Talent development hoofdstuk 2
Talent = het hebben van een natuurlijke aanleg, het hebben van een gave en/of het begaafd zijn. Talent wordt
zichtbaar in actviteiten die je moeiteloos volbrengt en die je energie opleveren.
Talent hebben is niet voldoende om resultaten te behalen.
Talent in acte = talent + gedrag + context
Iedere persoon, wat zijn aard, opvoeding, voorgeschiedenis, achtergrond, lichamelijke of geestelijke
beperkingen ook zijn, heef talent. Als je denkt dat je geen talent hebt, dan heb je wellicht nog niet de context
gevonden die je triggert om het gedrag te ontwikkelen dat je talent in acte brengt.
Talent is relatoneel = er is alleen maar talent als het gezien wordt.
Je wordt pas bewust van je talent op het ogenblik dat het wordt gezien. Die bewustwording ontstaat in de
relate met een betekenis andere persoon.
Een talent benoemen werkt alleen maar als het een talent is waarvan je in jezelf ook voelt dat het iets is waar
je echt goed in bent.
Vanuit defnite van talent en talent in acte bestaan er geen luie mensen. Wat er wel bestaat zijn:
- Mensen die zich nog niet bewust zijn van hun eigen talent en hun eigen potenteel.
- Mensen die nog geen gedrag hebben ontwikkeld of nog niet werden verleid om gedrag te ontwikkelen
dat past bij hun talent.
- Mensen die nog niet terecht zijn gekomen in een context die een trigger is voor het versneld
ontwikkelen van gedrag dat een talent ontplooit.
Als je je zoon of dochter lui vindt, is het de uitdaging om samen contexten op te zoeken die het talent wat erin
zit te prikkelen.
Volgens Adriaenssens kun je lummelen en luiheid niet beschouwen als een probleem. Het kan evengoed
worden gezien als een actviteit die voorafgaat aan en gevolgd wordt door een periode van hoge actviteit en
creatviteit.
Er zijn 7 kenmerken van talent in acte:
- Je kijkt uit naar actviteiten waarin je met je talent aan de slag kunt.
- Je kunt er enorm van genieten terwijl je bezig bent.
- Van jezelf vind je het helemaal niet zo bijzonder. Het is iets wat je gewoon vanzelf kunt, maar andere
zeggen dat je het zo goed doet.
- Tijdens de acte verlies je de tjd uit het oog.
- Tijdens de actviteit voel je geen vermoeidheid. Pas na de actviteit ga je voelen dat het best wel
vermoeiend was.
- Zelfs al heb je stress, heb je slecht geslapen, heb je een kater, heb je hoofdpijn, dan nog kun je het.
- Na de actviteit ben je misschien fysiek moe, maar mentaal ben je opgeladen.
, Hefboomvaardighhedenh
Hefoomvaardigheid = een vaardigheid om meer uit je talent te halen.
Bij een hefoomvaardigheid gaat het om gedrag dat je ontwikkelt om je talent beter te kunnen inzeten in
sommige contexten.
Gedrag dat voortvloeit uit hefoomvaardigheden kost energie. Maar aangezien hefoomgedrag meestal
samengaat met talent in acte, levert het geheel meestal meer energie op dan het kost en maakt de balans
positef.
Talent in acte heef de neiging zich uit te breiden in situates waarin je onder druk staat en een
hefoomvaardigheid heef de neiging om in te krimpen in situates waarin je onder druk staat.
Hefoomcompetentes kun je herkennen aan het feit dat ze dreigen weg te vallen of in te krimpen in situates
van vermoeidheid en stress. Onder druk, onder stress en als je moe bent, ben je wel in staat om talent in acte
te laten zien. Soms hebben ze de neiging om zich zelfs uit te breiden.
Het onderscheid tussen hefoomvaardigheden en talent in acte helpt om twee vaak voorkomende situates op
een andere manier aan te pakken:
- Complimenhtenh nhiet aanhnhemenh enh de nheghateve punhtenh benhoemenh: het onderscheid tussen
hefoomvaardigheid en talent in acte kan in zo’n situate helpen om een nieuwe dynamiek te creëren:
erkennen van het talent en het talent onderzoeken van de hefoomvaardigheden.
- Bepaald talenht nhiet willenh: op dit punt is het belangrijk dat je onthoudt dat je uit je talent energie
haalt. Als je denkt dat het niet efectef is, moet je je vaardigheden zo ontwikkelen dat dat het wel
wordt.
Geenh talenht
De derde cirkel naast talent in acte en hefoomvaardigheden is ‘geen talent’. Het is niet moeilijk om actviteit
domeinen op te sporen waar je geen talent voor hebt.
- Het kost je veel enherghie: als je iets doet waar je echt niet goed in bent, kost dat je onvoorstelbaar veel
energie. Je wordt vooral mentaal moe van deze actviteiten.
- Het zorght voor ghroeienhd onhbehaghenh: hoe langer je datgene doet wat in je derde cirkel zit, des te groter
het gevoel van ongelukkigheid wordt. Je ziet dat je inspanningen levert die tjdens en na de actviteit
niet tot voldoening leiden.
- Je krijght steeds meer last vanh storenhde ghedachtenh: als je lange tjd alleen maar datgene doet waar je
niet goed in bent, leidt dat ook tot gepieker, dialogen in het hoofd en mogelijk ook een lager gevoel
van eigenwaarde of een dalen zelfvertrouwen.
Er zijn vijf mogelijke manieren om, om te gaan met geen talent op bepaald vlak:
- De taken of actviteiten doe vanuit het besef dat je er niet goed in bent en zonder de ambite om het
betrefende gedrag te ontwikkelen.
- Je laten sturen en je bij het handje laten vasthouden, dus om hulp vragen en er open over zijn.
- Ga op zoek naar collega’s bij wie dit gedrag een talent in acte of hefoomcompetente is. Zo benut je
elkaars talenten.
- Inzeten van tools
- Besefen dat deze baan, rol of actviteit je niet ligt en beslissen dat je dit niet meer wilt doen.
Talent = het hebben van een natuurlijke aanleg, het hebben van een gave en/of het begaafd zijn. Talent wordt
zichtbaar in actviteiten die je moeiteloos volbrengt en die je energie opleveren.
Talent hebben is niet voldoende om resultaten te behalen.
Talent in acte = talent + gedrag + context
Iedere persoon, wat zijn aard, opvoeding, voorgeschiedenis, achtergrond, lichamelijke of geestelijke
beperkingen ook zijn, heef talent. Als je denkt dat je geen talent hebt, dan heb je wellicht nog niet de context
gevonden die je triggert om het gedrag te ontwikkelen dat je talent in acte brengt.
Talent is relatoneel = er is alleen maar talent als het gezien wordt.
Je wordt pas bewust van je talent op het ogenblik dat het wordt gezien. Die bewustwording ontstaat in de
relate met een betekenis andere persoon.
Een talent benoemen werkt alleen maar als het een talent is waarvan je in jezelf ook voelt dat het iets is waar
je echt goed in bent.
Vanuit defnite van talent en talent in acte bestaan er geen luie mensen. Wat er wel bestaat zijn:
- Mensen die zich nog niet bewust zijn van hun eigen talent en hun eigen potenteel.
- Mensen die nog geen gedrag hebben ontwikkeld of nog niet werden verleid om gedrag te ontwikkelen
dat past bij hun talent.
- Mensen die nog niet terecht zijn gekomen in een context die een trigger is voor het versneld
ontwikkelen van gedrag dat een talent ontplooit.
Als je je zoon of dochter lui vindt, is het de uitdaging om samen contexten op te zoeken die het talent wat erin
zit te prikkelen.
Volgens Adriaenssens kun je lummelen en luiheid niet beschouwen als een probleem. Het kan evengoed
worden gezien als een actviteit die voorafgaat aan en gevolgd wordt door een periode van hoge actviteit en
creatviteit.
Er zijn 7 kenmerken van talent in acte:
- Je kijkt uit naar actviteiten waarin je met je talent aan de slag kunt.
- Je kunt er enorm van genieten terwijl je bezig bent.
- Van jezelf vind je het helemaal niet zo bijzonder. Het is iets wat je gewoon vanzelf kunt, maar andere
zeggen dat je het zo goed doet.
- Tijdens de acte verlies je de tjd uit het oog.
- Tijdens de actviteit voel je geen vermoeidheid. Pas na de actviteit ga je voelen dat het best wel
vermoeiend was.
- Zelfs al heb je stress, heb je slecht geslapen, heb je een kater, heb je hoofdpijn, dan nog kun je het.
- Na de actviteit ben je misschien fysiek moe, maar mentaal ben je opgeladen.
, Hefboomvaardighhedenh
Hefoomvaardigheid = een vaardigheid om meer uit je talent te halen.
Bij een hefoomvaardigheid gaat het om gedrag dat je ontwikkelt om je talent beter te kunnen inzeten in
sommige contexten.
Gedrag dat voortvloeit uit hefoomvaardigheden kost energie. Maar aangezien hefoomgedrag meestal
samengaat met talent in acte, levert het geheel meestal meer energie op dan het kost en maakt de balans
positef.
Talent in acte heef de neiging zich uit te breiden in situates waarin je onder druk staat en een
hefoomvaardigheid heef de neiging om in te krimpen in situates waarin je onder druk staat.
Hefoomcompetentes kun je herkennen aan het feit dat ze dreigen weg te vallen of in te krimpen in situates
van vermoeidheid en stress. Onder druk, onder stress en als je moe bent, ben je wel in staat om talent in acte
te laten zien. Soms hebben ze de neiging om zich zelfs uit te breiden.
Het onderscheid tussen hefoomvaardigheden en talent in acte helpt om twee vaak voorkomende situates op
een andere manier aan te pakken:
- Complimenhtenh nhiet aanhnhemenh enh de nheghateve punhtenh benhoemenh: het onderscheid tussen
hefoomvaardigheid en talent in acte kan in zo’n situate helpen om een nieuwe dynamiek te creëren:
erkennen van het talent en het talent onderzoeken van de hefoomvaardigheden.
- Bepaald talenht nhiet willenh: op dit punt is het belangrijk dat je onthoudt dat je uit je talent energie
haalt. Als je denkt dat het niet efectef is, moet je je vaardigheden zo ontwikkelen dat dat het wel
wordt.
Geenh talenht
De derde cirkel naast talent in acte en hefoomvaardigheden is ‘geen talent’. Het is niet moeilijk om actviteit
domeinen op te sporen waar je geen talent voor hebt.
- Het kost je veel enherghie: als je iets doet waar je echt niet goed in bent, kost dat je onvoorstelbaar veel
energie. Je wordt vooral mentaal moe van deze actviteiten.
- Het zorght voor ghroeienhd onhbehaghenh: hoe langer je datgene doet wat in je derde cirkel zit, des te groter
het gevoel van ongelukkigheid wordt. Je ziet dat je inspanningen levert die tjdens en na de actviteit
niet tot voldoening leiden.
- Je krijght steeds meer last vanh storenhde ghedachtenh: als je lange tjd alleen maar datgene doet waar je
niet goed in bent, leidt dat ook tot gepieker, dialogen in het hoofd en mogelijk ook een lager gevoel
van eigenwaarde of een dalen zelfvertrouwen.
Er zijn vijf mogelijke manieren om, om te gaan met geen talent op bepaald vlak:
- De taken of actviteiten doe vanuit het besef dat je er niet goed in bent en zonder de ambite om het
betrefende gedrag te ontwikkelen.
- Je laten sturen en je bij het handje laten vasthouden, dus om hulp vragen en er open over zijn.
- Ga op zoek naar collega’s bij wie dit gedrag een talent in acte of hefoomcompetente is. Zo benut je
elkaars talenten.
- Inzeten van tools
- Besefen dat deze baan, rol of actviteit je niet ligt en beslissen dat je dit niet meer wilt doen.
