,BEROEPSPRODUCT
CGT
1
, Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................ 2
1. Casusbeschrijving........................................................................................................................ 3
1.1 DSM 5 classificatie..................................................................................................................4
1.2 Onderbouwing keuze casuïstiek.............................................................................................4
2. Uitvoering theorie en analyse.......................................................................................................5
2.1 Holistische theorie (HT)..........................................................................................................5
2.2 Functie analyse (FA)............................................................................................................. 11
2.3 Betekenis analyse (BA).........................................................................................................14
3. Interventies................................................................................................................................. 16
3.1 CGT en LVB......................................................................................................................... 16
3.2 Interventies FA en BA........................................................................................................... 16
3.2.1 Herevalueren van de betekenis......................................................................................16
3.2.2 Weet wat je kan.............................................................................................................. 17
3.2.3 COMET voor kinderen en jongeren................................................................................17
3.2.4 Mijn levensverhaal.......................................................................................................... 17
3.2.5 Relaxatietraining............................................................................................................. 18
3.2.6 Medicatie........................................................................................................................ 18
3.4 Toegepaste interventies........................................................................................................18
3.4.1 Exposure........................................................................................................................ 18
3.4.2 Positief dagboek............................................................................................................. 19
4. Leerrendement........................................................................................................................... 20
Bibliografie..................................................................................................................................... 21
Bijlagen.......................................................................................................................................... 23
Inleiding
Deze uitwerking wordt geschreven in het kader van de module cognitieve gedragstherapie (CGT).
Binnen dit beroepsproduct ligt de focus op toepassing van CGT binnen een casuïstiek vanuit de
2
CGT
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, Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................ 2
1. Casusbeschrijving........................................................................................................................ 3
1.1 DSM 5 classificatie..................................................................................................................4
1.2 Onderbouwing keuze casuïstiek.............................................................................................4
2. Uitvoering theorie en analyse.......................................................................................................5
2.1 Holistische theorie (HT)..........................................................................................................5
2.2 Functie analyse (FA)............................................................................................................. 11
2.3 Betekenis analyse (BA).........................................................................................................14
3. Interventies................................................................................................................................. 16
3.1 CGT en LVB......................................................................................................................... 16
3.2 Interventies FA en BA........................................................................................................... 16
3.2.1 Herevalueren van de betekenis......................................................................................16
3.2.2 Weet wat je kan.............................................................................................................. 17
3.2.3 COMET voor kinderen en jongeren................................................................................17
3.2.4 Mijn levensverhaal.......................................................................................................... 17
3.2.5 Relaxatietraining............................................................................................................. 18
3.2.6 Medicatie........................................................................................................................ 18
3.4 Toegepaste interventies........................................................................................................18
3.4.1 Exposure........................................................................................................................ 18
3.4.2 Positief dagboek............................................................................................................. 19
4. Leerrendement........................................................................................................................... 20
Bibliografie..................................................................................................................................... 21
Bijlagen.......................................................................................................................................... 23
Inleiding
Deze uitwerking wordt geschreven in het kader van de module cognitieve gedragstherapie (CGT).
Binnen dit beroepsproduct ligt de focus op toepassing van CGT binnen een casuïstiek vanuit de
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