Algemene systeemleer (von Bertalanfyy Batesony Haley)y
* Gezinsfunctes *Opvoeden van de kinderen
*Zorgdragen voor voldoende inkomen
*Bescherming
*Verschaffen van geborgenheid
*Sociale controle
*Seksualiteit
* Leefgebieden gezin *Gezondheid en persoonlijk functoneren
*Sociaal netwerk en sociaal functoneren
*Wonen en woonomgeving
*Materiele zaken en praktsche
zelfredzaamheid
*Werk en opleiding
*Dagelijkse bezigheden
*Zingeving
* Levenscyclus van een gezin 1.Forming-vormen; de fase van het initate van
het team.
2.Storming-stormen; diverse ideeën
concurreren met elkaar.
3.Norming-presteren; de regels, waarden,
gedragingen, methoden en hulpmiddelen
worden vastgelegd.
4.Performing-presteren; de interpersoonlijke
rollen worden fexibel.
5.Adjourning-verlaten; individuele teamleden
verlaten de groep of de opdracht van het team
is vervuld.
* Circulaire causaliteit A beïnvloedt B en B beïnvloedt A.
Veranderingen bij een eenheid van een groep
zullen worden gevolgd door veranderingen bij
de andere eenheden -> wederzijdse
beïnvloeding.
* Homeostase Een systeem dat in evenwicht is/tracht te
blijven. Dit wordt gedaan door zelfregulering;
het handhaven van (vaak ongeschreven) regels.
* Het principe van equifnaliteit Een bepaald verschijnsel kan het gevolg zijn van
verschillende begintoestanden.
Bijvoorbeeld; Het opstandige gedrag van Rick
kan het gevolg zijn van de autoritaire houding
van zijn vader, door het puberen, doordat hij
wordt gepest.
* Systeempentagram Een hulpverlener heef te maken met 5
systemen;
*Het individuele systeem (client zelf)
*Het subsysteem (ouders, opvoeders, kinderen)
*Het gezinssysteem
*Het suprafamiliair systeem (bloedverwanten
tot in de 3e lijn).
*De omgeving als systeem
* Gezinsfunctes *Opvoeden van de kinderen
*Zorgdragen voor voldoende inkomen
*Bescherming
*Verschaffen van geborgenheid
*Sociale controle
*Seksualiteit
* Leefgebieden gezin *Gezondheid en persoonlijk functoneren
*Sociaal netwerk en sociaal functoneren
*Wonen en woonomgeving
*Materiele zaken en praktsche
zelfredzaamheid
*Werk en opleiding
*Dagelijkse bezigheden
*Zingeving
* Levenscyclus van een gezin 1.Forming-vormen; de fase van het initate van
het team.
2.Storming-stormen; diverse ideeën
concurreren met elkaar.
3.Norming-presteren; de regels, waarden,
gedragingen, methoden en hulpmiddelen
worden vastgelegd.
4.Performing-presteren; de interpersoonlijke
rollen worden fexibel.
5.Adjourning-verlaten; individuele teamleden
verlaten de groep of de opdracht van het team
is vervuld.
* Circulaire causaliteit A beïnvloedt B en B beïnvloedt A.
Veranderingen bij een eenheid van een groep
zullen worden gevolgd door veranderingen bij
de andere eenheden -> wederzijdse
beïnvloeding.
* Homeostase Een systeem dat in evenwicht is/tracht te
blijven. Dit wordt gedaan door zelfregulering;
het handhaven van (vaak ongeschreven) regels.
* Het principe van equifnaliteit Een bepaald verschijnsel kan het gevolg zijn van
verschillende begintoestanden.
Bijvoorbeeld; Het opstandige gedrag van Rick
kan het gevolg zijn van de autoritaire houding
van zijn vader, door het puberen, doordat hij
wordt gepest.
* Systeempentagram Een hulpverlener heef te maken met 5
systemen;
*Het individuele systeem (client zelf)
*Het subsysteem (ouders, opvoeders, kinderen)
*Het gezinssysteem
*Het suprafamiliair systeem (bloedverwanten
tot in de 3e lijn).
*De omgeving als systeem
