Samenvatting SRV leerdoelen preventieve zorg Viaa

SRV Preventieve zorg
Week 1
1. verschillende coachingsstijlen benoemen en herkennen in eigen praktijkervaringen;

Directieve Coaching:
 In deze stijl geeft de coach specifieke instructies en begeleiding aan de coachee. Het
is meer sturend en gericht op het verstrekken van oplossingen.
Niet-directieve Coaching:
 Hierbij moedigt de coach de coachee aan om zelf oplossingen te bedenken en
beslissingen te nemen. De nadruk ligt op het stellen van vragen en het bevorderen
van zelfreflectie.
Cognitieve Coaching:
 Deze stijl richt zich op het onderzoeken en veranderen van belemmerende
denkpatronen van de coachee. Het gaat om het begrijpen en wijzigen van cognitieve
processen.
Systeemgerichte Coaching:
 Hierbij wordt gekeken naar de bredere context waarin de coachee opereert, zoals
het team, de organisatie of de samenleving. De focus ligt op het begrijpen van de
invloed van systemen op het individu.
Oplossingsgerichte Coaching:
 Deze stijl concentreert zich op het identificeren van gewenste toekomstige doelen en
het ontwikkelen van stappen om deze doelen te bereiken. Het accent ligt op
positieve veranderingen.
Transformationele Coaching:
 Transformationele coaches streven naar persoonlijke groei en ontwikkeling bij de
coachee. Ze inspireren en motiveren om te streven naar hogere niveaus van prestatie
en bewustzijn.
Ontwikkelingsgerichte Coaching:
 Deze stijl richt zich op de algehele ontwikkeling van de coachee, zowel op
professioneel als persoonlijk vlak. Het omvat het identificeren van sterke punten en
werken aan zwakkere gebieden.
Waarderende Coaching:
 Hierbij wordt de nadruk gelegd op het identificeren en benutten van de sterke
punten en positieve eigenschappen van de coachee. Het is gericht op het creëren van
een positieve, opwaartse spiraal van groei.
Reflectieve Coaching:
 Reflectieve coaches moedigen de coachee aan tot zelfreflectie. Ze stellen vragen om
dieper inzicht te krijgen in gedrag, waarden en overtuigingen.
E-coaching:
 Deze stijl maakt gebruik van digitale communicatiemiddelen, zoals e-mails,
chatberichten of videoconferenties, voor coaching op afstand.
Mentoring:

,  Een mentor is iemand die zijn of haar levenservaring deelt met de coachee. Het gaat
hierbij om het delen van ervaringen en inzichten. Elke teleurstelling zet je immers
aan om anders over dingen na te denken.
Socratische coaching:
 Bij de Socratische wijze van coachen is het heel belangrijk dat de coach zich
vasthoudt aan het standpunt “Ik weet niets”. Bij Socratisch coachen is vragenstellen
het allerbelangrijkste. Uit de vraag mag geen oordeel blijken. Het is heel belangrijk
dat de coach neutraal blijft en het antwoord niet veroordeelt. Het doel is de coachee
zoveel mogelijk na te laten denken over de eigen antwoorden.
Provocatieve coaching:
 Bij deze manier van coachen staan discussie en confrontatie centraal. De coach toont
niet blindelings begrip voor alles wat de coachee zegt, maar stelt juist alles aan de
kaak en doet er alles aan om de logica van de coachee onderuit te halen. Bij
provocatief coachenhoort stevige feedback geven en krijgen. Soms horen
disciplineren en corrigeren er ook bij.

2. benoemen wat sterke punten en aandachtspunten zijn bij verschillende
coachingsstijlen;

Directieve Coaching:
 Sterke punten: Snelle probleemoplossing, duidelijke richtlijnen.
 Aandachtspunten: Vermijd het opleggen van oplossingen, geef de coachee ruimte.
Niet-directieve Coaching:
 Sterke punten: Bevordert zelfreflectie en autonomie.
 Aandachtspunten: Kan tijdrovend zijn, coachee moet zelfsturend zijn.
Cognitieve Coaching:
 Sterke punten: Gericht op het veranderen van denkpatronen.
 Aandachtspunten: Diepgaande zelfreflectie kan moeilijk zijn voor sommigen.
Systeemgerichte Coaching:
 Sterke punten: Begrijpt bredere context, bevordert organisatieontwikkeling.
 Aandachtspunten: Focus kan te breed worden, vereist begrip van systemen.
Oplossingsgerichte Coaching:
 Sterke punten: Gericht op positieve verandering, praktische benadering.
 Aandachtspunten: Niet geschikt voor diepgaande problemen, oppervlakkig.
Transformationele Coaching:
 Sterke punten: Bevordert persoonlijke groei en ontwikkeling.
 Aandachtspunten: Kan te idealistisch zijn, vereist sterke relatie met coachee.
Ontwikkelingsgerichte Coaching:
 Sterke punten: Richt zich op algehele ontwikkeling.
 Aandachtspunten: Vereist aandacht voor zwakkere gebieden, niet direct op
problemen gericht.
Waarderende Coaching:
 Sterke punten: Benadrukt sterke punten, positieve benadering.
 Aandachtspunten: Risico op te veel focus op het positieve, vermijdt zwakkere
gebieden.
Reflectieve Coaching:
 Sterke punten: Moedigt zelfreflectie aan.