Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting sociale wetenschappen voeding en diëtetiek, leerjaar 2 periode 4

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
14
Geüpload op
25-06-2018
Geschreven in
2017/2018

Alle literatuur, lesstof, opgaven, begrippen in een samenvatting voor periode 4 in leerjaar 2 voeding en diëtetiek.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting sociale
wetenschappen




Semester 2 – leerjaar 1
Kent het begrip positeve gezondheid en kan dit toepassen in een gesprek met een cliënt.
'GEZONDHEID ALS HET VERMOGEN OM JE AAN TE PASSEN EN JE EIGEN REGIE TE VOEREN, IN HET LICHT
VAN DE SOCIALE, FYSIEKE EN EMOTIONELE UITDAGINGEN VAN HET LEVEN’

 lichaamsfunctess
medische feiten, medische waarnemingen, fysiek functoneren, klachten en pijn, energie
 mentale functes en -belevings
cognitef functoneren, emotonele toestand, eigenwaarde/zelfrespect, gevoel controle te ebben,
zelfmanagement en eigen regie, veerkracht
 spiritueel/existentële dimensies
zingeving/meaningfulness, doelen/idealen nastreven, toekomstperspectef, acceptate
 kwaliteit van levens
kwaliteit van leven/welbevinden, geluk beleven, genieten, ervaren gezondheid, lekker in je vel ziten,
levenslust, balans
 sociaal maatschappelijke partcipates
sociale en communicateve vaardigheden, betekenisvolle relates, sociale contacten, geaccepteerd
worden, maatschappelijke betrokkenheid, betekenisvol werk
 dagelijks functonerens
basis Algemeen Dagelijkse Levensverrichtngen (ADL), instrumentele ADL, werkvermogen, health literacy.

ICF in het korts de ICF is een biopsychosociaal model. Het brengt de invloed in kaart van, tjdelijke of
blijvende, gezondheidstoestanden en contextuele factoren op het functoneren van individuen.
- ICF verlegt de aandachts van oorzaak naar gevolgen en van medisch naar psychosociaal
- wisselwerking tussen 5 factoren bepaald het menselijk functoneren
1. De individuele gezondheidstoestand
2. De fysieke en mentale functes en bijbehorende anatomische eigenschappen
3. Vermogen en uitvoering van actviteiten en partcipate
4. Externe en persoonlijke factoren
- beschreven vanuit 3 perspecteven
1. Van het menselijk organisme

, 2. Menselijk handelen
3. Als deelnemer aan het maatschappelijk leven

Defnite belangrijke termen
- menselijk functonerens functes, anatomische
eigenschappen, actviteiten en partcipate
- functess fysieke en mentale eigenschappen van het
menselijk organisme
- functonergins probleems stoornissen, beperkingen en
partcipateproblemen
- anatomische eigenschappens posite, aanwezigheid,
vorm en contnuïteit van onderdelen van het lichaam
- stoornissens afwijkingen in of verlies van functes en anatomische eigenschappen
- actviteitens onderdelen van iemands handelen
- beperkingens moeilijkheden die iemand heef met het uitvoeren van actviteiten

Heef inzicht in het biopsychosociaal model per behandeld ziektebeeld.
Biopsychosociaal model = multfactorieel (meerdere factoren spelen mee bij het ontstaan, voortbestaan
of herstel van de klacht). Het model is systemisch, de klacht wordt gezien als onderdeel van het hele
systeem waar de mens zich bevindt en is circulair. De verschillende factoren hebben onderling invloed op
elkaar, een wijziging op een gebied heef wijziging op alle andere gebieden tot gevolg.
 uitgangspunt s menselijk functoneren als een samenspel tussen biologische, individuele en sociale
factoren.
Biologisch aspect: ons lichaam en vervolgens alles wat in rechtstreeks contact komt met onslichaam.
(voedsel, lucht, andere organismen, stofen en fysische eigenschappen)
Voorbeschikkende biologische factoren = die het ontstaan van een klacht waarschijnlijker of
onwaarschijnlijker maken. (voorbeelds een blanke huid is gevoeliger voor zonlicht dan een donkerder
huid.
Uitlokkende biologische factoren = bacteriën en virussen, te weinig slaap, ongezond eten, een wond of
een aardbeving/overstroming.
Onderhoudende biologische factoren = bestaande klacht helpen in stand houden (lichamelijke condite,
handicap, medicate, eet- en leefgewoonten.
Psychische aspect: alles wat met onze persoonlijkheid, onze gedachten, onze overtuigingen, onze
gevoelens en onze bezieling te maken heef, zowel bewust als onbewust.
Uitlokkende psychische factorens gebeurtenissen, zowel vreugdevolle als verdrietge, die spanning
veroorzaken (dood partner, dood familielid, scheiding, werkproblemen, gevangenis, verwondingen)
Onderhoudende psychische factorens onze gedachten ver de klacht en onze motvate om iets aan de
klacht te doen.
Sociale aspect: omvat onze contacten met de mensen om ons heens de partner, het gezin, de buurt, de
school, collega’s  system waarin wij functoneren
Voorbeschikkende sociale factorens cultuur waarin je bent opgegroeid, vriendenkring etc.
Uitlokkende sociale factorens sociale gebeurtenissen of interactes die het ontstaan van onze klacht in
gang zeten of hieraan bijdragen.
Onderhoudende sociale factorens zorgen ervoor dat het moeilijk wordt om te herstellen, iedere poging
daartoe wordt als het ware bestraf door de omgeving.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
25 juni 2018
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lottebrands Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
535
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
319
Documenten
243
Laatst verkocht
7 maanden geleden

3.8

286 beoordelingen

5
89
4
100
3
69
2
9
1
19

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen