Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Tuesday 16 May 2023
Afternoon (Time: 1 hour)
Paper
reference 1GN0/3H
German ⬟ ⬟
PAPER 3: Reading and understanding in German
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1) German PAPER 3: Reading and
understanding in German Higher Tier QP 2023
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions from Sections A, B and C.
Questions in Sections A and C are set in English.
•• Questions
Answer theinquestions
Section B in
are setspaces
the in German.
provided
• You must not use a dictionary.
– there may be more space than you need.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question
– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
Check
Turn over
P72535A
©2023 Pearson Education Ltd.
N:1/1/1/1/1/1/1/1
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Friendship
1 Read the article.
Annas beste Freundin heiβt Bettina. Sie ist fünfzehn Jahre alt – genau wie Anna. Die
Mädchen sind seit vier Jahren gute Freundinnen. Bettina hat immer Zeit für Anna,
denn sie haben viele gleiche Interessen.
Peter war Annas Freund in der Grundschule. Peter war leider oft gemein und auch
egoistisch. Er ist oft schlecht gelaunt, und jetzt ist die Freundschaft zu Ende.
Annas Lehrer sagt: „Beziehungen zwischen Freunden sind kompliziert. Gute Freunde
müssen immer Zeit füreinander haben.“
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) In what way are Anna and Bettina similar? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(b) What was Peter like at primary school? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(c) According to Anna’s teacher, how can friendships be positive?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(Total for Question 1 = 3 marks)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
2
🞍🞍🞍🞍
, Die letzten Kinder von Schewenborn by Gudrun Pausewang
2 Read the extract.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Roland describes why he likes visiting the town of Schewenborn.
Meine Eltern und ich besuchen jeden Sommer meine Groβeltern in
Schewenborn. Vom Turm aus kann man die ganze Stadt sehen – das
Schloss und den Park mit dem Brunnen. Das klare Wasser läuft auch an
kalten Tagen.
Meine Mutter freut sich auf den Park. Hier ist sie immer entspannt. Mein
Vater geht gern in die Wälder und er liebt den See. Am Nachmittag kann
er angeln gehen.
Unser Groβvater führt mich manchmal durch das Museum. Er erklärt alles
so lustig, also ist es für mich nie langweilig. Opa ist immer nett.
(Source: ‘Die letzten Kinder von Schewenborn ‘, Gudrun Pausewang , Ravensburger 1992)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What does Roland say about the tower?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(b) Why does Roland’s mother like the park?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(c) Why does Roland’s father like the lake?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(d) What does Roland’s grandfather do at the museum?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(Total for Question 2 = 4 marks)
3
🞍🞍🞍🞍 Turn over
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Tuesday 16 May 2023
Afternoon (Time: 1 hour)
Paper
reference 1GN0/3H
German ⬟ ⬟
PAPER 3: Reading and understanding in German
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1) German PAPER 3: Reading and
understanding in German Higher Tier QP 2023
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions from Sections A, B and C.
Questions in Sections A and C are set in English.
•• Questions
Answer theinquestions
Section B in
are setspaces
the in German.
provided
• You must not use a dictionary.
– there may be more space than you need.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question
– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
Check
Turn over
P72535A
©2023 Pearson Education Ltd.
N:1/1/1/1/1/1/1/1
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Friendship
1 Read the article.
Annas beste Freundin heiβt Bettina. Sie ist fünfzehn Jahre alt – genau wie Anna. Die
Mädchen sind seit vier Jahren gute Freundinnen. Bettina hat immer Zeit für Anna,
denn sie haben viele gleiche Interessen.
Peter war Annas Freund in der Grundschule. Peter war leider oft gemein und auch
egoistisch. Er ist oft schlecht gelaunt, und jetzt ist die Freundschaft zu Ende.
Annas Lehrer sagt: „Beziehungen zwischen Freunden sind kompliziert. Gute Freunde
müssen immer Zeit füreinander haben.“
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) In what way are Anna and Bettina similar? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(b) What was Peter like at primary school? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(c) According to Anna’s teacher, how can friendships be positive?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(Total for Question 1 = 3 marks)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
2
🞍🞍🞍🞍
, Die letzten Kinder von Schewenborn by Gudrun Pausewang
2 Read the extract.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Roland describes why he likes visiting the town of Schewenborn.
Meine Eltern und ich besuchen jeden Sommer meine Groβeltern in
Schewenborn. Vom Turm aus kann man die ganze Stadt sehen – das
Schloss und den Park mit dem Brunnen. Das klare Wasser läuft auch an
kalten Tagen.
Meine Mutter freut sich auf den Park. Hier ist sie immer entspannt. Mein
Vater geht gern in die Wälder und er liebt den See. Am Nachmittag kann
er angeln gehen.
Unser Groβvater führt mich manchmal durch das Museum. Er erklärt alles
so lustig, also ist es für mich nie langweilig. Opa ist immer nett.
(Source: ‘Die letzten Kinder von Schewenborn ‘, Gudrun Pausewang , Ravensburger 1992)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What does Roland say about the tower?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(b) Why does Roland’s mother like the park?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(c) Why does Roland’s father like the lake?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(d) What does Roland’s grandfather do at the museum?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .
(Total for Question 2 = 4 marks)
3
🞍🞍🞍🞍 Turn over
