Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historisch Redeneren H1 tot H3.4

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
7
Pagina's
13
Geüpload op
16-05-2018
Geschreven in
2016/2017

Historisch Redeneren complete samenvatting H1 tot en met H3.4 Historisch Redenern 1 jaar 1.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Historisch redeneren I

hoofdstuk 1

§1.1 Definitie
De geschiedwetenschap streeft naar het vaststellen van waarheden over het
verleden. De feiten worden gebaseerd op overblijfselen uit het verleden zoals
voorwerpen, gebouwen, geschriften of herinneringen

Geschiedenis is dat wat als waarheid wordt vastgesteld over het verleden. Dat wat
niet vastgesteld kan worden behoort wel tot het verleden, maar niet tot de
geschiedenis.

Het vaststellen van waarheden is lastig door:
 Gebrek aan bewijsmateriaal;
 Het veranderende waarden- en normenpatroon van vroeger en nu; zowel
tijd als woordkeuze.

De denkbeelden van het verleden moeten doorbroken worden voor een goed beeld:
Waarheden van het verleden worden vastgesteld op basis van gegevens die over
zijn gebleven. Geschiedenis moet om de zoveel tijd herschreven worden omdat:
 Perspectief van het heden verandert, veranderende normen en waarden;
 Ontdekking van nieuwe vondsten die zorgen voor nieuwe of andere
waarheden;
 De beelden over vroeger in relatie tot nu.

Het verleden is de niet meer bestaande werkelijkheid.
Geschiedenis zijn de beelden van het verleden zoals die door de
geschiedwetenschappers worden vastgelegd.

Een geschiedwetenschapper bestudeert de huidige werkelijkheid met de bedoeling
om beelden van het verleden vast te stellen.
Geschiedenis gaat daarbij alleen over het verleden van de menselijke cultuur; wat
vanuit de ene menselijke cultuur (heden) over andere menselijke culturen (verleden)
aan waarheden kan worden vastgesteld.

De geschiedenis kan verschillende beginpunten hebben:
De oerknal; de ontwikkeling van de homo sapiens; of de eerste geschreven
bronnen.

, §1.2 Historisch denken
Dat wat historisch denken typeert is het onderscheiden van voorbije tijden.
In tijden waarin weinig verandert of waarin veranderingen langzaam gaan,
functioneert het verleden anders dan in tijden van snelle en ingrijpende
veranderingen.

Een duidelijk besef van een ingrijpende breuk tussen heden en verleden heeft
historisch denken mogelijk gemaakt.
Het idee dat de wereld vroeger anders was en vertrouwde zaken verloren zullen
gaan in de toekomst kan nostalgische of romantische gevoelens oproepen.

Daarnaast is er een andere ondervinding: hoe ‘moderner’ een tijd wordt, hoe meer historische
belangstelling. Dit komt in uiting in musea, boeken, films, documentaires en UNESCO-lijsten.



Kenmerken van historisch denken:
 Het indelen van de geschiedenis in perioden met eigen karakteristieken –
periodisering.. Door te periodiseren ontstaat er een historisch
tijdsbewustzijn.
Kernbegrippen van tijdsbewustzijn:
1. Chronologie;
2. Anachronisme;
3. Periodisering;
4. Overblijfselen;
5. Generaties;
6. Contingentie.

 Wanneer er sprake zijn van perioden kunnen geen verwarringen met andere
tijden worden gemaakt, als dit wel gebeurt dan spreekt men van
anachronismen: het verkeerd plaatsen van zaken in de tijd.
 Bovendien is anachronisme nodig om een historische distantie te vormen –
een gevoel van afstand, een kloof tussen de eigen wereld (heden) en de oude
wereld (verleden). Deze kloof gaat samen met de begrippen overblijfselen en
generaties.
 Welke ontwikkelingen later belangrijke gevolgen zullen hebben is afhankelijk
van toeval en onvoorspelbaarheid, contingentie:TOEVAL IN DE
GESCHIEDENIS iets bestaat, maar het had ook anders kunnen lopen, terwijl
er bijvoorbeeld een andere bedoeling schuil ging.
 historisch bewustzijn

§1.3 Historische redeneerwijzen
De kenmerken van historisch denken hebben gevolgen op de manier waarop
historisch geredeneerd wordt. Het maken van geschiedenis kan in vier
redeneerwijzen:
 Het verzamelen van bronnen en gegevens en van het vaststellen van feiten.
 Het ordenen van de feiten in perioden en thema’s.
 Het verklaren wat er gebeurde door analyses van oorzaken en gevolgen.
 Het zich vormen van een beeld: een interpretatie van het geheel die er een
betekenis aan geeft.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Onbekend

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1 t/m h3.4
Geüpload op
16 mei 2018
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.97
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

6 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
thomasveuger Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
58
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
27
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.5

4 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen