Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Onderzoek Verandermanagement - eindcijfer 9

Beoordeling
4.4
(27)
Verkocht
129
Pagina's
34
Geüpload op
28-07-2018
Geschreven in
2017/2018

Dit veranderkundig onderzoek hoort bij de eindopdracht van de masterclass Verandermanagement aan de NCOI. Het vak is onderdeel van de master Culture & Change, maar kan ook als keuzevak gedaan worden bij andere masters. In dit onderzoek is de veranderbereidheid binnen een middelgrote afdeling onderzocht aan de hand van de DINAMO vragenlijst. Het eindcijfer voor dit werkstuk is een 9. Ik heb de feedback vanuit de NCOI toegevoegd op de laatste pagina van het stuk. De opdracht vanuit de NCOI voor het eindopdracht van het vak Verandermanagement luidt: Exameninformatie Stap 1: Wat levert u in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkonderzoek, dat u individueel uitvoert. Bij het maken van uw eindopdracht staat de praktijk, uw eigen organisatie of de beroepsgroep, centraal. Het doel van het praktijkonderzoek is een bijdrage te leveren aan de oplossing van een (organisatie)probleem of vraagstuk. Algemene instructie bij de praktijkopdracht U doet een onderzoek naar aanleiding van een door u geformuleerde probleemdefinitie. U heeft in uw eigen praktijk (of in de beroepsgroep) een probleem of een vraagstuk onderkend, dat u nader wilt onderzoeken aan de hand van relevante, wetenschappelijke theorieën en de hierop gebaseerde modellen. Ook filosofische concepten kunnen ten grondslag liggen aan uw onderzoek. U formuleert een centrale onderzoeksvraag en deelvragen. U licht de relevantie van de gekozen theorieën toe en geeft aan welke deelvraag of een combinatie van verschillende deelvragen hiermee wordt beantwoord. U voert een onderzoek uit in de praktijk om antwoorden te vinden op de centrale onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen. U formuleert conclusies en aanbevelingen. U schrijft een onderzoeksverslag over uw onderzoek naar dit probleem of vraagstuk. Door het vergroten van het inzicht in de aard van de problematiek, kunt u een zichtbare bijdrage leveren aan de oplossing ervan. Door middel van het praktijkonderzoek laat u zien welke kennis en/of vaardigheden u heeft opgedaan in deze Masterclass en maakt u de koppeling tussen de theorie en de praktijk. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? U voert een praktijkonderzoek uit en onderbouwt dat met relevante en actuele (wetenschappelijke) literatuur. Hierbij maakt u gebruik van literatuur zoals deze is aangeboden in de lessen en minimaal 3 relevante actuele artikelen die u zelf opzoekt via Google Scholar of op andere wijze. Om te voldoen aan de leerdoelen van de masterclass past u in uw onderzoek een kwantitatieve of kwalitatieve onderzoeksmethode toe (of een mix van beide) gericht op een diagnose van één van de onderstaande onderwerpen uit deze Masterclass: - Verandercapaciteit - Veranderbereidheid - Veranderdynamiek - Verandernoodzaak - De effectiviteit van veranderstrategieën - De effectiviteit van interventiemethoden - Evaluatie van een organisatieverandering - Leiderschap bij verandering Een document met een toelichting over het doen van onderzoek ter afsluiting van een Masterclass bij NCOI treft u aan in de download bij deze exameninformatie. 1.U doet een onderzoek naar aanleiding van een door u geformuleerde probleemdefinitie. U heeft in uw eigen praktijk (of in de beroepsgroep) een probleem of een vraagstuk onderkend, dat u nader wilt onderzoeken aan de hand van relevante, wetenschappelijke theorieën en de hierop gebaseerde modellen. Ook filosofische concepten kunnen ten grondslag liggen aan uw onderzoek. 2.U formuleert een centrale onderzoeksvraag en deelvragen. 3.U licht de relevantie van de gekozen theorieën toe en geeft aan welke deelvraag of een combinatie van verschillende deelvragen hiermee wordt beantwoord. 4.U voert een onderzoek uit in de praktijk om antwoorden te vinden op de centrale onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen. 5.U formuleert conclusies en aanbevelingen. 6.U schrijft een onderzoeksverslag over uw onderzoek naar dit probleem of vraagstuk. Door het vergroten van het inzicht in de aard van de problematiek, kunt u een zichtbare bijdrage leveren aan de oplossing ervan. Door middel van het praktijkonderzoek laat u zien welke kennis en/of vaardigheden u heeft opgedaan in deze Masterclass en maakt u de koppeling tussen de theorie en de praktijk. Het kan ook voorkomen dat in de opdracht nadrukkelijk het accent gelegd wordt op een onderdeel van de onderzoekcyclus, bijvoorbeeld het stellen van een diagnose of data-analyse naar aanleiding van een bestaande gevalideerde vragenlijst. 7.U reflecteert op de algemene leerdoelen van de Masterclass, de gemaakte praktijkopdrachten in les 4 en 6, de meerwaarde van de door u gevolgde Masterclass, uw ontwikkelpunten voor de volgende masterclasses en indien van toepassing betrekt u ook de voorgaande Masterclasses en de lessen onderzoeksvaardigheden in uw reflectie. Indien u gebruik wilt maken van de DINAMO-vragenlijst voor onderzoek naar de veranderbereidheid in uw organisatie, verzoeken we u vriendelijk om voor afspraken en ondersteuning contact op te nemen met de auteur Erwin Metselaar via het contactformulier op http://www.changemanager.nl. Toepassing van een fasemodel Een belangrijke plek in deze Masterclass is ingericht voor diverse fasemodellen met bijbehorende slaag- en faalfactoren (volgens Lewin, Kotter, Cozijnsen etc.). Als aanvullend examencriterium is daarom opgenomen dat u één fasemodel toepast in uw verslag. U laat aan de hand van dit door u gekozen fasenmodel zien in welke fase van organisatieverandering uw casus zich bevindt en welke slaag- en faalfactoren daarin van belang zijn. Stap 3 : Wat is de opbouw en structuur van het praktijkonderzoek? Het door u ingeleverde praktijkonderzoek bevat minimaal de volgende onderdelen: •Voorblad. •Voorwoord (u stelt uzelf voor en beschrijft de aanleiding voor de inhoudelijke keuze voor uw eindopdracht). •Samenvatting (maximaal 1 A4’tje). •Inhoudsopgave. •Inleiding (beschrijf hier de aanleiding en hoe u tot uw probleemdefinitie, centrale onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen bent gekomen evenals de relevantie van het onderwerp voor uw organisatie). •Aan de inleiding voegt u een analyse van de praktijksituatie toe aan de hand van een fasemodel zoals hierboven beschreven •Theoretisch kader op basis van minimaal 3 relevante, actuele artikelen die u zelf opzoekt via Google Scholar (of andere wijze) •Methoden van onderzoek en resultaten van de diagnose, kwalitatief en/of kwantitatief (u geeft in een hoofdstuk beknopt aan welke onderzoeksmethoden u heeft gebruikt om uw centrale onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen te beantwoorden. U verantwoordt de gekozen onderzoeksmethode en de analyse van de onderzoeksdata). •Conclusies en aanbevelingen voor verbetering van de verandaanpak (de conclusies volgen uit de resultaten van het onderzoek. De conclusies zijn kernachtig geformuleerd en bevatten geen nieuwe thema’s. De aanbevelingen vloeien logisch voort uit de conclusies, bevatten geen nieuwe thema’s en zijn kernachtig geformuleerd.) •Reflectie (maximaal 1 A4’tje)). •Bijlagen (eventueel) Uw praktijkonderzoek bestaat uit minimaal 15 en maximaal 20 pagina’s opgemaakte hoofdtekst (inclusief inleiding) en maximaal 7 pagina’s (A4-formaat) bijlagen, bij regelafstand 1 en lettertype en -grootte Arial 10/11. Voorblad, voorwoord, samenvatting, inhoudsopgave en literatuurlijst tellen niet mee in het maximumaantal pagina’s. Indien u het aantal pagina’s overschrijdt, dan kan dit consequenties hebben voor uw beoordeling, namelijk in de vorm van puntenaftrek. Het is aan de onafhankelijke beoordelaar of de overschrijding van het aantal pagina’s relevant is voor de opdracht. Voorzie uw praktijkonderzoek van een voorblad waarop u de volgende informatie zet: • Voorletters en naam • Studentnummer • Datum • NCOI • Naam van de opleiding die u volgt • Naam Masterclass • De naam van de docent Alle informatie over het inleveren van het praktijkonderzoek vindt u op e-Connect onder de tabbladen ‘Examens’, ‘Help’ en ‘Studiewijzer’.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

ONDERZOEK VERANDERMANGEMENT
Veranderbereidheid bij de medewerkers XXX




Naam: XXX
Studentnummer: XXX
Studie: MBA Disclaimer: De informatie in dit document,
inclusief eventuele bijlage(s), is
Masterclass: Verandermanagement vertrouwelijk en uitsluitend bestemd voor
Docent: G. Kiers de geadresseerde. Verstrekking aan en
Bedrijf: XXX gebruik door anderen dan de
geadresseerde is zonder toestemming niet
Datum: 27-7-2018 toegestaan.

,Inhoud
VOORWOORD .....................................................................................................................................4
SAMENVATTING .................................................................................................................................5
1. INLEIDING ...................................................................................................................................6
1.1. De organisatie .....................................................................................................................6
1.2. De XXX strategie .................................................................................................................6
1.3. De veranderopgave van de afdeling XXX ............................................................................7
1.4. De probleemdefinitie ..........................................................................................................8
1.5. Doelstelling ....................................................................................................................... 10
1.6. Onderzoeksvragen ............................................................................................................ 10
1.7. De scope ........................................................................................................................... 11
1.8. Leeswijzer ......................................................................................................................... 11
2. THEORETISCH KADER ................................................................................................................ 12
2.1. Integrale veranderkunde .................................................................................................. 12
2.2. Veranderbereidheid .......................................................................................................... 12
2.2.1. Weerstand ................................................................................................................. 12
2.2.2. Van weerstand naar veranderbereidheid.................................................................... 13
2.2.3. Modellen van veranderbereidheid .............................................................................. 13
2.2.4. Veranderbereidheid in dit onderzoek .......................................................................... 15
2.3. Wendbaarheid .................................................................................................................. 15
2.3.1. Co-creatie .................................................................................................................. 15
2.3.2. Collectieve miskenning ............................................................................................... 16
2.4. Interventies....................................................................................................................... 16
2.5. Onderzoeksmodel ............................................................................................................. 16
3. METHODE VAN ONDERZOEK ..................................................................................................... 17
3.1. Onderzoeksmethode en populatie.................................................................................... 17
3.2. Meetinstrument................................................................................................................ 17
3.3. Procedure ......................................................................................................................... 17
3.4. Analyse ............................................................................................................................. 18
4. ONDERZOEKSRESULTATEN ........................................................................................................ 19
4.1. Algemene resultaten......................................................................................................... 19
4.2. Resultaten ‘willen’ ............................................................................................................ 20
4.3. Resultaten ‘moeten’ ......................................................................................................... 20
4.4. Resultaten ‘kunnen’ .......................................................................................................... 20
4.5. Resultaten ‘Vertrouwen’................................................................................................... 21
4.6. Correlaties ........................................................................................................................ 21

, 4.7. Opvallende regionale verschillen ...................................................................................... 22
4.7.1. Regio XXX................................................................................................................... 22
4.7.2. Regio XXX................................................................................................................... 22
4.7.3. Regio XXX................................................................................................................... 22
5. CONCLUSIE EN AANBEVELINGEN ............................................................................................... 23
6. REFLECTIE ................................................................................................................................. 25
7. LITERATUURLIJST ...................................................................................................................... 26
BIJLAGE 1 -- INTERVENTIEMATRIX ..................................................................................................... 28
BIJLAGE 3-- MODUS, STANDAARDDEVIATIE EN SCHEEFHEID ............................................................. 30
BIJLAGE 4 VERANDERBEREIDHEID PER REGIO .................................................................................... 31

, VOORWOORD

Het onderzoek dat nu voor u ligt is de afsluiting van drie maanden verandermanagement aan de NCOI. Ik heb het
vak verandermanagement gekozen als keuzevak van de MBA, omdat ik in mijn organisatie veel veranderingen
zie, veel behoefte aan verandering zie, maar slechts weinig succesvolle veranderingen ken. Ik wilde leren hoe op
een gestructureerde manier veranderingen worden aangepakt, om zo de slagingskans van de veranderingen
binnen de eigen afdeling te vergroten. Het vak wordt afgesloten met een veranderkundig onderzoek, het stuk
dat u nu net bent gestart te lezen. Ik heb er lang over getwijfeld of ik het onderzoek zou uitvoeren binnen de
afdeling waar ik zelf onderdeel ben van het MT. Nu, achteraf, ben ik blij dat ik die keuze heb gemaakt. Ik ben er
van overtuigd interessante gegevens te hebben verzameld die XXX, de afdeling XXX, mijn team en mijzelf verder
zullen helpen om in de toekomst beter te veranderen.
Ik wil deze plek gebruiken om Geke Kiers te bedanken voor haar hoorcolleges en de passie waarmee ze haar vak
op mij heeft overgebracht. Daarnaast wil ik alle collega’s die de moeite hebben genomen om de enquête in te
vullen van harte bedanken voor hun openheid en eerlijkheid. Speciale dank aan mijn collega MT-leden, die achter
het idee voor dit onderzoek stonden en hun medewerkers hebben gemotiveerd om de vragenlijst in te vullen.
En als altijd, dank aan vriend Bart, voor de ruimte die hij mij heeft gegeven om dit onderzoek in de soms
spaarzame vrije tijd te kunnen maken.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 juli 2018
Bestand laatst geupdate op
9 augustus 2018
Aantal pagina's
34
Geschreven in
2017/2018
Type
SCRIPTIE
Begeleider(s)
Onbekend
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

$19.19
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 129 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 27 beoordelingen worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

4.4

27 beoordelingen

5
13
4
13
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
debedrijfskundegroep NCOI
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
855
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
567
Documenten
17
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.9

193 beoordelingen

5
36
4
102
3
50
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen