PV opdracht 2.4
B
en mond vol taal in de praktijk
E
Naam
Studenten nummer
Datum en plaats
Opleiding
Naam werkbedrijf
Naam docent
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Taal- en spraakontwikkeling de visie van 4
Observatie collega’s tijdens het stimuleren van de taalontwikkeling 5
Omgaan met bijzonderheden in de taalontwikkeling 6
Omgaan met tweetaligheid op je BPV 8
Aandacht voor een taalrijke omgeving op je BPV 10
Drie voorbeelden van taalactiviteiten 12
Advies stimuleren taalontwikkeling 14
Reflectie 20
Bronvermelding 21
Beoordeling werkbegeleider 22
, Inleiding
ls pedagogisch medewerker ben je de hele dag met taal bezig. Hoe verloopt de
A
taalontwikkeling bij een kind en wat betekent dit voor mij als professional?
inderen zijn echte talenwonders. De eerste jaren ontwikkelt de taal zich razendsnel. Een
K
baby brabbelt, met een vierjarige kun je al hele gesprekken hebben. Rond één jaar zeggen
de meeste kinderen hun eerste woordje. Vanaf dat moment leert een kind elke dag nieuwe
woorden.
a deze opdracht verwacht ik te weten te komen hoe er op mijn BPV de taalontwikkeling
N
van de kinderen wordt gestimuleerd en ga ik over dit onderwerp een of meerdere adviezen
formuleren voor mijn BPV.
Ik ga beschrijven, aan de hand van mijn al reeds gemaakt taalboekje (van blokopdracht 2.4)
op welke manier de taalontwikkeling van de kinderen op mijn BPV gestimuleerd wordt, wat
de visie van mijn BPV op taal is maar ook hoe mijn BPV met bijzonderheden qua taal
omgaat, hoe er met tweetaligheid omgegaan wordt en op welke manier mijn BPV een
taalrijke omgeving aanbiedt.
B
en mond vol taal in de praktijk
E
Naam
Studenten nummer
Datum en plaats
Opleiding
Naam werkbedrijf
Naam docent
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Taal- en spraakontwikkeling de visie van 4
Observatie collega’s tijdens het stimuleren van de taalontwikkeling 5
Omgaan met bijzonderheden in de taalontwikkeling 6
Omgaan met tweetaligheid op je BPV 8
Aandacht voor een taalrijke omgeving op je BPV 10
Drie voorbeelden van taalactiviteiten 12
Advies stimuleren taalontwikkeling 14
Reflectie 20
Bronvermelding 21
Beoordeling werkbegeleider 22
, Inleiding
ls pedagogisch medewerker ben je de hele dag met taal bezig. Hoe verloopt de
A
taalontwikkeling bij een kind en wat betekent dit voor mij als professional?
inderen zijn echte talenwonders. De eerste jaren ontwikkelt de taal zich razendsnel. Een
K
baby brabbelt, met een vierjarige kun je al hele gesprekken hebben. Rond één jaar zeggen
de meeste kinderen hun eerste woordje. Vanaf dat moment leert een kind elke dag nieuwe
woorden.
a deze opdracht verwacht ik te weten te komen hoe er op mijn BPV de taalontwikkeling
N
van de kinderen wordt gestimuleerd en ga ik over dit onderwerp een of meerdere adviezen
formuleren voor mijn BPV.
Ik ga beschrijven, aan de hand van mijn al reeds gemaakt taalboekje (van blokopdracht 2.4)
op welke manier de taalontwikkeling van de kinderen op mijn BPV gestimuleerd wordt, wat
de visie van mijn BPV op taal is maar ook hoe mijn BPV met bijzonderheden qua taal
omgaat, hoe er met tweetaligheid omgegaan wordt en op welke manier mijn BPV een
taalrijke omgeving aanbiedt.
