kwantitatief versus kwalitatief onderzoek
De enquête is een gestructureerde dataverzamelingsmethode, ook wel kwantitatief
onderzoek genoemd. Voor volledig gestructureerde enquêtevragen zijn een aantal
kenmerken:
• Rekening houdend met verschillen in de specifieke kenmerken van respondenten, zijn
de vragen voor iedereen hetzelfde.
• Antwoordmogelijkheden worden systematisch geregistreerd.
• Het gaat om de totalen en samenhang tussen kenmerken, dus de antwoorden moeten
statistisch geanalyseerd worden.
• De antwoordmogelijkheden zijn voor iedereen hetzelfde.
Kwalitatief onderzoek, ook wel ongestructureerde dataverzamelingsmethoden, draait niet
om cijfers. Een voorbeeld hiervan is een open interview.
1.3 Wanneer gebruik je een enquête?
Door observatie kan je er niet achterkomen wat iemand vindt of wat hij weet. Hiervoor zijn
bepaalde vragen nodig. Een enquête is een manier om data te verzamelen als je iets wilt weten
over:
• Opinies; meningen van personen over een onderwerp.
• Gedachten; die personen over bijvoorbeeld zichzelf of anderen hebben.
• Attitudes; houding van mensen tegenover die van andere mensen.
• Gedragsintenties; wat iemand van plan is te gaan doen.
• Gevoelens; mensen, diensten, producten kunnen gevoelens van iemand oproepen.
• Omstandigheden; informatie over de kenmerken van de omgeving waarin mensen zich
bevinden.
1.4 Wat zijn de voor- en nadelen van enquêtes?
Met een enquête kan er gemakkelijk, snel en goedkoop een grote groep mensen bereikt
worden. Daarnaast kan er in korte tijd veel informatie verzameld worden over verschillende
onderwerpen. Er zijn ook nadelen van een enquête:
• Enquêtes leveren een lage of een non-respons op.
• Enquêteresultaten kunnen onbetrouwbaar en niet-valide zijn. Met betrouwbaarheid
wordt bedoeld in hoeverre een antwoord van mensen onafhankelijk is van toeval.
Niet-valide betekent dat het niet overeenstemt met de werkelijkheid. Enquêteresultaten
kunnen niet-valide en onbetrouwbaar zijn door sociale wenselijkheid, selectief
geheugen en gebrekkige zelfkennis.
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron : Basisboek enquêteren – D.B. Baarda
Bronvermelding
Titel : Basisboek enquêteren
Druk : 3e druk, 2010
Auteur : D.B. Baarda
Uitgever : Noordhoff Uitgevers B.V.
ISBN (boek) : 9789001764418
Aantal hoofdstukken (boek) : 6
Aantal pagina’s (boek) : 131
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Wat is enquêteren? 3
Hoofdstuk 2 Hoe vertaal ik een abstract begrip in meetbare indicatoren? 5
Hoofdstuk 3 Hoe maak ik vragen? 6
Hoofdstuk 4 Hoe maak ik antwoordmogelijkheden? 8
Hoofdstuk 5 Afronden van de enquête 10
Hoofdstuk 6 Het onderzoeksproces 11
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron : Basisboek enquêteren – D.B. Baarda
, Hoofdstuk 1 Wat is enquêteren?
1.1 Inleiding
Aan het begin van de ontwikkeling van enquêtes staat de volkstelling. In de ontwikkeling van
een vragenlijstonderzoek speelt de survey-movement een belangrijke rol. Om inzicht te
krijgen in de meningen over politieke en maatschappelijke vraagstukken is een enquête een
belangrijk hulpmiddel. Enquêtes worden gebruikt voor opinieonderzoek over allerlei
onderwerpen zoals markt- en consumentenonderzoek. Het doel van een enquête is het
beantwoorden van een vooraf geformuleerde onderzoeksvraag door middel van het
verzamelen van informatie uit mededelingen van ondervraagde personen.
1.2 Enquête versus interview; kwantitatief versus kwalitatief onderzoek
De enquête is een gestructureerde dataverzamelingsmethode, ook wel kwantitatief
onderzoek genoemd. Voor volledig gestructureerde enquêtevragen zijn een aantal
kenmerken:
• Rekening houdend met verschillen in de specifieke kenmerken van respondenten, zijn
de vragen voor iedereen hetzelfde.
• Antwoordmogelijkheden worden systematisch geregistreerd.
• Het gaat om de totalen en samenhang tussen kenmerken, dus de antwoorden moeten
statistisch geanalyseerd worden.
• De antwoordmogelijkheden zijn voor iedereen hetzelfde.
Kwalitatief onderzoek, ook wel ongestructureerde dataverzamelingsmethoden, draait niet
om cijfers. Een voorbeeld hiervan is een open interview.
1.3 Wanneer gebruik je een enquête?
Door observatie kan je er niet achterkomen wat iemand vindt of wat hij weet. Hiervoor zijn
bepaalde vragen nodig. Een enquête is een manier om data te verzamelen als je iets wilt weten
over:
• Opinies; meningen van personen over een onderwerp.
• Gedachten; die personen over bijvoorbeeld zichzelf of anderen hebben.
• Attitudes; houding van mensen tegenover die van andere mensen.
• Gedragsintenties; wat iemand van plan is te gaan doen.
• Gevoelens; mensen, diensten, producten kunnen gevoelens van iemand oproepen.
• Omstandigheden; informatie over de kenmerken van de omgeving waarin mensen zich
bevinden.
1.4 Wat zijn de voor- en nadelen van enquêtes?
Met een enquête kan er gemakkelijk, snel en goedkoop een grote groep mensen bereikt
worden. Daarnaast kan er in korte tijd veel informatie verzameld worden over verschillende
onderwerpen. Er zijn ook nadelen van een enquête:
• Enquêtes leveren een lage of een non-respons op.
• Enquêteresultaten kunnen onbetrouwbaar en niet-valide zijn. Met betrouwbaarheid
wordt bedoeld in hoeverre een antwoord van mensen onafhankelijk is van toeval.
Niet-valide betekent dat het niet overeenstemt met de werkelijkheid. Enquêteresultaten
kunnen niet-valide en onbetrouwbaar zijn door sociale wenselijkheid, selectief
geheugen en gebrekkige zelfkennis.
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron : Basisboek enquêteren – D.B. Baarda
