Naam: xxx
Studentnummer: 4900950
Datum:
Schoevers HBO Associate degree Officemanagement Versneld
Module Gedrag in organisaties (herkansing)
Afbeelding 1. G.i.O. (Before You Continue, n.d.)
,Voorwoord
Voordat u begint aan dit rapport wil ik mijzelf eerst in het kort voorstellen.
Mijn naam is xxx. Ik ben 27 jaar en ik woon in een leuk huisje
in het mooie xxx
.
Op het MBO heb ik eerst een jaar de opleiding Sociaal agogisch werk gedaan. Toen bleek dat dit niet
bij mij paste heb ik gekozen voor de opleiding secretaresse.
Toen ik deze opleiding afgerond had heb ik de versnelde opleiding voor
managementassistent/directiesecretaresse op niveau 4 afgerond.
Ik was klaar met school en wilde graag het huis uit, ik ben daarom gelijk na de zomervakantie aan het
werk gegaan als secretaresse bij xxx. Ik heb eerst voor een xxx -team gewerkt en toen er een
aantal veranderingen in het bedrijf plaatsvonden ben ik secretaresse van een XXX team geweest.
Ik wilde graag wat meer werken en daarom ben ik in het laatste jaar een dag extra gaan werken op
een andere afdeling omdat zij ondersteuning nodig hadden op het secretariaat.
Ik heb 4 jaar met erg veel plezier gewerkt voor dit bedrijf maar het was tijd voor een nieuwe uitdaging.
Toen kwam deze kans voorbij: het leer- werktraject van in
Officemanagement, en deze heb ik met plezier gegrepen.
Dit rapport is opgesteld als moduleopdracht voor de module Gedrag in organisaties als onderdeel van
de opleiding Associate Degree HBO Officemanagement. De organisatie waar het in dit rapport over
gaat is xxx
Dit rapport fungeert als herkansing omdat de moduleopdracht niet is gehaald.
2
, Samenvatting
Om een duidelijk beeld te scheppen van waar dit rapport over gaat, wordt eerst
een samenvatting gegeven van de inhoud hiervan.
Het eerste hoofdstuk behandeld de missie, visie, kernwaarden en strategie van XXX, een
gebieds- en vastgoedontwikkelaar in Noord-Oost Nederland. In de inleiding wordt de organisatie
verder toegelicht.
De probleemstelling die besproken wordt gaat over de effectieve integratie van duurzaamheid in
projecten en het ongewenste gedrag van de werknemers dat duurzaamheidsaspecten onvoldoende
benut. Hierin wordt ook het gewenste gedrag besproken: de volledige integratie van duurzaamheid in
alle projectfasen.
Vervolgens wordt de cultuur van de organisatie geanalyseerd met behulp van een cultuurscan en de
invloed van leiderschap op het huidige en gewenste gedrag wordt besproken. Ook worden de
competenties, persoonlijkheidsfactoren, werkwaarden en psychologische factoren geanalyseerd om
de gedragsverandering te bevatten.
Om deze gedragsverandering te bevorderen, worden er verschillende initiatieven voorgesteld. Denk
hierbij aan trainingen en opleidingen, interne communicatie, gamification en feedback.
Als laatst wordt een plan van aanpak voorgesteld om duurzaamheid volledig in te voegen in alle
projectfasen, met het oog op de Sustainable Development Goals (SDG’s). In dit rapport wordt de
aandacht gelegd op vijf SDG’s: gendergelijkheid, betaalbare en duurzame energie, eerlijk werk en
economische groei, ongelijkheid verminderen en verantwoorde consumptie en productie.
Er is een literatuurlijst toegevoegd en de nodige bijlages zijn ook te zien in dit rapport.
3