Invloed van Social Influencers
In hoeverre hebben Social Influencers invloed op jongeren tussen de 14 en 17 jaar?
Profielwerkstuk:
Van der Capellen Scholengemeenschap, Zwolle
Klas: 5H1
Profielwerkstuk vakken: Biologie/maatschappijleer
Begeleider: mevrouw Zwiers
Datum: 5 maart 2018
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
- Onze onderzoeksopzet.....................................................................................................................4
Oriëntatie bronnen.............................................................................................................................4
Voorwoord.............................................................................................................................................5
De begrippen..........................................................................................................................................6
1. Wat is een Social Influencer?..............................................................................................................7
2. Hoe denken jongeren over Social Media?........................................................................................10
3. Op welk platform zijn Social Influencers het meest actief?..............................................................13
4. Op welke wijze kunnen Social Influencers invloed uitoefenen op jongeren?...................................16
Conclusie..............................................................................................................................................18
Discussie...............................................................................................................................................20
Zelfreflectie ….......................................................................................................................................21
Zelfreflectie ….......................................................................................................................................22
Bijlage 1. Interview...............................................................................................................................23
Interview vragen...................................................................................................................................23
Bijlage 2. Evaluatie................................................................................................................................25
Bijlage 3. Enquête frequentietabel.......................................................................................................26
Bijlage 4. onderzoek CBS......................................................................................................................27
Bijlage 5. YouTuber vs. TV/movie.........................................................................................................28
Bijlage 6. Enquête vragen.....................................................................................................................29
Bijlage 7. Bronnenlijst...........................................................................................................................32
Bijlage 8. Logboek ….............................................................................................................................32
Bijlage 9. Logboek ….............................................................................................................................38
2
,Inleiding
In eerste instantie ging ons onderwerp over modellen en hoeveel invloed zij hebben
op jongeren, maar we hebben besloten dit onderwerp te veranderen. We hebben een
gesprek gehad met onze PWS-begeleider en we denken dat we uit ons huidige
onderwerp meer kunnen halen en het veel interessanter is. Dit omdat Social Media
en Social Influencers steeds belangrijker worden.
Jongeren krijgen dagelijks te maken met Social Influencers via Social Media. Wij
horen ook bij de categorie jongeren en we weten dat wij beïnvloed worden door
Social Influencers. We zijn benieuwd of meerdere jongeren hier mee te maken
hebben. Daarom lijkt ons dit een leuk en interessant onderwerp om mee aan de slag
te gaan!
We zijn benieuwd wat de term Social Influencer precies inhoudt en daarnaast zijn we
benieuwd of Social Influencers invloed hebben op meisjes dan wel jongens. Wij
verwachten namelijk dat er een verschil zit in de invloed tussen jongens en meisjes.
We verwachten ook dat de invloed van Social Influencers op jongeren best groot is.
We onderzoeken jongeren op van der Capellen scholengemeenschap tussen de 14
en 17 jaar, omdat wij denken dat je op deze leeftijd het meest te beïnvloeden bent en
het meest zaken gaat ontdekken. De hersenen zijn op deze leeftijd nog niet volgroeid
(puberbrein) en dit leidt tot risicovol, grensverleggend gedrag van jongeren. De
emoties kunnen hierdoor niet goed worden gereguleerd.
Ook is het voor ons gemakkelijker deze leeftijden te meten dan dat we bijvoorbeeld
de leeftijdscategorie 12-18 jaar zouden nemen. Omdat op van der Capellen
scholengemeenschap aanzienlijk minder jongeren zitten van 18 jaar zouden we
weinig informatie over 18-jarigen hebben. We hebben er ook over nagedacht om de
enquête op internet te zetten, maar dan zouden we teveel gegevens hebben en dan
zou je ook nog reacties van mensen kunnen krijgen die ouder zijn dan 18. Daarnaast
is 14 tot 17 jaar een kleinere categorie waardoor de uitkomsten specifieker zijn. Met
ons onderzoek hopen wij erachter te komen of Social Influencers invloed hebben.
De hoofdvraag van dit onderzoek is: In hoeverre hebben Social Influencers invloed
op jongeren tussen de 14 en 17 jaar?
De deelvragen die samen de hoofdvraag beantwoorden zijn:
1. Wat is een Social Influencer?
2. Hoe denken jongeren over Social Media (Instagram, Facebook,
Snapchat…)?
3. Op welk platform zijn Social Influencers het meest actief?
4. Op welke wijze kunnen Social Influencers invloed uitoefenen op
jongeren?
Deze deelvragen bieden inzicht in de invloed die Social Influencers hebben op
jongeren. Als eerst moet het natuurlijk duidelijk zijn wat een Social Influencer precies
is en wat Social Influencers doen. Social Influencers zijn actief op Social Media,
hierdoor vinden wij het belangrijk om te kijken hoe jongeren over Social Media in het
algemeen denken, voordat we gaan kijken naar de Social Influencers.
Daarnaast is het belangrijk om te kijken op welke Social Media de Social Influencers
3
, vooral actief zijn en wat de redenen hiervoor zijn. Hiervoor gaan we internet bronnen
gebruiken, een enquête afnemen onder jongeren en een interview bij een Social
Influencer.
Tenslotte kijken we op welke wijze de Social Influencers überhaupt invloed zouden
kunnen uitoefenen op jongeren. We moeten eerst te weten komen op welke wijze er
invloed uitgeoefend kan worden om vervolgens te kijken hoeveel dit daadwerkelijk is.
Op die manier kunnen we uiteindelijk tot onze conclusie komen. Door steeds dieper
te gaan doorvragen kom je te weten hoe jongeren over Social Influencers denken en
of ze invloed hebben op hun leven.
Voor ons eerste hoofdstuk hebben wij het internet gebruikt en Instagramfoto’s.
Voor het tweede, derde en vierde hoofdstuk hebben wij het internet en de enquête
gebruikt.
- Onze onderzoeksopzet
Voor ons profielwerkstuk hebben wij een Social Influencer geïnterviewd, wij wilden
haar het liefst bezoeken maar dit was niet mogelijk. Daarom hebben we haar het
interview gestuurd via de mail. We hebben Anne-Roos van Dorsten gekozen voor het
interview omdat zij een groot bereik heeft op Social media. Wij hebben een enquête
afgenomen bij leerlingen tussen de 14 en 17 jaar op van der Capellen
scholengemeenschap te Zwolle. De verdere informatie hebben we van internet
gehaald.
Wij hebben voor ons onderzoek internet, de resultaten van de afgenomen enquête
en het interview met de Social Influencer gebruikt.
80 Jongeren tussen de 14 en 17 jaar hebben de enquête ingevuld. Meer meisjes
hebben de enquête ingevuld dan jongens. We zijn samen de klassen rond gegaan
en daar de enquêtes afgenomen, de verdeling van jongens/meisjes hebben we niet
vastgelegd.
- Oriëntatie bronnen
Voor ons onderzoek hebben wij ons vooraf georiënteerd naar bronnen. Wij hebben
gezien dat veel informatie op internet staat en de volgende bron hebben wij gebruikt,
omdat dit een onderzoek is van Hogeschool Amsterdam en betrouwbaar is. Er staat
veel handige informatie in voor ons onderzoek.
Berkum, R. v. (2015, november 3). Hoe social influencers Nederlandse jongeren
binden aan non-profitorganisaties. Opgeroepen op 2018, van Hogeschool van
Amsterdam: http://kennisbank.hva.nl/document/644896
4
In hoeverre hebben Social Influencers invloed op jongeren tussen de 14 en 17 jaar?
Profielwerkstuk:
Van der Capellen Scholengemeenschap, Zwolle
Klas: 5H1
Profielwerkstuk vakken: Biologie/maatschappijleer
Begeleider: mevrouw Zwiers
Datum: 5 maart 2018
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
- Onze onderzoeksopzet.....................................................................................................................4
Oriëntatie bronnen.............................................................................................................................4
Voorwoord.............................................................................................................................................5
De begrippen..........................................................................................................................................6
1. Wat is een Social Influencer?..............................................................................................................7
2. Hoe denken jongeren over Social Media?........................................................................................10
3. Op welk platform zijn Social Influencers het meest actief?..............................................................13
4. Op welke wijze kunnen Social Influencers invloed uitoefenen op jongeren?...................................16
Conclusie..............................................................................................................................................18
Discussie...............................................................................................................................................20
Zelfreflectie ….......................................................................................................................................21
Zelfreflectie ….......................................................................................................................................22
Bijlage 1. Interview...............................................................................................................................23
Interview vragen...................................................................................................................................23
Bijlage 2. Evaluatie................................................................................................................................25
Bijlage 3. Enquête frequentietabel.......................................................................................................26
Bijlage 4. onderzoek CBS......................................................................................................................27
Bijlage 5. YouTuber vs. TV/movie.........................................................................................................28
Bijlage 6. Enquête vragen.....................................................................................................................29
Bijlage 7. Bronnenlijst...........................................................................................................................32
Bijlage 8. Logboek ….............................................................................................................................32
Bijlage 9. Logboek ….............................................................................................................................38
2
,Inleiding
In eerste instantie ging ons onderwerp over modellen en hoeveel invloed zij hebben
op jongeren, maar we hebben besloten dit onderwerp te veranderen. We hebben een
gesprek gehad met onze PWS-begeleider en we denken dat we uit ons huidige
onderwerp meer kunnen halen en het veel interessanter is. Dit omdat Social Media
en Social Influencers steeds belangrijker worden.
Jongeren krijgen dagelijks te maken met Social Influencers via Social Media. Wij
horen ook bij de categorie jongeren en we weten dat wij beïnvloed worden door
Social Influencers. We zijn benieuwd of meerdere jongeren hier mee te maken
hebben. Daarom lijkt ons dit een leuk en interessant onderwerp om mee aan de slag
te gaan!
We zijn benieuwd wat de term Social Influencer precies inhoudt en daarnaast zijn we
benieuwd of Social Influencers invloed hebben op meisjes dan wel jongens. Wij
verwachten namelijk dat er een verschil zit in de invloed tussen jongens en meisjes.
We verwachten ook dat de invloed van Social Influencers op jongeren best groot is.
We onderzoeken jongeren op van der Capellen scholengemeenschap tussen de 14
en 17 jaar, omdat wij denken dat je op deze leeftijd het meest te beïnvloeden bent en
het meest zaken gaat ontdekken. De hersenen zijn op deze leeftijd nog niet volgroeid
(puberbrein) en dit leidt tot risicovol, grensverleggend gedrag van jongeren. De
emoties kunnen hierdoor niet goed worden gereguleerd.
Ook is het voor ons gemakkelijker deze leeftijden te meten dan dat we bijvoorbeeld
de leeftijdscategorie 12-18 jaar zouden nemen. Omdat op van der Capellen
scholengemeenschap aanzienlijk minder jongeren zitten van 18 jaar zouden we
weinig informatie over 18-jarigen hebben. We hebben er ook over nagedacht om de
enquête op internet te zetten, maar dan zouden we teveel gegevens hebben en dan
zou je ook nog reacties van mensen kunnen krijgen die ouder zijn dan 18. Daarnaast
is 14 tot 17 jaar een kleinere categorie waardoor de uitkomsten specifieker zijn. Met
ons onderzoek hopen wij erachter te komen of Social Influencers invloed hebben.
De hoofdvraag van dit onderzoek is: In hoeverre hebben Social Influencers invloed
op jongeren tussen de 14 en 17 jaar?
De deelvragen die samen de hoofdvraag beantwoorden zijn:
1. Wat is een Social Influencer?
2. Hoe denken jongeren over Social Media (Instagram, Facebook,
Snapchat…)?
3. Op welk platform zijn Social Influencers het meest actief?
4. Op welke wijze kunnen Social Influencers invloed uitoefenen op
jongeren?
Deze deelvragen bieden inzicht in de invloed die Social Influencers hebben op
jongeren. Als eerst moet het natuurlijk duidelijk zijn wat een Social Influencer precies
is en wat Social Influencers doen. Social Influencers zijn actief op Social Media,
hierdoor vinden wij het belangrijk om te kijken hoe jongeren over Social Media in het
algemeen denken, voordat we gaan kijken naar de Social Influencers.
Daarnaast is het belangrijk om te kijken op welke Social Media de Social Influencers
3
, vooral actief zijn en wat de redenen hiervoor zijn. Hiervoor gaan we internet bronnen
gebruiken, een enquête afnemen onder jongeren en een interview bij een Social
Influencer.
Tenslotte kijken we op welke wijze de Social Influencers überhaupt invloed zouden
kunnen uitoefenen op jongeren. We moeten eerst te weten komen op welke wijze er
invloed uitgeoefend kan worden om vervolgens te kijken hoeveel dit daadwerkelijk is.
Op die manier kunnen we uiteindelijk tot onze conclusie komen. Door steeds dieper
te gaan doorvragen kom je te weten hoe jongeren over Social Influencers denken en
of ze invloed hebben op hun leven.
Voor ons eerste hoofdstuk hebben wij het internet gebruikt en Instagramfoto’s.
Voor het tweede, derde en vierde hoofdstuk hebben wij het internet en de enquête
gebruikt.
- Onze onderzoeksopzet
Voor ons profielwerkstuk hebben wij een Social Influencer geïnterviewd, wij wilden
haar het liefst bezoeken maar dit was niet mogelijk. Daarom hebben we haar het
interview gestuurd via de mail. We hebben Anne-Roos van Dorsten gekozen voor het
interview omdat zij een groot bereik heeft op Social media. Wij hebben een enquête
afgenomen bij leerlingen tussen de 14 en 17 jaar op van der Capellen
scholengemeenschap te Zwolle. De verdere informatie hebben we van internet
gehaald.
Wij hebben voor ons onderzoek internet, de resultaten van de afgenomen enquête
en het interview met de Social Influencer gebruikt.
80 Jongeren tussen de 14 en 17 jaar hebben de enquête ingevuld. Meer meisjes
hebben de enquête ingevuld dan jongens. We zijn samen de klassen rond gegaan
en daar de enquêtes afgenomen, de verdeling van jongens/meisjes hebben we niet
vastgelegd.
- Oriëntatie bronnen
Voor ons onderzoek hebben wij ons vooraf georiënteerd naar bronnen. Wij hebben
gezien dat veel informatie op internet staat en de volgende bron hebben wij gebruikt,
omdat dit een onderzoek is van Hogeschool Amsterdam en betrouwbaar is. Er staat
veel handige informatie in voor ons onderzoek.
Berkum, R. v. (2015, november 3). Hoe social influencers Nederlandse jongeren
binden aan non-profitorganisaties. Opgeroepen op 2018, van Hogeschool van
Amsterdam: http://kennisbank.hva.nl/document/644896
4
