Module Bevorderen van zelfmanagement
Module Bevorderen van zelfmanagement...................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................................................2
Waarderingsformulieren......................................................................................................................................3
Reflecties..............................................................................................................................................................4
1. Zelf- en samenredzaamheid.............................................................................................................................5
1.1 Eigen visie op zelf- en samenredzaamheid................................................................................................6
2. Familiegesprek en assessment.........................................................................................................................7
2.1 Casus..........................................................................................................................................................7
2.2 Familie Assessment....................................................................................................................................8
2.3 Het familiegesprek...................................................................................................................................10
3. Analyse van de zorgsituatie...........................................................................................................................13
4. Informatie- en communicatietechnologieën..................................................................................................14
5. Therapeutic letter...........................................................................................................................................15
Literatuurlijst......................................................................................................................................................16
,Inleiding
In deze module komen de CanMEDS-rollen zorgverlener, communicator,
gezondheidsbevorderaar en samenwerkingspartner naar voren. Gedurende de module
wordt er naar de competenties van deze rollen toegewerkt. De CanMEDS-rollen staan
beschreven in bijlage 1.
In de Nederlandse gezondheidszorg is de afgelopen jaren veel veranderd en nog steeds. De
afgelopen jaren is er sprake van een transitie van een verzorgingsstaat naar een
participatiesamenleving. Dit betekent onder andere een toename van mantelzorg en
informele zorg. Mensen zijn geacht hun zelf- en samenredzaamheid te vergroten, dit kan
behoefte vragen aan ondersteuning vanuit verpleegkundigen (Blackboard, z.d.).
In deze module wordt er gewerkt met zo’n casus. Er wordt verdiept in wat zelf- en
samenredzaamheid precies inhoudt en hoe een patiënt en zijn of haar familie hierin
ondersteunt kan worden. Er wordt aan de hand van een casus verdiept in de huidige situatie
van een patiënt op de afdeling B1VA en wordt er een familieassessment en -gesprek
uitgevoerd. Deze module heeft vorm gekregen aan de hand van leeruitkomsten. In het
eerste hoofdstuk wordt er verdiept in de definities van zelf- en samenredzaamheid en
gekeken naar hoe deze begrippen in de (multidisciplinaire) praktijk worden toegepast. Ook
wordt er een kijk gegeven in de eigen visie op deze begrippen. Vervolgens wordt in
hoofdstuk twee het familieassessment en -gesprek uitgewerkt wat heeft plaats gevonden op
de afdeling B1VA. Op basis hiervan wordt er in hoofdstuk drie een analyse gedaan over de
zorgsituatie van de casus. In het vierde hoofdstuk wordt er verdiept in informatie- en
communicatietechnologieën die gericht zijn op zelf- en samenredzaamheid en wordt er een
gekozen passend bij de casus. Als laatste is door middel van een therapeutic letter een
passend advies gegeven voor de casus op basis van alle verzamelde informatie.
, Waarderingsformulieren
Tussenevaluatie:
Eindevaluatie:
Module Bevorderen van zelfmanagement...................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................................................2
Waarderingsformulieren......................................................................................................................................3
Reflecties..............................................................................................................................................................4
1. Zelf- en samenredzaamheid.............................................................................................................................5
1.1 Eigen visie op zelf- en samenredzaamheid................................................................................................6
2. Familiegesprek en assessment.........................................................................................................................7
2.1 Casus..........................................................................................................................................................7
2.2 Familie Assessment....................................................................................................................................8
2.3 Het familiegesprek...................................................................................................................................10
3. Analyse van de zorgsituatie...........................................................................................................................13
4. Informatie- en communicatietechnologieën..................................................................................................14
5. Therapeutic letter...........................................................................................................................................15
Literatuurlijst......................................................................................................................................................16
,Inleiding
In deze module komen de CanMEDS-rollen zorgverlener, communicator,
gezondheidsbevorderaar en samenwerkingspartner naar voren. Gedurende de module
wordt er naar de competenties van deze rollen toegewerkt. De CanMEDS-rollen staan
beschreven in bijlage 1.
In de Nederlandse gezondheidszorg is de afgelopen jaren veel veranderd en nog steeds. De
afgelopen jaren is er sprake van een transitie van een verzorgingsstaat naar een
participatiesamenleving. Dit betekent onder andere een toename van mantelzorg en
informele zorg. Mensen zijn geacht hun zelf- en samenredzaamheid te vergroten, dit kan
behoefte vragen aan ondersteuning vanuit verpleegkundigen (Blackboard, z.d.).
In deze module wordt er gewerkt met zo’n casus. Er wordt verdiept in wat zelf- en
samenredzaamheid precies inhoudt en hoe een patiënt en zijn of haar familie hierin
ondersteunt kan worden. Er wordt aan de hand van een casus verdiept in de huidige situatie
van een patiënt op de afdeling B1VA en wordt er een familieassessment en -gesprek
uitgevoerd. Deze module heeft vorm gekregen aan de hand van leeruitkomsten. In het
eerste hoofdstuk wordt er verdiept in de definities van zelf- en samenredzaamheid en
gekeken naar hoe deze begrippen in de (multidisciplinaire) praktijk worden toegepast. Ook
wordt er een kijk gegeven in de eigen visie op deze begrippen. Vervolgens wordt in
hoofdstuk twee het familieassessment en -gesprek uitgewerkt wat heeft plaats gevonden op
de afdeling B1VA. Op basis hiervan wordt er in hoofdstuk drie een analyse gedaan over de
zorgsituatie van de casus. In het vierde hoofdstuk wordt er verdiept in informatie- en
communicatietechnologieën die gericht zijn op zelf- en samenredzaamheid en wordt er een
gekozen passend bij de casus. Als laatste is door middel van een therapeutic letter een
passend advies gegeven voor de casus op basis van alle verzamelde informatie.
, Waarderingsformulieren
Tussenevaluatie:
Eindevaluatie:
