Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Aantekeningen Sociale en Politieke Filosofie Eindtentamen

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
19
Geüpload op
01-05-2018
Geschreven in
2017/2018

Aantekeningen van de hoor- en werkcolleges van de verschillende filosofen uit de reader voor het vak Sociale en Politieke Filosofie aan de RUG (Eindtentamen).

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

SOCIALE EN POLITIEKE
FILOSOFIE 2
1. FOUCAULT
1.1 FOUCEAULT: ARTIKEL + LEESVRAGEN

Structuur van de tekst:

Doel: subjectiviseren hoe dat werkt

Objectivicatie: mens tot subject maken  nodig nieuwe economie van machtrelaties

Centrale vorm van weerstand: subjection against subjectivitt: via drie vormen van relaties. Afsluitende
deel: wat is de natuur van macht? Notion of government. Power = government.

Conclusie:

 Foucault biedt begrippenkader voor de analtse van macht  gebruiken om meer details te zien
in maatschappelijke structuren. De uitleg van simpele bevrijding is lastig.

Kritiek:

 Hoe moet je verder gaan in de praktijk?
 Naar welke maatschappij moeten we dan wel streven?

Vormen van objectivering:

 Wetenschap
 Categorisatie
 Hoe je jezelf tot subject maakt: sensualiteit “ik ben iemand, die…”
o Subject = een onderdaan van iets overheerst door iets, of
o Subject = gebonden aan iets door jezelf


1.2 FOUCAULT: HOORCOLLEGE

Voorgeschiedenis: Structuralisme

 Geassocieerd met Ferdinand de Saussure (1857-1913), Claude LéviStrauss(1908-2009), Jacques
Lacan (1901-1981)
 De Saussure: taalwetenschap moet zich met het taalststeem bezig houden,waaronder met name
het ststeem van tekens (semiotiek, tekenleer)
 De betekenis van een teken ontstaat door zijn relatie met andere tekens (en niet doorverwijzing
naar de wereld of door het taalgebruik van een individu)
 Het taalststeem is autonoom: alleen de interne relaties binnen het ststeem zijn relevant

,  Lévi-Strauss: de culturele antropologie moet cultuur zien als een uitdrukking van de structuur van
de menselijke geest
 Cultuur als een ststeem van relaties
 Lacan: in de pstchologie is het onbewuste is gestructureerd als een taal(ststeem)

Foucault tegenover het structuralisme

Verschillen:

• Foucault doet historisch onderzoek (diachronisch ipv stnchronisch)
• Foucault richt zich niet op het taalststeem maar op het feitelijke vertoog
• Foucault is anti-idealistisch: De structuur van het vertoog is geen spiegel van de structuur van de
menselijke geest.

Overeenkomsten:

• Anti-subjectsfilosofie

Doelen van Foucaults werk

Belicht aspecten van de moderne samenleving door:
• Hun ontstaan te laten zien (vergt historisch onderzoek)
• Te letten op het verschil tussen normaal en abnormaal
• Stelling: De moderne samenleving wordt gevormd door definitie en uitsluting van het abnormale
(in verschillende domeinen).

Kritiek bij Foucault:

• niet als bekritiseren tbv ‘juiste’, ‘ware’ visie, maar als deconstrueren, historische
fabricageprocessen laten zien
• Alles is contingent: product van specifieke historische situatie
• Taak: concrete historische processen en praktijken onderzoeken (gevangeniswezen, pstchiatrie,
ziekenhuizen, menswetenschappen)

Het dispositief

• Dispositief: “een historische constellatie van verschillende maatschappelijke factoren, die op een
bepaald efect is gericht.” (vP, p.311) Kan zich bijv. ook uiten in de indeling van de ruimte
• assujettissement
i. tot subject maken
ii. onderwerping

Elementen van een dispositief: Vertoog/Discours

Discoursanaltse:

• niet vragen: “Zijn de uitspraken waar”?
• maar: ontrafelen, ontluisteren van een discours
Welk issue besproken? Hoe issue gesitueerd (‘geografie’)
Wie spreekt? Wie wordt besproken?

, • de ‘politiek’ van het dispositief zichtbaar maken

• Wetenschappen als disciplines: ze disciplineren mensen via machtstechnieken. Ze produceren
waarheidsvertogen

• ἐπιστήμη (episteme, epistemologisch veld):

• onze orde van theoretisch weten
• Lolle Nauta: “het geheel van niet-bewuste regels die de algehele organisatie van onderling
gescheiden velden van kennis beheersen”

Foucault heef geen theorie voor het onderscheiden van ttpen macht, maar hij maakt wel onderscheid in
soorten macht:

 Juridische soevereiniteit (wet-en-koning-model)
 Disciplinair-productieve macht: voortdurende controle, de macht van de norm
o Macht produceert kennis, persoonlijke identiteiten, maatschappelijke instellingen, etc.
o Methode: strafen en belonen, hiërarchischere en ordenen.
o Resultaat: normaal gedrag
 Pastorale macht (artikel)

Weerstand tegen macht is problematisch:

 Het hangt af van het ttpe macht
 Taak: weerstand tegen dispositief: niet alleen tegen macht  verbonden aan kennis
 Er is geen weerstand buiten elk dispositief
 Geen weerstand in de naam van ‘waarheid’ of ‘rechtvaardigheid’

Chomskt: “Je wilt vechten voor een betere maatschappij  weerstand tegen de maatschappij.”

Foucault: “Dromen zijn geconditoneerd.”

 Kun je dan nog weerstand bieden tegen macht?
o Foucault noemt strategieën van weerstand in zijn artikel:
o Liberate us from the state and what is linked to the state  weerstand bieden tegen de
subjectiviteit die ons opgelegd wordt.
o Genealogisch: onderzoek van onderdrukte kennis
o Parrhesia: speaking truth to power

Genealogisch onderzoek van onderdrukte kennis

 Vormen van kennis die werden gezien als niet adequaat moeten weer naar boven komen om te
dienen als kritiek (seksualiteit bijvoorbeeld).
 De manier waarop wetenschap ge-ïntutioneerd is, legt een claim op de waarheid.
o Je wordt dan bevooroordeeld in je waarneming.
o Gekoppeld aan een macht die bepaald hoe de wereld eruit ziet voor jou.

= Aanleveren van een instrument dat uitlegt hoe macht werkt.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
1 mei 2018
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2017/2018
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$4.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
bdkfilo1998 Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
110
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
91
Documenten
7
Laatst verkocht
7 maanden geleden

3.3

24 beoordelingen

5
4
4
8
3
8
2
0
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen