Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting verpleegkunde leerjaar 2, KBS 8, 9 & 10 (laatste semester)

Beoordeling
4.1
(7)
Verkocht
19
Pagina's
149
Geüpload op
15-05-2018
Geschreven in
2017/2018

Een half jaar verpleegkunde stof samengevat. De samenvatting is een combinatie van de opgegeven leerstof/artikelen en de PowerPoints (volledige inhoud wordt onderaan per week beschreven). Schrik niet van het aantal pagina's, er staat per stuk aangegeven wat je kunt 'doorlezen', daarbij is er gebruik gemaakt van verschillende plaatjes. Week 1: Wijkverpleegkundige & indiceren Extra literatuur: • Expertisegebied Wijkverpleegkundige; hoofdstuk 3.https://www.libertasleiden.nl/uimg/libertas/b11700_att--expertisegebied-wijkverpl.pdf • Normenkader pagina 15-23. http://www.venvn.nl/LinkClick.aspx?fileticket=TOP1d8dPT_E=&portalid=1 Week 2:OMAHA Toetsstof: • http://www.omahasystem.nl/Site_Omaha/docs/pdf/Omaha_System_Overzichtskaart_1.pdf http://www.omahasystem.nl/Site_Omaha/docs/pdf/Omaha_System_Overzichtskaart_2.pdf • Peet, R. van der (2016). Klinisch redeneren. Een handleiding. Amsterdam: Pearson. Pag. 76-80: Het Omaha System. • Een assessment op basis van het Omaha System. http://www.omahasystem.nl/Site_Omaha/docs/pdf/Visiedocument_Een_assessment_op_basis_van_het_Omaha_System.pdf Week 3: Hulpmiddelen bij indiceren Extra Toetsstof: • Expertisegebied Wijkverpleegkundige; hoofdstuk 1 en 2. https://www.libertasleiden.nl/uimg/libertas/b11700_att--expertisegebied-wijkverpl.pdf • Hulpmiddelen voor indiceren; http://mgz.venvn.nl/Portals/30/Thema/Verpleegkundige Indicatiesteling/ Overzicht bestaande hulpmiddelen.pdf • Groningen Frailthy indicator; http://www.ketenzorgamsterdam.nl/images/stories/Opah/opah_10_a_kwetsba.pdf • Informatie over de Zelfredzaamheid matrix: https://www.zelfredzaamheidmatrix.nl/producten/zelfredzaamheid-matrix/ • https://www.vankleefinstituut.nl/tools/tool-app-zelfredzaamheidsradar/ Week 4: Zelfmanagement ondersteuning door de HBO-verpleegkundige toetsstof: • http://www.kennispleinchronischezorg.nl/docs/KCZ/Zorgmodule_Zelfmanagement_1.0.pdf pagina 1 tot 38. Week 5: Gezamenlijke besluitvorming in complexe situaties toetsstof: • Smits, C., Jukema, J.S., (2016), Gezamenlijke besluitvorming in zorg en welzijn, Boom: Hoofdstuk 3, 4 en 6 Week 6: De verpleegkundige als samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar in de keten toetsstof: • Expertisegebied Oncologieverpleegkundige; Hoofdstuk 1 tot en met 4. http://www.oncologieverpleging.nl/827/expertisegebied • Wijkverpleging en wijkpreventie. http://mgz.venvn.nl/Themas/Wijkpreventie • Minicolleges. https://www.vankleefinstituut.nl/tools/stappenplan-wijkanalyse-maken-2/ https://www.waarstaatjegemeente.nl/home Week 7: ProActive Nursing Toetsstof: • Bakker, M., & Heycop ten Ham, C. van (2014). ProActive Nursing: klinisch redeneren in zes stappen. Den Haag: Boom Lemma. Deel 1: p. 9 t/m 52. • ProActive Nursing: klinische problematiek inzichtelijk https://www.boomhogeronderwijs.nl/documenten/kernproducten/9789059319691_inkijkexemplaar.pdf • De casus in 'kaart' - ProActive Nursing patientbespreking https://www.boomhogeronderwijs.nl/documenten/in_de_pers/9789462364042_de_casus_in_kaart_proactive_nursing.pdf • ProActive Nursing. Klinische aandachtspunten. https://www.boomhogeronderwijs.nl/documenten/extra_materiaal/9789059315365_extramateriaal_ringband.pdf • Douw, G., Huisman-de Waal, G., Zanten, A. R. H. van, Hoeven, J. G. van der, Schoonhoven, L. (2016). Nurses’ ‘worry’ as predictor of deteriorating surgical ward patients: A prospective cohort study of the Dutch-Early-Nurse-Worry-Indicator-Score. International Journal of Nursing Studies, 59, 134-140. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S Week 8: Kwaliteitscriteria van onderzoekspublicaties & Uitvoeren van literatuuronderzoek / CAT toetsstof: • Munten, G., Verhoef, J., & Kuiper, C. (2016). Evidence-based practice voor verpleegkundigen. Gezamenlijke geïnformeerde besluitvorming. Amsterdam: Boom. Hoofdstuk 7 (p. 139-156). • Hoegen, P. A. (2015). Critical Appraisal of Topics. https://drive.google.com/drive/folders/0B9CaUuoxZkdwa2w5cTZhcW9JSGM?tid=0B9CaUuoxZkdwTmZydDNIQXVJMEE • Jansen, W. S., & Jansen, G. J. (2016). Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Hoofdstuk 1-3 (p. 16-42). • Verhoeven, N. (2014). Wat is onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken. Amsterdam: Boom. Hoofdstuk 11.1 t/m 11.3 (p. 365-387). Week 9: Outcome-Present State-Test (OPT) model en toepassing in de verpleegkundige praktijk Tentamenstof: • Kautz, D. D., Kuiper, R-A., Pesut, D.J., & Williams, R.L. (2006). Using NANDA, NIC, and NOC (NNN) Language for Clinical Reasoning With the Outcome-Present State-Test (OPT) Model. International Journal of Nursing Terminologies and Classifications, (17)3, 129-138. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1744-618X.2006.00033.x/epdf Week 10: Kritische beoordeling van onderzoek tentamenstof: • Munten, G., Verhoef, J., & Kuiper, C. (2016). Evidence-based practice voor verpleegkundigen. Gezamenlijke geïnformeerde besluitvorming. Amsterdam: Boom. Hoofdstuk 8 t/m 10 (p. 157-210). • Checklists Cochrane Nederland. http://netherlands.cochrane.org/beoordelingsformulieren-en-andere-downloads Week 11 (deel 1): Elementaire begrippen in de onderzoeksmethodologie (Onderzoekend vermogen) extra literatuur: • Jansen, W. S., & Jansen, G. J. (2016). Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Hoofdstuk 7 (p. 58-62), hoofdstuk 9 (p. 80-87), hoofdstuk 10 (p. 88-92) • Verhoeven, N. (2014). Wat is onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken. Amsterdam: Boom. Hoofstuk 1 (p. 23-52). Week 11 (deel 2): Elementaire begrippen in de onderzoeksmethodologie (Onderzoekend vermogen) tentamenstof: • Jansen, W. S., & Jansen, G. J. (2016). Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. hoofdstuk 13 (p. 98-104) en hoofdstuk 14 (p. 105-110) Week 13: ICF Tentamenstof: • Peet, R. van der (2016). Klinisch redeneren. Een handleiding. Amsterdam: Pearson. Pag. 80-83: International Classification of Functioning, Disability and Health. • Kearney, O. J., & Pryor, J. (2003). The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) and nursing. Journal of Advanced Nursing, 46(2), 162–170. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j..2003.02976.x/epdf • International Classification of Functioning, Disability and Health. https://www.nictiz.nl/standaarden/icf • W. Buntinx, W., Herps, M., & Ruiter, M. de (2015). Toelichting bij de Handreiking Ondersteuningsplannen. Deel 1: Toelichtingen bij aspecten in het ondersteuningsproces. http://www.kennispleingehandicaptensector.nl/docs/KNP/Verbeterprogramma/Ondersteuningsplannen/deel1_.pdf • Buntinx, W.H. E., & Schalock, R. L. (2010). Models of Disability, Quality of Life, and Individualized Supports: Implications for Professional Practice in Intellectual Disability. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 7(4 ), 283–294. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j..2010.00278.x/epdf • Sheerin, F. K. (2008). Diagnoses and Interventions Pertinent to Intellectual Disability Nursing. International Journal of Nursing Knowledge, 19(4), 140–149. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1744-618X.2008.00102.x/epdf Week 15: Veiligheid van zorgvragers en medewerkers binnen verschillende zorgsettingen Tentamenstof: • https://www.movisie.nl/sites/default/files/alfresco_files/Toolkit Werken aan sociale veiligheid [MOV-177812-0.4].pdf • http://www.kennispleingehandicaptensector.nl/docs/producten/DEF_klikbare pdf_Grensover_2013.pdf

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

VPK samenvatting
Per week begint de samenvatting met de opgegeven PowerPoint, daarna volgt de tentamenstof,
samengevat. Succes!

Week 1: Wijkverpleegkundige & indiceren
Extra literatuur:

• Expertisegebied Wijkverpleegkundige; hoofdstuk
3.https://www.libertasleiden.nl/uimg/libertas/b11700_att-20121106-expertisegebied-
wijkverpl.pdf
• Normenkader pagina 15-23.
http://www.venvn.nl/LinkClick.aspx?fileticket=TOP1d8dPT_E%3D&portalid=1

PP Wijkverpleegkundige & indiceren
Herontdekking wijkverpleegkundige

• Demografische ontwikkelingen

• Maatschappelijke ontwikkelingen

• Zorginhoudelijke ontwikkelingen

Ontwikkelingen
• Sterke toename aantal chronische zieken; belang van preventie
– Comorbiditeit
– Bevorderen gezondheid
• Sociaal-culturele ontwikkelingen
– Mondige patiënten > verandering zorg
– Afname mantelzorgers
• Ondersteuning zelfmanagement
– Van zelfzorgtekort naar zelfmanagement
• Veranderinge zorgaanbod en werkproces
– Taakverschuiving arts > verpleegkundige
– Inzet technologie en sociale kaart
Nivel:
Wijkverpleegkundige: “Zij vervult een cruciale functie in de samenleving op het gebied van zorg en
welzijn. Ze is gemakkelijke toegankelijk voor clienten, vervult (complementair aan de huisarts) een
spilfunctie in de zorg en verleent zorg op hoog niveau. De wijkverpleegkundige heeft daarnaast een
belangrijke toegevoegde waarde als het gaat om het leveren van preventieve activiteiten en het
stimuleren van zelfredzaamheid. Preventie omvat alle interventies die anticiperen op riscio, en actie
ondernemen wanneer er een verhoogd risico aanwezig is dan wel eerste signalen zich ontwikkelen en
de problematiek aan het ontstaan is of dreigt te vereregeren, met als de doel de gezondheid te
bevorderen en ziekten of gezondheidsprobremen te voorkomen.”

Wijkverpleegkundige: “Zij vervult een cruciale functie in de samenleving op het gebied van zorg en
welzijn. Ze is gemakkelijke toegankelijk voor clienten, vervult (complementair aan de huisarts) een
spilfunctie in de zorg en verleent zorg op hoog niveau. De wijkverpleegkundige heeft daarnaast een
belangrijke toegevoegde waarde als het gaat om het leveren van preventieve activiteiten en het
stimuleren van zelfredzaamheid. Preventie omvat alle interventies die anticiperen op riscio, en actie
ondernemen wanneer er een verhoogd risico aanwezig is dan wel eerste signalen zich ontwikkelen en


1

, de problematiek aan het ontstaan is of dreigt te vereregeren, met als de doel de gezondheid te
bevorderen en ziekten of gezondheidsprobremen te voorkomen.”

Kamerbrief
Belang wijkverpleegkundige:
– Samenwerking eerstelijnszorg
– Inzet op: lichamelijke gezondheid, sociale redzaamheid, geestelijk welzijn en op de
eigen woon- en leefomgeving van de burger
– Bevorderen zorgonafhankelijkheid en eigen regie cliént
– Schakel tussen burger-mantelzorg-professional
– Doorverwijzer

Werkomgeving
• De doelgroep:
– Diversiteit cliënten en vragen;
– Mantelzorger als vrager en partner;
– Cliëntsysteem
• De omgeving:
– Zorgverlening in de eigen woning
– Werken in de wijk
– Netwerker
• Taak en Inhoud:
– Alleen achter de voordeur;
– Geen continu toezicht op de cliënt;
– Langdurige relatie;
– Preventie & gezondheidsbevordering;
– Wonen, zorg en welzijn;
– Werken aan zelfredzaamheid

Een trend naar: doe-het-zelf zorg
Incident of trend?
Woonzorgcomplex Het Laar in Tilburg stelt een onderzoek in naar de late vondst van een 85-jarige
overleden bewoner. De man werd dinsdag, vijf dagen na zijn overlijden, in zijn huurappartement
gevonden.
Een medebewoner van het complex informeerde vorige week bij de bediening en de receptie van Het
Laar naar de bejaarde man, omdat hij hem twee dagen op rij niet bij de lunch had gezien. Vermoed
werd dat de 85-jarige op bezoek was bij zijn kinderen.
Dinsdag nam een personeelslid een kijkje in het appartement en vond de man dood in een stoel.

Stap 1: vertrouwen winnen
‘De kwaliteit, het succes, van verpleegprocessen komt voort uit de kwaliteit van de relatie tussen de
cliënt en de verpleegkundige. Dit vertrouwen moet de verpleegkundige winnen en kan gedurende het
verpleegproces worden opgebouwd.’ (Rosendal, 2015)
• Techniek is presentiebenadering: aandachtigheid, aandacht voor de afhankelijkheid van de
zorgvrager (Actioma, 2002/2003)
• Andere techniek is narratieve benadering:
Externe omgeving Interne milieu Het thema in de narratief




2

,1. Wereldmodel 4. Kernuitspraken 10. Psychologische leeftijd
2. Sociaal netwerk 5. Lotsbepaling 11. Ontwikkelingstaken
3. Gezin en samenstelling 6. Benadering van de wereld 12. Hulpbronnen (Havinga, e.a., 2006)
7. Definitie van de relatie
8. Sensitiviteit ten opzichte van
anderen
9. Gerichtheid van de waarneming


Stap 2: anamnese
‘De kwaliteit, het succes, van verpleegprocessen komt voort uit de kwaliteit van de relatie tussen de
cliënt en de verpleegkundige. Dit vertrouwen moet de verpleegkundige winnen en kan gedurende het
verpleegproces worden opgebouwd.’ (Rosendal, 2015)
• Afnemen anamnese volgens Gordon
Techniek is narratieve benadering:
Externe omgeving Interne milieu Het thema in de narratief
1. Wereldmodel 4. Kernuitspraken 10. Psychologische leeftijd
2. Sociaal netwerk 5. Lotsbepaling 11. Ontwikkelingstaken
3. Gezin en samenstelling 6. Benadering van de wereld 12. Hulpbronnen (Havinga, e.a.,
7. Definitie van de relatie 2006)
8. Sensitiviteit ten opzichte van
anderen
9. Gerichtheid van de waarneming


Ecogram maken:




Stap 3 oorzaken en gevolgen:
• Voor het in kaart brengen van de oorzaken en gevolgen wordt gebruik gemaakt van het
determinantenmodel van Lalonde. Dit model is globaal en geeft een goed beeld van de
factoren buiten de zorg die van invloed zijn op de gezondheid (Rosendal, 2015).
– Biologische factoren
– Fysieke factoren
– Sociale factoren
– Leefstijl
– Voorzieningen



3

, Stap 4: mogelijke diagnosen voorleggen aan de cliënt
• In deze stap worden de eerste bevindingen van de wijkverpleegkundige omgezet in
diagnosen, de vermoedelijke diagnosen. De vermoedelijke diagnosen worden vervolgens
voorgelegd aan de cliënt, Elena Visser, waarna de wijkverpleegkundige in gesprek gaat met
de cliënt. Het is daarbij van belang dat de cliënt deze bevindingen (h)erkent. Het kan zijn dat
de diagnosen na dit gesprek worden aangepast (Rosendal, 2015).
Stap 5: toetsen van de zelfredzaamheid
Bij het toetsen van de zelfredzaamheid wordt er gekeken naar wat de cliënt allemaal zelf kan en
waarbij de cliënt ondersteuning nodig heeft. Zo zullen er instrumenten en methode ingezet worden
om de zelfredzaamheid van de cliënt en zijn mantelzorgers te vergroten (Rosendal, 2015).
• Voorbeelden zijn:
– Draagkracht- draaglast analyse
– Wondervraag
– Zelfredzaamheid matrix
VB:




Stap 6: Diagnose vaststellen en voorleggen
• In deze fase worden de uiteindelijke diagnosen vastgesteld en voorgelegd aan de cliënt. Voor
dit kan gebeuren moet er een proces worden doorlopen, dit proces maakt onderdeel uit van
het klinisch redeneren. In dit proces worden eerst de vermoedelijke diagnosen beter bekeken.
Hier wordt gekeken naar de overeenkomst met de cliënt en de daarbij behorende kenmerken.
Hieruit volgen de waarschijnlijke diagnosen (van der Peet, 2004).
• Vanuit de waarschijnlijke diagnosen wordt via een prioritering verder gewerkt naar de
feitelijke diagnosen. Bij dit proces wordt de cliënt, Elena Visser, actief betrokken en wordt de
informatie uit stap 5, de zelfredzaamheid, ook meegenomen.
Wel van toepassing Niet van toepassing
Domein 1: gezondheidsbevordering
Ontspanningstekort Risicovol gedrag voor de gezondheid
Ineffectief gezondheidsonderhoud
Ineffectief persoonlijk
gezondheidsmanagement
Bereidheid tot verbetering van het
persoonlijke gezondheidsmanagement
Domein 2: voeding
● Voedingstekort ● Bereidheid tot verbetering van de
voeding
Domein 3: uitscheiding/uitwisseling
● Diarree
Domein 4: activiteit/rust

4

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1 en h11
Geüpload op
15 mei 2018
Aantal pagina's
149
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.76
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 19 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 7 reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

4 jaar geleden

8 jaar geleden

4.1

7 beoordelingen

5
2
4
4
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ckrijgsman Hanzehogeschool Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
110
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
99
Documenten
21
Laatst verkocht
11 maanden geleden

Hoi! Ik ben Charlotte, gediplomeerd verpleegkundige (Mbo-niveau) en ik volg de studie Hbo-verpleegkunde. Hier verkoop ik mijn gedetailleerde samenvattingen. Een voordeel aan mijn samenvattingen is dat ik niets oversla. Soms zijn mijn samenvattingen dan ook iets prijziger dan andere samenvattingen die worden aangeboden, dit komt omdat er veel tijd in zit en ze kwalitatief erg goed zijn. Ik wens jullie heel veel succes met leren!

3.8

29 beoordelingen

5
9
4
10
3
7
2
1
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen