'EEN WIJK WAAR IEDEREEN SAMENKOMT’
Wijkanalyse (IT2)
2023-2024
IT-docent en klas:
Naam
Studentnummer
Email Examinator:
Individuele opdracht:
11 pagina’s
Inleverdatum:
18-01-2024
,Inhoudsopgave
.............................................................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3. Afbakening wijk | Soesterkwartier.......................................................................................... 10
Hoofdstuk 4. Stap 2: observeer wijk............................................................................................................ 11
Hoofdstuk 5. Stap 3: verzamel relevante gegevens over de wijk...................................................................19
Hoofdstuk 6. Stap 4: breng de lokale sociale kaart in beeld..........................................................................27
Hoofdstuk 7. Advies aan de wethouder....................................................................................................... 32
Literatuurlijst.............................................................................................................................................. 43
Bijlagen....................................................................................................................................................... 51
,Voorwoord
Beste lezer,
Voor u ligt de wijkanalyse (IT2) van de wijk Soesterkwartier in Amersfoort. Alvast bedankt dat u de
moeite heeft genomen om deze wijkanalyse door te nemen. Allereerst willen we graag *naam
docent* bedanken voor de begeleiding tijdens dit traject. Dankzij u was de opdracht duidelijk en
helder en was het mogelijk om vragen te stellen. Daarnaast willen we graag onze dank uiten naar alle
(onbekende) bewoners van het Soesterkwartier die de moeite hebben genomen om onze vragen te
beantwoorden tijdens ons bezoek aan de wijk.
De wijkanalyse is geschreven in het kader van een integrale opdracht voor de opleiding hbo-
verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Het doel van de opdracht is zo duidelijk mogelijke
analyse te maken van een eigen gekozen wijk in Nederland. We verzamelden hierbij zoveel mogelijk
relevante gegevens, om zo een goed advies uit te kunnen brengen om de gezondheid in de wijk te
verbeteren.
Wij hebben genoten van de opdracht, welke wij in goede samenwerking hebben uitgevoerd. We
vonden het leuk om in gesprek te gaan met de bewoners in de wijk en de eigenaar van een
lunchtentje tijdens ons bezoek mee in gesprek kwamen.
U kunt een gezamenlijk rapport verwachten met daarin gezondheidsanalyses, informele netwerken,
sportgelegenheden en andere relevante informatie. Met daaropvolgend een individueel stuk waarin
een advies aan de wethouder van Amersfoort is geschreven om de gezondheid en het welzijn in de
wijk te verbeteren.
Veel leesplezier,
Studenten Verpleegkunde,
Hogeschool Utrecht
3
, Hoofdstuk 1. Voorbereidende opdracht 1: termen
1.1 Expertisegebied wijkverpleegkundige
Het expertisegebied wijkverpleegkundige is bedoeld voor iedereen die werkzaam is als
wijkverpleegkundige, waarbij het niet uitmaakt in welke organisatievorm je actief bent. In dit
expertisegebied worden alle competenties beschreven waarover je als wijkverpleegkundige moet
beschikken en wat je hierbij nog aan kennis en vaardigheden moet hebben.
Cliënten/patiënten en hun naasten weten aan de hand van het expertisegebied wijkverpleegkundige
wat ze van een wijkverpleegkundige kunnen en mogen verwachten op het moment dat deze thuis
zorg komen leveren. Naast patiënten en naasten is deze informatie ook gunstig voor
zorgprofessionals die te maken hebben met wijkverpleegkundigen in een samenwerkingsverband
(bijvoorbeeld een huisarts of een ander teamlid). Aan de hand van het expertisegebied
wijkverpleegkundige kunnen bijvoorbeeld ook functioneringsgesprekken worden gevoerd om zo te
kunnen zien waar nog ontwikkelingspunten liggen.
Voor opleidingen en organisaties die wijkverpleegkundigen opleiden of in dienst hebben is het van
belang, zodat zij weten wat er beheerst moet worden en aan de hand daarvan randvoorwaarden
kunnen scheppen om zo het (toekomstig) personeel goed te laten functioneren in hun rol als
wijkverpleegkundige. Voor zorgverzekeraars is het ook nog van belang aangezien zij de
wijkverpleegkundige bekostigen voor hun eigen cliënten (Rosendal, 2019).
Bij het maken van een wijkanalyse is het belangrijk om te weten of en welke wijkverpleegkundigen al
te vinden zijn in de wijk. Deze verpleegkundigen hebben al een beeld van veel voorkomende
ziektebeelden in de wijk en weten mogelijk al het een en ander aan zorgen die zich binnen de wijk
afspelen. Zij kunnen dus van belang zijn in het ontwikkelen van een passende interventie van een
wijk en vervolgens hun expertise als wijkverpleegkundige inzetten door bij de mensen thuis de juiste
zorg te verlenen.
1.2 Zelfmanagement
Zelfmanagement omvat meer dan alleen de bekwaamheid van de zorgvrager om zelfstandig met zijn
of haar ziekte of aandoening om te kunnen gaan. Het gaat er vooral om dat de aandoening optimaal
in het leven wordt gepast. Dit houdt in dat de zorgvrager de touwtjes in eigen handen kan houden als
het gaat over hoe de zorg eruit zou moeten komen zien. De zorgvrager heeft dus zelf regie over hoe
het proces rondom de zorg verloopt. De zorgverlener heeft hierin de taak om goed te luisteren naar
de zorgvrager om zo op de juiste manier aan te kunnen sluiten met de zorg naar aanleiding van de
wensen (Zorg voor beter, 2023-b). Bij het maken van een wijkanalyse is het belangrijk om te kijken
hoe het zelfmanagement ervoor staat bij de wijkbewoners.
1.3 Shared decision making
Shared decision making betekent het maken van een beslissing in de zorg met onderlinge
samenwerking tussen de arts of zorgprofessional en de patiënt. Het is dus niet het geval dat een arts
of zorgprofessional iets voorschrijft of opdraagt en dat de patiënt dit moet opvolgen.
Bij shared decision making is het van belang dat zowel de patiënt als de zorgprofessional kijken naar
de beste optie die bij de patiënt hoort. In het maken van zo’n besluit worden verschillende opties,
voorkeuren en omstandigheden van de patiënt en de voor- en nadelen meegenomen. Het gaat
daarbij om het voeren van een dialoog, waarin de standpunten en kennis van zowel de
zorgprofessional als de patiënt wordt meegenomen (Ouwens, Van der Burg, Faber, & Van der
Weijden, 2012).
Shared decision making sluit aan bij het zelfmanagement van de patiënt. De patiënt heeft door
middel van shared decision making een stukje regie over het zorgproces en kan hierin haar eigen
4
Wijkanalyse (IT2)
2023-2024
IT-docent en klas:
Naam
Studentnummer
Email Examinator:
Individuele opdracht:
11 pagina’s
Inleverdatum:
18-01-2024
,Inhoudsopgave
.............................................................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3. Afbakening wijk | Soesterkwartier.......................................................................................... 10
Hoofdstuk 4. Stap 2: observeer wijk............................................................................................................ 11
Hoofdstuk 5. Stap 3: verzamel relevante gegevens over de wijk...................................................................19
Hoofdstuk 6. Stap 4: breng de lokale sociale kaart in beeld..........................................................................27
Hoofdstuk 7. Advies aan de wethouder....................................................................................................... 32
Literatuurlijst.............................................................................................................................................. 43
Bijlagen....................................................................................................................................................... 51
,Voorwoord
Beste lezer,
Voor u ligt de wijkanalyse (IT2) van de wijk Soesterkwartier in Amersfoort. Alvast bedankt dat u de
moeite heeft genomen om deze wijkanalyse door te nemen. Allereerst willen we graag *naam
docent* bedanken voor de begeleiding tijdens dit traject. Dankzij u was de opdracht duidelijk en
helder en was het mogelijk om vragen te stellen. Daarnaast willen we graag onze dank uiten naar alle
(onbekende) bewoners van het Soesterkwartier die de moeite hebben genomen om onze vragen te
beantwoorden tijdens ons bezoek aan de wijk.
De wijkanalyse is geschreven in het kader van een integrale opdracht voor de opleiding hbo-
verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Het doel van de opdracht is zo duidelijk mogelijke
analyse te maken van een eigen gekozen wijk in Nederland. We verzamelden hierbij zoveel mogelijk
relevante gegevens, om zo een goed advies uit te kunnen brengen om de gezondheid in de wijk te
verbeteren.
Wij hebben genoten van de opdracht, welke wij in goede samenwerking hebben uitgevoerd. We
vonden het leuk om in gesprek te gaan met de bewoners in de wijk en de eigenaar van een
lunchtentje tijdens ons bezoek mee in gesprek kwamen.
U kunt een gezamenlijk rapport verwachten met daarin gezondheidsanalyses, informele netwerken,
sportgelegenheden en andere relevante informatie. Met daaropvolgend een individueel stuk waarin
een advies aan de wethouder van Amersfoort is geschreven om de gezondheid en het welzijn in de
wijk te verbeteren.
Veel leesplezier,
Studenten Verpleegkunde,
Hogeschool Utrecht
3
, Hoofdstuk 1. Voorbereidende opdracht 1: termen
1.1 Expertisegebied wijkverpleegkundige
Het expertisegebied wijkverpleegkundige is bedoeld voor iedereen die werkzaam is als
wijkverpleegkundige, waarbij het niet uitmaakt in welke organisatievorm je actief bent. In dit
expertisegebied worden alle competenties beschreven waarover je als wijkverpleegkundige moet
beschikken en wat je hierbij nog aan kennis en vaardigheden moet hebben.
Cliënten/patiënten en hun naasten weten aan de hand van het expertisegebied wijkverpleegkundige
wat ze van een wijkverpleegkundige kunnen en mogen verwachten op het moment dat deze thuis
zorg komen leveren. Naast patiënten en naasten is deze informatie ook gunstig voor
zorgprofessionals die te maken hebben met wijkverpleegkundigen in een samenwerkingsverband
(bijvoorbeeld een huisarts of een ander teamlid). Aan de hand van het expertisegebied
wijkverpleegkundige kunnen bijvoorbeeld ook functioneringsgesprekken worden gevoerd om zo te
kunnen zien waar nog ontwikkelingspunten liggen.
Voor opleidingen en organisaties die wijkverpleegkundigen opleiden of in dienst hebben is het van
belang, zodat zij weten wat er beheerst moet worden en aan de hand daarvan randvoorwaarden
kunnen scheppen om zo het (toekomstig) personeel goed te laten functioneren in hun rol als
wijkverpleegkundige. Voor zorgverzekeraars is het ook nog van belang aangezien zij de
wijkverpleegkundige bekostigen voor hun eigen cliënten (Rosendal, 2019).
Bij het maken van een wijkanalyse is het belangrijk om te weten of en welke wijkverpleegkundigen al
te vinden zijn in de wijk. Deze verpleegkundigen hebben al een beeld van veel voorkomende
ziektebeelden in de wijk en weten mogelijk al het een en ander aan zorgen die zich binnen de wijk
afspelen. Zij kunnen dus van belang zijn in het ontwikkelen van een passende interventie van een
wijk en vervolgens hun expertise als wijkverpleegkundige inzetten door bij de mensen thuis de juiste
zorg te verlenen.
1.2 Zelfmanagement
Zelfmanagement omvat meer dan alleen de bekwaamheid van de zorgvrager om zelfstandig met zijn
of haar ziekte of aandoening om te kunnen gaan. Het gaat er vooral om dat de aandoening optimaal
in het leven wordt gepast. Dit houdt in dat de zorgvrager de touwtjes in eigen handen kan houden als
het gaat over hoe de zorg eruit zou moeten komen zien. De zorgvrager heeft dus zelf regie over hoe
het proces rondom de zorg verloopt. De zorgverlener heeft hierin de taak om goed te luisteren naar
de zorgvrager om zo op de juiste manier aan te kunnen sluiten met de zorg naar aanleiding van de
wensen (Zorg voor beter, 2023-b). Bij het maken van een wijkanalyse is het belangrijk om te kijken
hoe het zelfmanagement ervoor staat bij de wijkbewoners.
1.3 Shared decision making
Shared decision making betekent het maken van een beslissing in de zorg met onderlinge
samenwerking tussen de arts of zorgprofessional en de patiënt. Het is dus niet het geval dat een arts
of zorgprofessional iets voorschrijft of opdraagt en dat de patiënt dit moet opvolgen.
Bij shared decision making is het van belang dat zowel de patiënt als de zorgprofessional kijken naar
de beste optie die bij de patiënt hoort. In het maken van zo’n besluit worden verschillende opties,
voorkeuren en omstandigheden van de patiënt en de voor- en nadelen meegenomen. Het gaat
daarbij om het voeren van een dialoog, waarin de standpunten en kennis van zowel de
zorgprofessional als de patiënt wordt meegenomen (Ouwens, Van der Burg, Faber, & Van der
Weijden, 2012).
Shared decision making sluit aan bij het zelfmanagement van de patiënt. De patiënt heeft door
middel van shared decision making een stukje regie over het zorgproces en kan hierin haar eigen
4
