Beroep 2
De ontwikkeling van de adolescent
2017/2018
Osiriscode: OAR-PBEROEP2-15
Naam student:
Studentnummer:
Opleiding: B Leraar v.o. Duits tweede graad
Naam beoordelaar:
1
,Inhoudsopgave
Het adolescentenportret
Hoofdstuk 1: de ecologische systemen
o 1. 1 de ecologische systemen………………………………………………….4
o 1.2 Adolescentengedrag en Bronfenbrenner…………………………………..6
Hoofdstuk 2: de ontwikkelingsgebieden
o 2.1 Persoonlijkheids-/identiteitsontwikkeling…………………………………9
o 2.2 Intelligentie / cognitieve ontwikkeling…………………………………...13
o 2.3 Morele ontwikkeling……………………………………………………...15
o 2.4 Seksuele ontwikkeling en gender…………………………………………17
o 2.5 Neurologische ontwikkeling……………………………………………...18
Hoofdstuk 3: casussen
o Casus 1: de coming uit van Aaike…………………………………………….19
o Casus 2: zwanger op je 18e ………………………………………………….. 28
o Casus 3: comazuipen………………………………………………………….31
Hoofdstuk 4: groepsprocessen
o 4.1: groepsproces 1: de nieuwe leerling………………………………………34
o 4.2: groepsproces 2: samen sta je sterk……………………………………….35
Hoofdstuk 5: docentreacties……………………………………………………………36
o 5.1 Docentreactie 1: identiteitsontwikkeling ………………………………….36
o 5.2 Docentreactie 2: cognitieve ontwikkeling………………………………….37
o 5.3 Docentreactie 3: seksuele ontwikkeling……………………………………38
o 5.4 Docentreactie 4: morele ontwikkeling………………………………...……39
o 5.5 Docentreactie 5: neurologische ontwikkeling………………………………40
o 5.6 Docentreactie 6: groepsproces 1: de nieuwe leerling…………………...…..41
o 5.7 Docentreactie 7: groepsproces 2: samen sta je sterk ……………………….42
Het onderzoeksverslag…………………………………………………………………………38
Onderzoeksverslag: hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Samenvatting
o Inhoudsopgave
o Inleiding
o Methode
o Resultaten
o Conclusie
o Literatuurlijst
o Interviewleidraad
Het gespreksverslag…………………………………………………………………………53
Gespreksverslag: interview hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Do’s en don’ts
o Feedback Chris aan Charlotte
2
,o Feedback Charlotte aan Chris
3
, Literatuurlijst
Aaike. (z.d.). De coming out van Aaike. Opgehaald van Coming Out Zone:
http://www.comingoutzone.nl/aaike/ geraadpleegd op 13 november 2017.
Berger, C. (2017) Profielwerkstuk van Coen Berger.
Amersfoort
Donk, C. van der & Lanen, B. van (2013). Praktijkonderzoek in de school.
Bussum: Coutinho.
Franck, L. Het verhaal van Samantha: Tienermoeder van achttien. Opgehaald van ouders en
co: https://www.oudersenzo.nl/het-verhaal-van-samantha-tienermoeder-van-achttien/
geraadpleegd op 12 november 2017.
Geerts, W., & Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor leraren.
Bussum: Coutinho.
Newcome Research & Consultancy (2014). Social Media Jongeren Onderzoek 2014.
https://www.newcom.nl/social-media-jongeren-onderzoek2014. Geraadpleegd
18 november 2014.
Rave, J.F.M. (2013). De invloed van social media op de identiteit bij adolescenten.
(bachelorthesis Universiteit
Tilburg). Opgevraagd van http://arno.uvt.nl/show.cgi?fid=131198.
Geraadpleegd 20 november 2014.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2011). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.
4
De ontwikkeling van de adolescent
2017/2018
Osiriscode: OAR-PBEROEP2-15
Naam student:
Studentnummer:
Opleiding: B Leraar v.o. Duits tweede graad
Naam beoordelaar:
1
,Inhoudsopgave
Het adolescentenportret
Hoofdstuk 1: de ecologische systemen
o 1. 1 de ecologische systemen………………………………………………….4
o 1.2 Adolescentengedrag en Bronfenbrenner…………………………………..6
Hoofdstuk 2: de ontwikkelingsgebieden
o 2.1 Persoonlijkheids-/identiteitsontwikkeling…………………………………9
o 2.2 Intelligentie / cognitieve ontwikkeling…………………………………...13
o 2.3 Morele ontwikkeling……………………………………………………...15
o 2.4 Seksuele ontwikkeling en gender…………………………………………17
o 2.5 Neurologische ontwikkeling……………………………………………...18
Hoofdstuk 3: casussen
o Casus 1: de coming uit van Aaike…………………………………………….19
o Casus 2: zwanger op je 18e ………………………………………………….. 28
o Casus 3: comazuipen………………………………………………………….31
Hoofdstuk 4: groepsprocessen
o 4.1: groepsproces 1: de nieuwe leerling………………………………………34
o 4.2: groepsproces 2: samen sta je sterk……………………………………….35
Hoofdstuk 5: docentreacties……………………………………………………………36
o 5.1 Docentreactie 1: identiteitsontwikkeling ………………………………….36
o 5.2 Docentreactie 2: cognitieve ontwikkeling………………………………….37
o 5.3 Docentreactie 3: seksuele ontwikkeling……………………………………38
o 5.4 Docentreactie 4: morele ontwikkeling………………………………...……39
o 5.5 Docentreactie 5: neurologische ontwikkeling………………………………40
o 5.6 Docentreactie 6: groepsproces 1: de nieuwe leerling…………………...…..41
o 5.7 Docentreactie 7: groepsproces 2: samen sta je sterk ……………………….42
Het onderzoeksverslag…………………………………………………………………………38
Onderzoeksverslag: hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Samenvatting
o Inhoudsopgave
o Inleiding
o Methode
o Resultaten
o Conclusie
o Literatuurlijst
o Interviewleidraad
Het gespreksverslag…………………………………………………………………………53
Gespreksverslag: interview hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Do’s en don’ts
o Feedback Chris aan Charlotte
2
,o Feedback Charlotte aan Chris
3
, Literatuurlijst
Aaike. (z.d.). De coming out van Aaike. Opgehaald van Coming Out Zone:
http://www.comingoutzone.nl/aaike/ geraadpleegd op 13 november 2017.
Berger, C. (2017) Profielwerkstuk van Coen Berger.
Amersfoort
Donk, C. van der & Lanen, B. van (2013). Praktijkonderzoek in de school.
Bussum: Coutinho.
Franck, L. Het verhaal van Samantha: Tienermoeder van achttien. Opgehaald van ouders en
co: https://www.oudersenzo.nl/het-verhaal-van-samantha-tienermoeder-van-achttien/
geraadpleegd op 12 november 2017.
Geerts, W., & Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor leraren.
Bussum: Coutinho.
Newcome Research & Consultancy (2014). Social Media Jongeren Onderzoek 2014.
https://www.newcom.nl/social-media-jongeren-onderzoek2014. Geraadpleegd
18 november 2014.
Rave, J.F.M. (2013). De invloed van social media op de identiteit bij adolescenten.
(bachelorthesis Universiteit
Tilburg). Opgevraagd van http://arno.uvt.nl/show.cgi?fid=131198.
Geraadpleegd 20 november 2014.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2011). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.
4
