Auti-communiccttie
H1: INFORMATIEVERWERKINGSSTOORNIS
Oplopend punthoofd = wanneer het aantal prikkels in een situate of door de dag heen blijf
toenemen en het verwerken steeds meer achter loopt.
Punthoofd kun je zien aankomen door herhalende handelingen, tcs en preoccupates
(herhalend patroon van gedrag, interesse of actviteit).
Oorzaak: overbelastng van het werkgeheugen.
Men neemt in puzzelstukjes waar, heef moeite deze in elkaar te puzzelen, de juiste
betekenis te geven en op te slaan in het juiste mapje.
Zintuiggevoeligheid; informate komt sterker of minder sterk binnen
- Overgevoeligheid ervaart prikkel extreem
- Ondergevoeligheid ervaart een prikkel die belangrijk voor hem is, niet of
nauwelijks
- Ondergeneraliseren = situate met bekende context, maar details zijn anders, kan
men de context niet meer herkennen en er geen betekenis aan verlenen. Men
begrijpt niet in welke situates hij een taak moet uitvoeren en vaardigheid die hij
kent, past hij hierdoor te weinig toe.
Moeite met Centrale Coherente = vermogen om de samenhang te zien tussen de losse
onderdelen die samen het zinvolle geheel vormen.
- Moeite met scheiden van hoofd en bijzaken
- Moeite met samenhang
- Moeite met samenhang in het lijf
- Moeite met samenhang tussen ‘kennen’ en ‘kunnen’
- Moeite met het zien van de samenhang tussen oorzaak en gevolg
- Moeite met tjdsoriëntate
- Moeite met ruimtelijke relates
Theorie Of Mind
1. Beperkt inzicht in eigen ‘ik’
2. Moeite zich te verplaatsen en inleven in de ander
3. Beperkt inzicht in de invloed van zijn eigen gedrag op de gedachten, gevoelens en het
gedrag van de ander.
- Als ik mijn gedrag aanpas, dan beïnvloed ik daarmee wat
- De ander denkt en voelt
- Dan verandert de ander daardoor zijn gedrag (in mijn voor- of nadeel)
Executeve functes = vermogen gedrag te kunnen plannen, organiseren en uitvoeren.
- Wat moet ik doen
- Waar moet ik het doen
- Hoe moet ik het doen
1
, - Wanneer moet ik het doen
- (met) Wie moet ik het doen?
Men kan fexibel zijn als het alternatef ook een veilige plek heef in zijn hoofd.
Complimenten geven zonder ‘ik’ of gevoelens erin te vermelden.
H2: STERKE PUNTEN VAN CASS
Hoe meer hij weet wie hij is en wat hij kan, des te meer hij zijn talenten kan inzeten om zijn
wereld duidelijk en voorspelbaar te maken en hoe makkelijker hij zijn leven kan leven.
- Oog voor detail en een goed geheugen
- Goed in taal, analyseren en flosoferen
- Goede luisteraar met een objecteve kijk en realistsch denkvermogen
- Doorzettingsvermogen en perfectonisme
- Goed in de digitale wereld (door voorspelbaarheid)
- Goed in gestructureerd werk en het naleven van regels
- Eerlijk en betrouwbaar
- Focussen op één taak en het onderwerp makkelijk afsluiten
- Kunnen genieten van kleine dingen
- Voorkeur voor actviteiten die andere niet graag doen (schoonmaken, stal
uitmesten, afwas doen.
- Plichtsgetrouw en zelfstandig werken (niet over koetjes en kalfes praten, gewoon
doen wat je moet doen)
- Fantasierijk en kunstzinnig
H3: COMMUNICEREN
Iedere CASS is uniek en heef zijn eigen streepjescode.
- Moeite met oogcontact kunnen geen betekenis geven aan de emotes die
ogen uitstralen, dus zinloze overbodige informate waar hij niets mee kan. Om
toch sociaal wenselijk te zijn kunnen ze tussen de wenkbrauwen kijken. Door te
verplichten om oogcontact te maken krijg je juist het tegenovergestelde efect.
- Moeite met toewenden afwenden tjdens een gesprek kan net als oogcontact
een belangrijk hulpmiddel zijn om minder overbodige informate binnen te
krijgen.
- Moeite met nabijheid en aanraken lastg als iemand te dichtbij komt; ruikt
lichaamsgeur, ziet details, hoort geluiden van de ander en is bang om aangeraakt
te worden.
- Mimiek CASS laat in zijn mimiek niet goed zien wat hij denkt of voelt.
- Tics en herhalende handelingen en ongewenst gedrag tjdens het contact geven
aan dat iets onduidelijk is.
- Functoneel contact (alleen wanneer je iets van iemand nodig hebt)
- Gedeelde interesse en wederkerigheid
Interne spraak is het spreken tegen jezelf, waardoor je je eigen gedachten kan beïnvloeden
en sturen. Mensen met autsme beperkte interne spraak
2
H1: INFORMATIEVERWERKINGSSTOORNIS
Oplopend punthoofd = wanneer het aantal prikkels in een situate of door de dag heen blijf
toenemen en het verwerken steeds meer achter loopt.
Punthoofd kun je zien aankomen door herhalende handelingen, tcs en preoccupates
(herhalend patroon van gedrag, interesse of actviteit).
Oorzaak: overbelastng van het werkgeheugen.
Men neemt in puzzelstukjes waar, heef moeite deze in elkaar te puzzelen, de juiste
betekenis te geven en op te slaan in het juiste mapje.
Zintuiggevoeligheid; informate komt sterker of minder sterk binnen
- Overgevoeligheid ervaart prikkel extreem
- Ondergevoeligheid ervaart een prikkel die belangrijk voor hem is, niet of
nauwelijks
- Ondergeneraliseren = situate met bekende context, maar details zijn anders, kan
men de context niet meer herkennen en er geen betekenis aan verlenen. Men
begrijpt niet in welke situates hij een taak moet uitvoeren en vaardigheid die hij
kent, past hij hierdoor te weinig toe.
Moeite met Centrale Coherente = vermogen om de samenhang te zien tussen de losse
onderdelen die samen het zinvolle geheel vormen.
- Moeite met scheiden van hoofd en bijzaken
- Moeite met samenhang
- Moeite met samenhang in het lijf
- Moeite met samenhang tussen ‘kennen’ en ‘kunnen’
- Moeite met het zien van de samenhang tussen oorzaak en gevolg
- Moeite met tjdsoriëntate
- Moeite met ruimtelijke relates
Theorie Of Mind
1. Beperkt inzicht in eigen ‘ik’
2. Moeite zich te verplaatsen en inleven in de ander
3. Beperkt inzicht in de invloed van zijn eigen gedrag op de gedachten, gevoelens en het
gedrag van de ander.
- Als ik mijn gedrag aanpas, dan beïnvloed ik daarmee wat
- De ander denkt en voelt
- Dan verandert de ander daardoor zijn gedrag (in mijn voor- of nadeel)
Executeve functes = vermogen gedrag te kunnen plannen, organiseren en uitvoeren.
- Wat moet ik doen
- Waar moet ik het doen
- Hoe moet ik het doen
1
, - Wanneer moet ik het doen
- (met) Wie moet ik het doen?
Men kan fexibel zijn als het alternatef ook een veilige plek heef in zijn hoofd.
Complimenten geven zonder ‘ik’ of gevoelens erin te vermelden.
H2: STERKE PUNTEN VAN CASS
Hoe meer hij weet wie hij is en wat hij kan, des te meer hij zijn talenten kan inzeten om zijn
wereld duidelijk en voorspelbaar te maken en hoe makkelijker hij zijn leven kan leven.
- Oog voor detail en een goed geheugen
- Goed in taal, analyseren en flosoferen
- Goede luisteraar met een objecteve kijk en realistsch denkvermogen
- Doorzettingsvermogen en perfectonisme
- Goed in de digitale wereld (door voorspelbaarheid)
- Goed in gestructureerd werk en het naleven van regels
- Eerlijk en betrouwbaar
- Focussen op één taak en het onderwerp makkelijk afsluiten
- Kunnen genieten van kleine dingen
- Voorkeur voor actviteiten die andere niet graag doen (schoonmaken, stal
uitmesten, afwas doen.
- Plichtsgetrouw en zelfstandig werken (niet over koetjes en kalfes praten, gewoon
doen wat je moet doen)
- Fantasierijk en kunstzinnig
H3: COMMUNICEREN
Iedere CASS is uniek en heef zijn eigen streepjescode.
- Moeite met oogcontact kunnen geen betekenis geven aan de emotes die
ogen uitstralen, dus zinloze overbodige informate waar hij niets mee kan. Om
toch sociaal wenselijk te zijn kunnen ze tussen de wenkbrauwen kijken. Door te
verplichten om oogcontact te maken krijg je juist het tegenovergestelde efect.
- Moeite met toewenden afwenden tjdens een gesprek kan net als oogcontact
een belangrijk hulpmiddel zijn om minder overbodige informate binnen te
krijgen.
- Moeite met nabijheid en aanraken lastg als iemand te dichtbij komt; ruikt
lichaamsgeur, ziet details, hoort geluiden van de ander en is bang om aangeraakt
te worden.
- Mimiek CASS laat in zijn mimiek niet goed zien wat hij denkt of voelt.
- Tics en herhalende handelingen en ongewenst gedrag tjdens het contact geven
aan dat iets onduidelijk is.
- Functoneel contact (alleen wanneer je iets van iemand nodig hebt)
- Gedeelde interesse en wederkerigheid
Interne spraak is het spreken tegen jezelf, waardoor je je eigen gedachten kan beïnvloeden
en sturen. Mensen met autsme beperkte interne spraak
2
