Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Volledig document Middeleeuwse geschiedenis met beschijving van hoor- en werkcolleges a.d.h.v. Rosenwein's A Short History of the Middle Ages (6th ed.)

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
12
Pagina's
109
Geüpload op
19-01-2024
Geschreven in
2023/2024

Ik heb een volledig bestand gemaakt waarin ik de hoor- en werkcolleges van het vak Middeleeuwse geschiedenis aan de Rijksuniversiteit Groningen zo volledig mogelijk heb beschreven.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges en werkcolleges Middeleeuwse Geschiedenis 2023-
2024

Hoorcollege 1: Een nieuwe wereld en een nieuwe religie – 300-750 (S. Corbellini)..............................9
Hoofdpunten van dit hoorcollege:.....................................................................................................9
“De ‘andere’ Middeleeuwen”:.......................................................................................................9
De moderniteit van de Middeleeuwen..............................................................................................9
“Romeinen” en “Barbaren”.............................................................................................................10
4de tot de 6de eeuw: de migratie-periode waarin zich grote verplaatsingen voordeden..............11
535-554: Gotische Oorlogen........................................................................................................11
Case study: de “bekering” van CLOVIS (481-511) – 6 de en 7de eeuw................................................12
De ‘novus Constantinus’..............................................................................................................12
600-750: Fragmentatie en eenheid: het creëren van een ‘Christelijke” gemeenschap...............12
Kerkelijke organisatie en hiërarchie.............................................................................................12
Conclusies na het eerste hoorcollege:.............................................................................................13
Werkcollege 1: Een nieuwe wereld en een nieuwe religie, 300-700...................................................13
Bronkritiek.......................................................................................................................................14
Inleiding...........................................................................................................................................14
Kennisvragen...................................................................................................................................14
Bronvragen......................................................................................................................................15
Bereid de volgende vraag voorafgaand aan het werkcollege voor:.............................................15
Lees vervolgens de volgende fragmenten door ter voorbereiding van het werkcollege:............16
De volgende vragen worden in groepjes gemaakt tijdens het college:........................................17
Hoorcollege 2: Het Middeleeuwse oosten, Byzantium en de opkomst van de Islam. C. 600-950
(Mohammed El Merheb).....................................................................................................................18
De Byzantijns-Sassanidische oorlogen.........................................................................................18
Byzantium....................................................................................................................................19
Arabië in de Late Oudheid...............................................................................................................19
Arabië aan de vooravond van de Islam........................................................................................19
Kenmerken van het religieuze landschap in het voor-Islamitische Arabië...................................19
Het sociale en politieke landschap in voor-Islamitisch Arabië.....................................................19
De opkomst van de Islam in Arabië.................................................................................................20
De profeet Mohammed...............................................................................................................20
Medina.........................................................................................................................................20
Islamitisch Judaeisch, christelijk en Arabisch erfgoed..................................................................21
De constitutie van Medina – Het UMMA document....................................................................21

, De 4 ‘Rashidun’ kaliefen..................................................................................................................21
De kalifaten (632-730).................................................................................................................21
De Ummayaden (661-750)...............................................................................................................22
Expressies van de Islamitische Imperiale Ideologie en macht......................................................22
De Imperiale Ummayadische fase (685-750)...............................................................................23
Imperiale Architectuur: De koepel van de steen (Dome of the Rock) – door kalief ‘Abd al-
Malik (685-705)........................................................................................................................23
Imperiale Architectuur: Ummayadische moskee van Damascus – door kalief al-Walid (705-
715)..........................................................................................................................................23
Ummayadische woestijnpaleizen (Desert Palaces)..................................................................23
De Islamitische veroveringen...........................................................................................................23
De verovering van Spanje (Iberische schiereiland)......................................................................24
De Islamitische wereld c. 750......................................................................................................24
Redenen achter het succes van de veroveringen........................................................................24
Het Verdrag van Tudmir (713).................................................................................................24
De Abbasiden...................................................................................................................................25
Abbasidische administratie en bestuur........................................................................................25
Decentralisatie en verzwakking van de Abbasiden......................................................................25
Desintegratie en de opkomst van provinciale machten...............................................................25
Abbasidische autoriteit, samenleving en cultuur.........................................................................26
De Arabische geesteswetenschappen en ‘Griekse wijsheid’........................................................26
Vertalingsbeweging.....................................................................................................................26
Islamitisch Iberië..............................................................................................................................27
Al-Andalus samenleving...............................................................................................................27
De fragmentatie van het kalifaat: de Taifa staten........................................................................27
Werkcollege 2: Het middeleeuwse Oosten: islam en Byzantium, 600-900..........................................27
Inleiding...........................................................................................................................................28
Kennisvragen...................................................................................................................................28
Essayvraag.......................................................................................................................................29
C. Bronvragen..................................................................................................................................30
Bereid de volgende vraag voorafgaand aan het werkcollege voor:.............................................30
Lees vervolgens de volgende fragmenten door ter voorbereiding van het werkcollege:............30
De volgende vragen worden in groepjes gemaakt tijdens het college:........................................32
Hoorcollege 3: De Karolingische wereld, 750-1050 (Arie van Steensel)..............................................33
Karel de Grote..................................................................................................................................33
Vader van Europa........................................................................................................................33

, De internationale visie van Karel de Grote..................................................................................34
Chronologie.................................................................................................................................34
CLOVIS.............................................................................................................................................34
Hofmeijers...................................................................................................................................34
KAREL MARTEL.................................................................................................................................34
PEPIJN III..........................................................................................................................................35
De werking van de Karolingische staat............................................................................................35
2 elementen waren belangrijk in de werking van de Karolingische staat:...................................35
De karakteristieken van een staat:...............................................................................................35
Aard van de Karolingische macht.....................................................................................................35
Karolingisch koninklijk bestuur........................................................................................................36
Oorlogsvoering en inkomsten..........................................................................................................36
Macht, ideologie en de kerk............................................................................................................37
De koningen van het christelijke rijk: een ideologisch project van renovatie en correctio
(hervorming)................................................................................................................................37
Canon law (algemeen geldend recht)..........................................................................................38
De Karolingische Renaissance..........................................................................................................39
Technisch: een nieuw schrift (het Karolingische minuskel)..........................................................39
De beperkingen van het Karolingische Rijk......................................................................................40
Conflicten, opvolging en strijd.....................................................................................................40
Inkomsten en staatsopbouw........................................................................................................40
Invasies: Vikingen, Moslims (Fatimiden) en de Hongaren............................................................41
Regionale diversiteit als een centrifugale kracht.........................................................................41
De regionalisering van de macht.....................................................................................................41
Nieuwe dynastieën..........................................................................................................................42
Handel en uitwisseling in de vroegmiddeleeuwse wereld...............................................................42
Manorialism (hofstelsel)..................................................................................................................43
Sociale structuur en mobiliteit in de Karolingische periode.............................................................43
Horige..........................................................................................................................................44
Conclusies hoorcollege 3.................................................................................................................44
Week 3 De Karolingische wereld, 750-1050........................................................................................45
Inleiding...........................................................................................................................................45
Kennisvragen...................................................................................................................................45
Essayvraag.......................................................................................................................................46
Bronvragen......................................................................................................................................46

, 1. Zoek in Rosenwein op wie de volgende personen waren: a) Einhard, b) Alcuin en 3) Karel III
de Dikke. Bepaal ook hoe Rosenwein de Karolingische renaissance definieert...........................46
De volgende vragen worden in groepjes gemaakt tijdens het college:............................................48
Hoorcollege 4: Regionalisering en externe bedreigingen, 900-1250 (Mohammed El Merheb)...........50
Byzantium........................................................................................................................................50
De Macedonische renaissance.........................................................................................................50
Het Zuid-Byzantijnse rijk..................................................................................................................50
Alternatieven voor de religieuze autoriteit van het Abbassidische kalifaat:................................50
Transoxanie: voorbij de Oxus-rivier.................................................................................................51
Het Grote Seltsjoekenrijk.................................................................................................................51
Het Seltsjoekse Model voor de “Military Patronage States” (MPS).............................................52
De geschiedenis van stedelijke samenlevingen...............................................................................52
Fragmentatie (snel)......................................................................................................................52
Dynastieën na de Seltsjoeken (opvolgersstaten).........................................................................53
De chronologie van de kruistochten................................................................................................53
Nominale chronologie van de kruistochten.................................................................................53
De rol van de Roomse Paus..........................................................................................................54
Wortels van de kruistochten (scholastische verklaringen met blijvende debatten:.....................54
Wat is een ‘kruistocht’?...................................................................................................................54
Wie is een ‘kruisvaarder’?................................................................................................................55
De eerste kruistocht (1096-1099)................................................................................................55
Impact op joodse samenlevingen................................................................................................55
De verovering van Jeruzalem...........................................................................................................55
De eerste reacties van Moslims en de opkomst van de Zangiden (1127-1250)...........................55
De Tweede kruistocht (1145-1149) en het begin van de tegen-kruistocht..................................56
Saladin en de Ayyubiden (1171-1260).............................................................................................56
Derde kruistocht (1189-1192): Door Richard Leeuwenhart en Philip II Augustus........................56
Er werden ook kruistochten georganiseerd tegen christenen: De Vierde kruistocht (1198-1204)
– de plundering van Constantinopel............................................................................................56
Zesde kruistocht (1228-1229): vredevolle overgave van Jeruzalem............................................57
Zevende en achtste kruistochten – geleid door Louis IX van Frankrijk........................................57
Kruistochten: alleen tegen moslims?...........................................................................................57
Frankisch-moslimse relaties.............................................................................................................57
Economische ontwikkeling en handel..............................................................................................58
Islamitische stedelijke leven en instituties onder de Zangiden en Ayyubiden.............................58
De Mongoolse verovering van de Islamitische wereld.....................................................................59

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 januari 2024
Aantal pagina's
109
Geschreven in
2023/2024
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Sabrina corbellini
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$14.93
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emkooistra Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
75
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
33
Documenten
10
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3.9

8 beoordelingen

5
1
4
5
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen