Beroepsoriëntatie
Domeinkennis B.
Gerontologie en Geriatrie (VGG)
Naam: -----------------
Studentnummer: ---------------
School: NHL Stenden hogeschool
Opleiding: HBO-V Flex, 2021-2022
Leerwerkplek: -
0
Datum 29-11-2021
Maximaal aantal woorden:
,Verklaring eigen werk
Verklaring eigen werk
Naam student: -
Studentnummer: -
Plaats een ‘3’ voor je studentnummer
wanneer je gestart bent vóór
september 2018
Titel module: Beroepsoriëntatie
Titel leeruitkomst: Domeinkennis B – VGG
Naam document:
Unieke naam, zie Bijlage F voor
instructie coderen:
Definitie plagiaat:
Onder plagiaat wordt verstaan het overnemen van andermans werk en dat laten
doorgaan voor eigen werk. Het geheel of gedeeltelijk overnemen van teksten
van andere auteurs, zonder plaatsing van aanhalingstekens en nauwkeurige
bronvermeldingen bij informatie die niet letterlijk is overgenomen, maar wel
duidelijk gebaseerd is op teksten of ideeën van anderen, is plagiaat.
Verklaring student:
Ik heb de bron ‘Teksten van anderen’ en de bovenstaande definitie van plagiaat
zorgvuldig gelezen, en verklaar hierbij dat het bovengenoemde werkstuk geheel
mijn/ons eigen werk is en ik mij niet schuldig heb gemaakt aan plagiaat.
Plaats: Emmen
Datum: 29 november 2021
Handtekeningen
1
,Inhoud
Verklaring eigen werk.......................................................................................................................... 1
Inleiding............................................................................................................................................... 2
Oefencasus......................................................................................................................................... 3
Gegevens verzamelen........................................................................................................................ 4
Gezondheidspatronen van Gorden.................................................................................................. 5
Omaha systeem.............................................................................................................................. 6
Verpleegkundige diagnose.................................................................................................................. 7
Risico signalering................................................................................................................................ 8
Eenzaamheid................................................................................................................................... 9
Valpreventie..................................................................................................................................... 9
Gedrag bij vasculaire dementie....................................................................................................... 9
Zelfzorg te kort............................................................................................................................... 10
Zorgplan............................................................................................................................................ 11
Coördinatie........................................................................................................................................ 16
Uitvoeren van zorg........................................................................................................................ 16
Evaluatie van zorg......................................................................................................................... 16
Verantwoording................................................................................................................................. 17
Wetten........................................................................................................................................... 17
CanMEDS-rollen............................................................................................................................ 17
Reflectie............................................................................................................................................ 19
Reflectie model van Korthagen...................................................................................................... 19
Reflectie van Roelinka...................................................................................................................... 20
Reflectie van Claudia........................................................................................................................ 21
Bijlage............................................................................................................................................... 22
1. Bronnenlijst................................................................................................................................ 22
2. Hoe bestudeer ik een ziektebeeld............................................................................................. 24
3. Signaleringskaart van eenzaamheid.......................................................................................... 25
4. Valpreventie............................................................................................................................... 28
5. Barthell index............................................................................................................................. 32
6. Functie omschrijving wijkverpleegkundige binnen Icare............................................................35
7. Ontvangen Peerfeedback van twee medestudenten................................................................36
8. Gegeven peerfeedback aan twee medestudenten....................................................................36
Inleiding
2
, Voor het behalen van domein B dient alvorens het aanvragen van de examencasus een oefencasus
gemaakt te worden. Wij hebben gekozen om in domein B een casus uit de VVG uit te werken. Wij
hebben voor de casus van mevrouw de Sluiter gekozen, deze gaat over dementie. Aan de hand
hiervan hebben wij een verpleegplan met 4 uitgewerkte verpleegkundige diagnosen gemaakt.
Het leerresultaat aan het einde van domein B is dat de student;
Beschrijf op onderbouwde wijze op beginnersniveau de fasen van het verpleegkundig proces. Dit
doet op basis van een kritische beroepssituatie in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op
basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het
menselijk functioneren. Daarbij het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en
domeinkennis verantwoord en de aspecten als communicatie, samenwerken en
gezondheidsvoorlichting integreert. De verpleegkunde zorg afstemt met patiënt en/of diens naasten.
Daarbij kritisch en methodisch reflecteert op het product en proces.
Oefencasus
“Een lastige zaak...”
3
Domeinkennis B.
Gerontologie en Geriatrie (VGG)
Naam: -----------------
Studentnummer: ---------------
School: NHL Stenden hogeschool
Opleiding: HBO-V Flex, 2021-2022
Leerwerkplek: -
0
Datum 29-11-2021
Maximaal aantal woorden:
,Verklaring eigen werk
Verklaring eigen werk
Naam student: -
Studentnummer: -
Plaats een ‘3’ voor je studentnummer
wanneer je gestart bent vóór
september 2018
Titel module: Beroepsoriëntatie
Titel leeruitkomst: Domeinkennis B – VGG
Naam document:
Unieke naam, zie Bijlage F voor
instructie coderen:
Definitie plagiaat:
Onder plagiaat wordt verstaan het overnemen van andermans werk en dat laten
doorgaan voor eigen werk. Het geheel of gedeeltelijk overnemen van teksten
van andere auteurs, zonder plaatsing van aanhalingstekens en nauwkeurige
bronvermeldingen bij informatie die niet letterlijk is overgenomen, maar wel
duidelijk gebaseerd is op teksten of ideeën van anderen, is plagiaat.
Verklaring student:
Ik heb de bron ‘Teksten van anderen’ en de bovenstaande definitie van plagiaat
zorgvuldig gelezen, en verklaar hierbij dat het bovengenoemde werkstuk geheel
mijn/ons eigen werk is en ik mij niet schuldig heb gemaakt aan plagiaat.
Plaats: Emmen
Datum: 29 november 2021
Handtekeningen
1
,Inhoud
Verklaring eigen werk.......................................................................................................................... 1
Inleiding............................................................................................................................................... 2
Oefencasus......................................................................................................................................... 3
Gegevens verzamelen........................................................................................................................ 4
Gezondheidspatronen van Gorden.................................................................................................. 5
Omaha systeem.............................................................................................................................. 6
Verpleegkundige diagnose.................................................................................................................. 7
Risico signalering................................................................................................................................ 8
Eenzaamheid................................................................................................................................... 9
Valpreventie..................................................................................................................................... 9
Gedrag bij vasculaire dementie....................................................................................................... 9
Zelfzorg te kort............................................................................................................................... 10
Zorgplan............................................................................................................................................ 11
Coördinatie........................................................................................................................................ 16
Uitvoeren van zorg........................................................................................................................ 16
Evaluatie van zorg......................................................................................................................... 16
Verantwoording................................................................................................................................. 17
Wetten........................................................................................................................................... 17
CanMEDS-rollen............................................................................................................................ 17
Reflectie............................................................................................................................................ 19
Reflectie model van Korthagen...................................................................................................... 19
Reflectie van Roelinka...................................................................................................................... 20
Reflectie van Claudia........................................................................................................................ 21
Bijlage............................................................................................................................................... 22
1. Bronnenlijst................................................................................................................................ 22
2. Hoe bestudeer ik een ziektebeeld............................................................................................. 24
3. Signaleringskaart van eenzaamheid.......................................................................................... 25
4. Valpreventie............................................................................................................................... 28
5. Barthell index............................................................................................................................. 32
6. Functie omschrijving wijkverpleegkundige binnen Icare............................................................35
7. Ontvangen Peerfeedback van twee medestudenten................................................................36
8. Gegeven peerfeedback aan twee medestudenten....................................................................36
Inleiding
2
, Voor het behalen van domein B dient alvorens het aanvragen van de examencasus een oefencasus
gemaakt te worden. Wij hebben gekozen om in domein B een casus uit de VVG uit te werken. Wij
hebben voor de casus van mevrouw de Sluiter gekozen, deze gaat over dementie. Aan de hand
hiervan hebben wij een verpleegplan met 4 uitgewerkte verpleegkundige diagnosen gemaakt.
Het leerresultaat aan het einde van domein B is dat de student;
Beschrijf op onderbouwde wijze op beginnersniveau de fasen van het verpleegkundig proces. Dit
doet op basis van een kritische beroepssituatie in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op
basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het
menselijk functioneren. Daarbij het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en
domeinkennis verantwoord en de aspecten als communicatie, samenwerken en
gezondheidsvoorlichting integreert. De verpleegkunde zorg afstemt met patiënt en/of diens naasten.
Daarbij kritisch en methodisch reflecteert op het product en proces.
Oefencasus
“Een lastige zaak...”
3
