vSD 02-014 Werken met formules
Onderwijsvorm Studiebelasting
zelfstudie 3 SBU
Inleiding
Vorige periode is gewerkt aan het ombouwen van formules en het juiste gebruik van
eenheden en grootheden. In deze periode worden de formules toegepast in vraagstukken.
Een soortgelijk vraagstuk zit ook in de toets.
Leerdoelen
Na het maken van de zelfstudies en het meedoen met de OG-m’en is de student in staat
om:
· De meest gebruikte basisformules te herkennen
· De meest gebruikte basisformules te hanteren en om te zetten
· De formules toe te passen in een specifieke situatie en hiermee een berekening
uitvoeren.
Werkwijze
Maak het vraagstuk bij de opdracht en neem de uitwerkingen mee naar de og-m. Tevens
kan het weblecture ‘Grootheden en eenheden – bronconstante & transmissie en build-up’
bekeken worden.
Benodigdheden
Voor deze zelfstudietaak is een weblecture beschikbaar: ‘Grootheden en eenheden –
bronconstante & transmissie en build-up’.
Verdere benodigdheden: Formuleblad 1;
Rekenmachine (geen telefoon, dat mag ook niet op toets dus leer het gelijk goed aan!)
Opdracht
Een 192 Ir bron met een activiteit va 500 GBq wordt getransporteerd van de vrachtwagen naar
de afdeling in het ziekenhuis. Het transport vindt plaats middels een laadkarretje. Op dit
karretje staat op 1,25 m afstand van de bezorger de bron. Om de bron zit een omhulling van
60 mm staal, de verzwakking van het karretje mag verwaarloosd worden. De bezorger doet
10 minuten over de afleveren van de bron.
Gegevens
E=0,316 MeV
bronconstante=Γ= 0,109 µGy·m2·MBq-1·h-1
ρ= 7,80 g·cm-3
µ/ρ=0,11 cm2 ·g-1
A= 500 GBq
r= 1,25 m
t= 10 min
a. Bereken het Kerma als de bron geen omhulling heeft.
kerma of dosis=bronconstante x activiteit x tijd/ afstand2= (0,109 x 500000 x 1/6)/
1,252=5813,33 microGy
b. Lees de Transmissie af uit de grafiek
Onderwijsvorm Studiebelasting
zelfstudie 3 SBU
Inleiding
Vorige periode is gewerkt aan het ombouwen van formules en het juiste gebruik van
eenheden en grootheden. In deze periode worden de formules toegepast in vraagstukken.
Een soortgelijk vraagstuk zit ook in de toets.
Leerdoelen
Na het maken van de zelfstudies en het meedoen met de OG-m’en is de student in staat
om:
· De meest gebruikte basisformules te herkennen
· De meest gebruikte basisformules te hanteren en om te zetten
· De formules toe te passen in een specifieke situatie en hiermee een berekening
uitvoeren.
Werkwijze
Maak het vraagstuk bij de opdracht en neem de uitwerkingen mee naar de og-m. Tevens
kan het weblecture ‘Grootheden en eenheden – bronconstante & transmissie en build-up’
bekeken worden.
Benodigdheden
Voor deze zelfstudietaak is een weblecture beschikbaar: ‘Grootheden en eenheden –
bronconstante & transmissie en build-up’.
Verdere benodigdheden: Formuleblad 1;
Rekenmachine (geen telefoon, dat mag ook niet op toets dus leer het gelijk goed aan!)
Opdracht
Een 192 Ir bron met een activiteit va 500 GBq wordt getransporteerd van de vrachtwagen naar
de afdeling in het ziekenhuis. Het transport vindt plaats middels een laadkarretje. Op dit
karretje staat op 1,25 m afstand van de bezorger de bron. Om de bron zit een omhulling van
60 mm staal, de verzwakking van het karretje mag verwaarloosd worden. De bezorger doet
10 minuten over de afleveren van de bron.
Gegevens
E=0,316 MeV
bronconstante=Γ= 0,109 µGy·m2·MBq-1·h-1
ρ= 7,80 g·cm-3
µ/ρ=0,11 cm2 ·g-1
A= 500 GBq
r= 1,25 m
t= 10 min
a. Bereken het Kerma als de bron geen omhulling heeft.
kerma of dosis=bronconstante x activiteit x tijd/ afstand2= (0,109 x 500000 x 1/6)/
1,252=5813,33 microGy
b. Lees de Transmissie af uit de grafiek
