Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Artikelsamenvattingen week 3 kindermishandeling

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
12-10-2018
Written in
2018/2019

Samenvattingen van alle artikelen van week 3 over kindermishandeling. Basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling p. 6-28 Protocol kindermishandeling

Institution
Course

Content preview

Literatuur week 2
kindermishandeling
Basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling p. 6-
28
Het is als maatschappelijke organisate of zelfstandige verplicht om een meldcode huiselijk geweld en
kindermishandeling te hebben. Alleen de polite valt hier niet onder, omdat zij belangrijk zijn voor het
aanpakken van huiselijk geweld, de politewet bied voldoende houvast.

De functe van de meldcode  Het ondersteunen in de omgang met signalen van huiselijk geweld en
kindermishandeling. De meldcode bevat een stappenplan van signalering tot beslissing nemen over
de melding.

Een organisate is verplicht dat een meldcode aan de wetelijke eisen voldoet en het gebruik van de
meldcode te bevorderen. Om toezicht te houden zijn er vier landelijke inspectes en de gemeentes.

Het basismodel meldcode is een handreiking, zodat organisates zelf een code kunnen opstellen. De
meldcode is in algemene termen en moet concreter gemaakt worden door organisate zelf aangeven
welke beroepskrachten het moeten uitvoeren bijv. intern begeleider of leerkrachten?). En welke
functonarissen kunnen worden geraadpleegd voor advies en ondersteuning? Dit kan een aparte
functe omvaten.

Bij huiselijk geweld is niet de locate, maar de relate bepalend  ouders die ruzie maken hoeven
niet in hetzelfde huis te wonen, als het kind toekijkt, is het nog altjd huiselijk geweld.

Geweld en seksuele intmidate in bijvoorbeeld kinderopvangen en ziekenhuizen hebben andere
meldcodes en vallen niet onder huiselijk geweld. Wel willen ze daar ook meldplicht voor
professionals hebben bij het signaleren tussen een beroepskracht en cliënt.

Ook geweld tussen bewoners van een instelling, bewoners van een gezinshuis of tussen leerlingen
valt niet onder de meldcode. Dit hoort te worden gemeld aan leidinggevende of directe. Wel:
echtgenoten in een instelling.

De stappen van de meldcode

Belangrijk vooraf:

- Een van de eisen voor een stappenplan is dat het minimaal 5 stappen bevat.
- Bij eenmalig contact moet het stappenplan aangepast worden naar de situate, omdat het
basismodel op langdurig contact is gericht.
- Bij ernstge misdrijven, de stappen af te stemmen met de polite
- Verwijsindex: dit kan beroepskrachten in contact met elkaar brengen die met dezelfde
jongeren in contact komen, zo kunnen zij met elkaar overleggen. Melding van
kindermishandeling kan opgenomen worden in verwijsindex.
- De stappen wijzen de beroepskracht de weg als hij meent dat er signalen zijn van huiselijk
geweld
- De volgorde is niet dwingend, het gaat meer om het doorlopen van alle stappen
- Bij meer specifeke vormen van huiselijk geweld kan net een andere aanpak nodig zijn en
moeten de stappen nader worden ingekleurd seksuele intmidate, huwelijksdwang, genitale
verminking)

, 1. In kaart brengen van signalen, dit wordt vastgelegd in het cliëntdossier, als dit niet bestaat
dan moet in de meldcode worden aangegeven hoe de signalen moeten worden vastgelegd.
a. Er moet altjd een kindcheck worden gedaan als er sprake is van lichamelijke of
geestelijke omstandigheden die het risico op een onveilige ontwikkeling van een kind
kunnen vergroten.
b. Oudersignalen moeten worden vastgelegd, die aanleiding geven tot twijfels over de
veiligheid of de gezondheid van de kinderen
2. Collegiale consultate en zo nodig raadplegen van het Advies- en Meldpunt
Kindermishandeling, het steunpunt Huiselijk Geweld of een andere deskundige op het terrein
van letselduiding
a. Signalen moeten worden geduid, daarom is overleg met een deskundige collega
noodzakelijk
3. Gesprek met de cliënt
a. Gesprek voeren over de oudersignalen
b. Openheid is een belangrijke grondhouding in verschillende vormen van
dienstverlening aan de cliënt, daarom moet in het stappenplan zo snel mogelijk
contact gezocht worden met de cliënt.
c. Pas na dat de cliënt heef kunnen reageren op de waargenomen signalen, kun jij je
interpretate geven van wat je gezien en gehoord hebt.
d. Soms kan er overwogen worden om geen gesprek te houden, om de veiligheid van
de cliënt te waarborgen of de vertrouwensband te behouden en de cliënt in contact
te houden.
e. Gesprekken met kinderen kunnen ook zinvol zijn en mag ook – als dat beter is voor
het kind – zonder ouders daarover te informeren.
f. Om te beoordelen of een gesprek niet kan plaats vinden wordt geadviseerd om
vooraf een overleg te voeren met een expert.
4. Wegen van het geweld of de kindermishandeling:
a. de ernst en risico op huiselijk geweld. Bijvoorbeeld door gebruikmaking van
risicotaxate.
b. Als hierover getwijfeld word, moet altjd advies worden gevraagd aan Advies en
meldpunt kindermishandeling of het steunpunt huiselijk geweld.
5. Beslissen: hulp organiseren of melden
a. De beroepskracht die verantwoordelijk is voor de beslissing komt in beeld  kijken
of hij het zelf kan oplossen, als maar gedeeltelijk het geval  melding
b. Als op basis van de oudersignalen een melding wordt gedaan, kan niet worden
ingegaan op de situate van de kinderen, omdat hij de kinderen niet kent. Er wordt
melding gedaan op basis van de geestelijke of lichamelijke condite en de
omstandigheden van de cliënt en dat dit een risico vormt.  zoveel mogelijk melden
wat hij zelf heef waargenomen
c. Als regel geld dat voordat de melding wordt gedaan, contact wordt gezocht met de
cliënt over de melding. Met cliënten jonger dan 12 jaar is het niet verplicht om in
gesprek te gaan, wel met de ouder. Tussen de 12 en 16 jaar kan het gesprek met de
cliënt en of de ouder plaats vinden.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 12, 2018
Number of pages
5
Written in
2018/2019
Type
SUMMARY

Subjects

$4.76
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
tessawijsman1 Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
179
Member since
7 year
Number of followers
147
Documents
18
Last sold
7 months ago

3.7

60 reviews

5
4
4
36
3
19
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions