Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Uitleg kenmerkende aspecten h5 tm h10

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
9
Geüpload op
31-10-2018
Geschreven in
2017/2018

Een overzicht van de kenmerkende aspecten van h5 tm h10 en een uitleg bij elk kenmerkend aspect.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Set geschiedenis H5 t/m H10
5.1 Het mens en wereldbeeld van de renaissance en de hernieuwde oriëntate op de
klassieke oudheid.
- Rond de 15e eeuw veranderede het mens en wereld beeld van de mens. Door rijkdom
zagen zij meer in de plezierige kant van het leven. De blik was niet meer zo strak gericht op
God, maar meer op het hedendaagse leven op aarde.
- Humanisten waren kritsch en nieuwsgierig en wilden de theorieën van oude Griekse
flosofen nog een keer onderzoeken, gingen deze vertalen en maakten ze zo toegankelijk
voor alle mensen. (Erasmus)
- Uomo Universalis = ideale mens, op vele terreinen ontplooid. Door boekdrukkunst werden
deze ideeën verspreidt over de rest van Europa zo ontstond de nieuwe manier van denken.
- Kunstenaars wilden de werkelijkheid zo echt mogelijk weergeven. Breder
onderwerpskeuze, oude klassieke zuilen terug. Naakt schilderijen van Michel Angelo. De
anonieme kunstenaar veranderde in een zelfewuste kunstenaar die zijn werk signeerde.
- In het klassieke erfgoed herkenden de mensen uit de tjd van de renaissance hun eigen kijk
op het leven. Er was sprake van herleving van waarde en normen =
renaissance(wedergeboorte).
5.2 Het begin van de Europese overzeese expansie.
- Een groot deel van de aarde was onbekend voor de Europeanen en ze waren erg
nieuwsgierig naar wat de wereld hen nog meer te brengen had.
- Europeanen wilden graag naar Indië en China vanwege gewilde handelsproducten, de veel
opbrachten. Vanwege de val van Constantnopel konden er via het land geen handelswaar
vervoerd worden, ze moesten het dus zelf gaan halen en aangezien ze dit niet via het land
konden doen moesten ze zeeroutes bedenken.
De Portugezen, Vasco da Gama en Bartholomeo Diaz naar India via Kaap de Goede Hoop.
De Spanjaarden, Columbus en Americo Vespucci naar Amerika.
5.3 De splitsing van de kerk in West- Europa.
- Humanist Erasmus wegbereider van de Hervorming, ontdekte grote fouten in de
Bijbelvertaling; hij had ook kritek op het functoneren van de RK- Kerk. Pleite voor zuiver
geloof. Te veel macht voor de paus, vaak slecht kwaliteit pastoors, bisschoppen en andere
geestelijken. Veel onwetendheid en bijgeloof.
- Maarten Luther ging veel verder dan Erasmus, de zondige mens kan de genade van god niet
krijgen door het kopen van afaten. Het kan alleen als je echt in god geloofd. Hij stchte een
eigen kerk door de hervorming en dat werd e Protestantse kerk. Later kwam ook de
calvinistsche kerk.

, 5.4 Het ontstaan van de Nederlandse staat.
- Er ontstonden problemen omdat Karel V en Filips ll meer invloed in de gewesten wilden
hebben. Ook gingen ze centraal belastngen heeen en vervolgden ze protestanten.
- Gewesten en belangrijke edelen ( W van Oranje) verzeten zich tegen de groter wordende
macht van de landsheer. Er brak een opstand uit. Landvoogdes Margaretha van Parma
moest de Nederlanden besturen.
- Beelden storm protestanten vernielen kerken. Troepen van de Hertog van Alva kwam de
orde het herstellen.
- Nederlandse opstand verandert in een 80 jarige oorlog
- 1581 Braken zeven Nederlanden met Filips ll en daarna ontstond de Republiek.
6.1 De ontwikkeling van handelskapitalisme en de wereld economie.
- In de 17e eeuw kwam het handelskapitalisme tot bloei: koopman-ondernemers hielden
zich met handel en nijverheid bezig en investeerde een deel van de winst in de
onderneming. Multnatonals zoals de VOC waren typerend.
- VOC (Cornelis Houtman), handelsmonopolie voor heel Azie aangezien de concurrente
tussen Nederlandse bedrijven moordend was en zo de reizen niet winstgevend. VOC deed
vanuit gebouwde handelsposten in Azie mee met de al bestaande handel tussen
verschillende delen van Azie. De wereldeconomie: handelsrelates die Europa aanknoopte
buiten Europa. (Jan Pieters – Zoon Coen, Batvia)
- WIC zat in zuid Amerika, tegenhouden zilvervloot Spanje.
(Slavenhandel)
6.2 De bijzondere plaats en de bloei van de Nederlandse Republiek.
- De Republiek had een overkoepelend overheidsorgaan: de Staten-Generaal waar regenten
vanuit elk gewest naartoe gestuurd werden om deze te vertegenwoordigen. Voor de rest
had elk gewest zijn eigen regels, weten, bestuurders etc.
- De Republiek had geen vorst. De republiek was voor zijn tjd erg vrij en tolerant. Vele
geleerde kwamen naar De Republiek om boeken te drukken. Verder gold er
gewetensvrijheiden en was er veel Godsdienstvrijheid.
- Economische bloei: Door de vele handel over zee, handelsnederzetngen gestcht.
Amsterdam was de belangrijkste stapelmarkt van Europa en de economie en welvaart in de
Republiek bloeide volop (Goude Eeuw).
- Culturele bloei: Kunst (Rembrandt)

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H5 tm h10
Geüpload op
31 oktober 2018
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.76
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
juulvdbroek19
3.0
(2)

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
juulvdbroek19 Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
10
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
13
Laatst verkocht
4 jaar geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen