Perspectieven van gezondheid:
1. Gezondheid is niet ziek zijn
→ Als het ene er niet is het andere wel aanwezig (gezond of ziek zijn)
2. De WHO-definitie van gezondheid (stamt uit 1948)
→ “Gezondheid is een toestand van volledig fysiek, geestelijk en sociaal welbevinden en niet louter het
ontbreken van ziekte of gebrek.”
→ Individueel gericht
→ Kritiek:
− Het idealistische beeld van gezondheid (is het niet te perfect?)
− De stimulans tot medicalisering (het meer gebruik maken van medicatie om onze
gezondheid te bevorderen)
− Het statische karakter (toestand) van gezondheid. (je kunt je op het ene moment beter
voelen dan op andere momenten)
− De scheiding van het lichamelijke, het psychische en het sociale (er is een samenhang
tussen deze 3 aspecten, maar deze worden vaak niet samen behandeld maar er vaak maar
1)
− De verhouding tussen het individuele en collectieve aspect van gezondheidsbepaling
(volgens de WHO doet het collectieve aspect helemaal niet mee, maar dat is niet zo)
3. Positieve gezondheid volgens Huber
→ “gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te voeren in het licht van
fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven”
→ 6 pijlers
1. Lichaamsfuncties
2. Mentaal welbevinden
3. Zingeving
4. Kwaliteit van het leven
5. Sociaal-maatschappelijk participeren (meedoen)
6. Dagelijks functioneren
Ontwikkelingen in het sociale domein:
In 2007 is de eerste wet van de Wmo (wet maatschappelijke ondersteuning) ingevoerd.
→ Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving
→ Burger minder afhankelijk van de overheid (verantwoordelijkheid bij de burger)
Vanaf de tweede wereld oorlog is de professionalisering van het maatschappelijk werk gestart
Sociale context waarin mensen functioneren diverse lagen
1. Primaire leefomgeving (waar men leeft)
2. De formele en informele netwerken (familie, vrienden, kennissen, werk)
3. Gemeenschappen (straat, levensbeschouwing, gemeente)
Het is belangrijk dat goed wordt gekeken hoe en in welke lagen de cliënt functioneert en welke misschien wel niet.
,