Samenvatting Gezondheidsprofessional Fysiotherapie leerjaar 1, blok 4, alle stof voor de toets!

Gezondheidsprofessional



Inhoud
Gezondheidsprofessional.......................................................................................................................1
GP HC 4.1............................................................................................................................................1
HC 2 Internatonaliserinng....................................................................................................................6
HC 3 tutorngroep..................................................................................................................................7
HC 4 ornganisate an de zorng..............................................................................................................8
Week 4.5...........................................................................................................................................11
HC week 4.6......................................................................................................................................16



GP HC 4.1
Gezondheid in breder perspectef

Fysiotherapeutsche competentess

 Fysiotherapeutsch handelen
 Communiceren
 Samenwerken
 Kennis delen en wetenschap beoefenen
 Maatschappelijk handelen
 Ornganiseren
 Professioneel handelen

WHO (1948)s ngezondheid is een toestand an olleding lichamelijk, ngeestelijk en maatschappelijk
welzijn en niet slechts de afwezingheid an ziekte of andere lichamelijke ngebreken

Nieuw ngezondheidsconcepts

- Dynamisch
- Functoneren
- Optmale toestand
- Accent op posite e factoren
- Bele inng is net zo belanngrijk

Machteld Hubers ngezondheid = het ermongen an mensen om zich aan te passen en een eingen rengie
te oeren in het licht an fysieke, emotonele sociale uitdanginngen in het le en.

Posite e ngezondheid

Gezondheid  functoneren

1

,Neem ngezondheid niet als doel op zich, maar als middel. Namelijk dat iemand zijn of haar dinng kan
doen.

Posite e kanten….

- De mens staat centraal, niet de ziekte
- Ik oel me als patint in mijn kracht aanngesproken, niet in mijn zwakte
- Ik heb naast mijn ziekte ook nong een heel stuk ngezondheid en dat wordt hiermee
aanngesproken
- Het benadrukt het potenteel

Nengate e kanten….

- Is hiermee iemand met een chronische ziekte, die zich uitstekend heef aanngepast, nu ineens
ngezond?
- Wat betekend dit oor erngoedinngens hoe beter aanngepast, hoe minder?
- Waar blijf de ziekte in deze omschrij inng?
- Kan iedereen dit wel? Grote ngroepen ontberen hier oor de noodzakelijke
ngezondheids aardingheden die hier oor noding zijn
- Is er wel aandacht oor de sociale omnge inng of moet iedereen het zelf uitzoeken?

Dimensies an posite e ngezondheids




 Verpleengkundinge scoren rijwel ngelijk aan patinten. Artsen singnifcant anders en
fysiotherapeuten scoren daar tussenin.
 Het hebben an een academische opleidinng brenngt met zich, dat mensen smaller oordelen
 Het zelf er arinng hebben met ziekte is de sterkst beïn loedende factor om ngezondheid
breder te ngaan beoordelen.

Pijlers oor posite e ngezondheids

- ‘spinnenweb 
 Lichaamsfunctes
 Mentaal welbe inden
 Spirituele/ existentile dimensie


2

,  Kwaliteit an le en
 Sociaal- maatschappelijk partciperen
 Dangelijks functoneren

Visie op zorng in de toekomsts (plaatje hierbo en)



Zelfmanangement

- zelfmanangementL eingen rengie o er het le en
- zelfmanangement met ondersteuininng
- ngezondheids aardingheden

Het ngeneriek models (plaatje hiernaast)

Shared decision makinng en shared approach

- concept ontstaan in medische context
- ngezamenlijk proces an besluit orminng hulp erlener en patent
mbt diangnostek en behandelinng
- wetenschappelijke onderbouwinng

Stappenplans

1. bengrijp de erwachtnngen, er arinngen an de patint
2. ontwikkel partnerschap met de patint
3. defnier het probleem en leng uit 
4. leng behandeloptes en bewijs oor  Beslis hulpen
5. bespreek oor- en nadelen, risico’s en kosten 
6. kom tot besluit orminng 
7. Kom tot besluit orminng

Beslis hulpen

 Schrifelijk of dingitaal oorlichtnngsmateriaal o er de aandoeninng of behandelmongelijkheden
 Beslisschema’s om de patint te ondersteunen bij het wengen an de erschillende
behandeloptes
 Infongraphic > stap 3 defnieer het probleem en leng uit

Demongrafsche ontwikkelinngen in relate met de olksngezondheid

1. Be olkinng sinds 1900 meer dan erdrie oudingd
2. Aandeel ouderen stjngt tot een kwart an de be olkinng
3. Meer chronische ziekten door erngrijzinng
4. Allochtonen hebben aak minder ngoede ngezondheid dan
autochtonen
5. Sterke toename an alleenstaande mannen en rouwen



3