Regisseren van zorg
Naam
Stageperiode PLP 2, 14 feb – 8 juli 2022
Stageplaats
Afdeling
Stagedocent
Stagebegeleiders
, INHOUDSOPGAVE
1. INLEIDING.................................................................................................................................................. 3
2. CASUSTIEK................................................................................................................................................. 4
3. VERPLEEGKUNDIG ZORGPROCES................................................................................................................ 6
3.1 Verpleegkundig proces op west 38.................................................................................................................7
4. MULTIDISCIPLINAIR ZORGPROCES.............................................................................................................. 8
5. MULTIDISCIPLINAIR OVERLEG (MDO)....................................................................................................... 10
5.1 Multidisciplinair overleg op west 38.............................................................................................................11
6. GEZAMELIJEK BESLUITVOERING................................................................................................................ 12
6.1 Gezamenlijke besluitvoering op de afdeling.................................................................................................13
7. OVERDRACHT........................................................................................................................................... 14
7.1 Overdracht tussen verpleegkundigen...........................................................................................................14
7.2 Overdracht naar thuiszorg of grz instelling..................................................................................................15
8. OORDEEL OVER DE GEBODEN ZORG......................................................................................................... 16
9. WET- EN REGELGEVING............................................................................................................................ 17
10. BRONNEN.............................................................................................................................................. 18
, 1. INLEIDING
Voor de module regisseren van zorg wordt er door de student binnen de praktijkleerplaats
gekeken hoe de continuïteit van de zorg geregeld wordt. Welke instrumenten hiervoor
gebruikt worden en hoe doelen bereikt worden.
De student zal als zorgverlener onderzoeken hoe de continuïteit van zorg op de
praktijkleerplaats wordt ingericht. De student zal zich nieuwsgierig opstellen ten opzichte van
het proces. Als gezondheidsbevorderaar zal de student kijken naar eventuele instrumenten die
gebruikt kunnen worden voor de continuïteit van de zorg en reflecteren hoe dit op de afdeling
gedaan wordt. De student zal communiceren met collega’s over hun mening over de
continuïteit van de zorg binnen de afdeling.
De module is gemaakt binnen een ziekenhuis setting. De praktijkleerplaats is bij het Scheper
ziekenhuis van Treant op de afdeling Cardiologie. Er zijn op de afdeling veel verschillende
professionals betrokken met de zorg van een patiënt. Er wordt gekeken hoe al deze
professionals met elkaar samen werken en zorgen voor de beste zorg voor de patiënt.
Ten slotte zal de student een oordeel stellen over de continuïteit van de zorg na onderzoek en
vergelijking met modellen en methodes.
Voorafgaand heeft de student een aantal persoonlijke leeruitkomsten opgesteld:
- Verschillende disciplines leren kennen waarmee er samen wordt gewerkt en weten welke
waarvoor te benaderen.
- Binnen tien weken een patiënt goed kunnen overdragen aan collega’s aan de hand van SBAR.
- Aan het eind van de stage in staat zijn om samen met andere disciplines en de patiënt en zijn
naasten samen besluiten maken over de behandeling en de verschillende disciplines en de
patiënt ook aansporen om dit samen te beslissen.
Naam
Stageperiode PLP 2, 14 feb – 8 juli 2022
Stageplaats
Afdeling
Stagedocent
Stagebegeleiders
, INHOUDSOPGAVE
1. INLEIDING.................................................................................................................................................. 3
2. CASUSTIEK................................................................................................................................................. 4
3. VERPLEEGKUNDIG ZORGPROCES................................................................................................................ 6
3.1 Verpleegkundig proces op west 38.................................................................................................................7
4. MULTIDISCIPLINAIR ZORGPROCES.............................................................................................................. 8
5. MULTIDISCIPLINAIR OVERLEG (MDO)....................................................................................................... 10
5.1 Multidisciplinair overleg op west 38.............................................................................................................11
6. GEZAMELIJEK BESLUITVOERING................................................................................................................ 12
6.1 Gezamenlijke besluitvoering op de afdeling.................................................................................................13
7. OVERDRACHT........................................................................................................................................... 14
7.1 Overdracht tussen verpleegkundigen...........................................................................................................14
7.2 Overdracht naar thuiszorg of grz instelling..................................................................................................15
8. OORDEEL OVER DE GEBODEN ZORG......................................................................................................... 16
9. WET- EN REGELGEVING............................................................................................................................ 17
10. BRONNEN.............................................................................................................................................. 18
, 1. INLEIDING
Voor de module regisseren van zorg wordt er door de student binnen de praktijkleerplaats
gekeken hoe de continuïteit van de zorg geregeld wordt. Welke instrumenten hiervoor
gebruikt worden en hoe doelen bereikt worden.
De student zal als zorgverlener onderzoeken hoe de continuïteit van zorg op de
praktijkleerplaats wordt ingericht. De student zal zich nieuwsgierig opstellen ten opzichte van
het proces. Als gezondheidsbevorderaar zal de student kijken naar eventuele instrumenten die
gebruikt kunnen worden voor de continuïteit van de zorg en reflecteren hoe dit op de afdeling
gedaan wordt. De student zal communiceren met collega’s over hun mening over de
continuïteit van de zorg binnen de afdeling.
De module is gemaakt binnen een ziekenhuis setting. De praktijkleerplaats is bij het Scheper
ziekenhuis van Treant op de afdeling Cardiologie. Er zijn op de afdeling veel verschillende
professionals betrokken met de zorg van een patiënt. Er wordt gekeken hoe al deze
professionals met elkaar samen werken en zorgen voor de beste zorg voor de patiënt.
Ten slotte zal de student een oordeel stellen over de continuïteit van de zorg na onderzoek en
vergelijking met modellen en methodes.
Voorafgaand heeft de student een aantal persoonlijke leeruitkomsten opgesteld:
- Verschillende disciplines leren kennen waarmee er samen wordt gewerkt en weten welke
waarvoor te benaderen.
- Binnen tien weken een patiënt goed kunnen overdragen aan collega’s aan de hand van SBAR.
- Aan het eind van de stage in staat zijn om samen met andere disciplines en de patiënt en zijn
naasten samen besluiten maken over de behandeling en de verschillende disciplines en de
patiënt ook aansporen om dit samen te beslissen.
