Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Alle hoorcolleges systemen van het vliegtuig

Beoordeling
1.0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
20
Geüpload op
08-11-2018
Geschreven in
2017/2018

In dit document zijn alle hoorcolleges (1 tot en met 4) uitgebreidt uitgewerkt.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

ENG 2 Hoorcollege 1 Systemen van het vliegtuig 13-11-2017


Hoorcollege 1
Wat is een systeem
Systeem: zaken die met elkaar verbonden zijn.

- Samenhang
- Geordend of georganiseerd

Deze twee bepalen of het een systeem is. Wanneer beide aanwezig zijn (en ook hetzelfde doel heeft
is het een systeem.

Systeem in vliegtuig:

Verschillende onderdelen van het vliegtuig die samenwerken voor hetzelfde doel.

- Input  systeem  doel
- Externe factoren proberen van buitenaf invloed op het systeem te hebben.
- Black box idee: geen idee wat er binnenin gebeurt, maar er komt het juiste uit.

Systeem of niet?

- Een systeem kan heel klein zijn.
- Vaker gaat het om grotere systemen.  bijvoorbeeld de lampen in een lokaal
- Wanneer zaken een gezamenlijk doel hebben kan het nutg zijn om deze te ‘groeperen’.
- Ook al is iets relatef simpel, dan kan je dit nog steeds een ‘systeem’ noemen.

Alles wat tussen de input en de output zit noem je verwerking.

Detail van verlichtngssyteem:

- Tussen twee draden die naar de lampen gaan.  signaal (CTLt en vermogen (AC PWRt



Signaal of vermogen:

- Lampjes, maar ook signalen in de vliegtuigsystemen kunnen gebruikt worden om een
boodschap over te brengen.
- Er is nu een laag vermogen nodig, alleen maar om het lampje te laten branden of de data
over te brengen
- Doel is dus het overbrengen van een signaal
- Soms is ook het lampje zelf het doel, dus verlichtng van iets.
- In dit geval moet er dus een hoog vermogen overgebracht worden. Hoe veel hangt af van de
hoeveelheid licht die nodig is, of de hoeveelheid arbeid die verzet moet worden.
- Doel is dus het overbrengen van vermogen.

Signaal of vermogen voorbeeld:

- Klok uit 777 cockpit (2stukst
o Per klok 2 vermogen aansluitngen
o Per klok 3 signaalaansluitngen




1

,ENG 2 Hoorcollege 1 Systemen van het vliegtuig 13-11-2017




Waarom gebruiken we systemen?

- Samenhang:
o Het is efcicnter om zaken samen te laten werken.
- Georganiseerd:
o Als je structuur aanbrengt is het makkelijker onderhouden en managen.

Wright fyer -1903:

- Welke systemen ziten er in de Wright fyer?
o Brandstofsystemen
o Stuursystemen
o Voortstuwingsysteem
o Onderstel
o Instrumentate

Systemen in de Boeing 777:

o Air conditoning
o Auto fight
o Communicatons
o Electrical power
o Fire preotecton
o Flight controls
o Fuel
o Hydraulic power
o Ice and rain protecton
o Indicatng/recording systems
o Leanding gear
o Lights
o Navigaton
o Oxygen
o Pneumatc
o Water/waste
o Central maintenance system
o Informaton system
o APU
o Engine

Ontwikkeling van systemen
- 1903 – Wright fyer  systemen alleen nodig voor besturing, voortstuwing, landen en in
mindere mate instrumentate
- 1914-1918  instrumentate wordt langzaam steeds meer maar gaat nog niet verder dan
een paar instrumenten.



2

, ENG 2 Hoorcollege 1 Systemen van het vliegtuig 13-11-2017


- 1920  naarmate er meer verlichtng en instrumenten worden ingebouwd is er ook vaker
stroom nodig.
- 1930  er wordt steeds vaker gebruik gemaakt van intrekbare onderstellen en kleppen aan
de vleugels.
- 1940-1945  naast energie voor allerlei doeleinden( bewapening etc.t komen ook steeds
meer radio’s en navigate instrumenten in gebruik.
- 1950 - De Havilland Comet  snelheden en hoogtes nemen zodanig toe dat besturing niet
meer zonder bekrachtging kan. Drukcabine is noodzakelijk geworden
- 1960-1980  straalverkeersvliegtuigen worden steeds complexer en kunnen niet meer
zonder hulp van complexe systemen gebruikt te worden.



WWII Bommenwerpers systemen:

o Drukcabine
o Geschutskoepels en bommenruim
o Onderstel en faps
o Verlichtng
o Navigate en radar
o Instrumentate
o Radios

De dik gedrukte systemen hierboven hebben een mechanische energie. De dun gedrukte hebben een
elektrische energie.

Veranderingen:

- i.p.v. wind aangedreven motoren  levering: stroom of mechanische energie (brandstof
pompt
- Zijn we langzaam overgestapt op motor-aangedreven generatoren:
o Levering  stroom, hydraulische en pneumatsche energie, mechanische energie
(diverse pompent
- Aan een motor zit een generator en een hydraulische pomp en zijn mechanisch verbonden
met de motor.
- Premair doel voorstuwing
- Secundair doel elektriciteit
- Van motor naar gebruiker
o Brandstof generator of hydraulische pomp
- Modern alternatief: lucht ( pneumatekt uit elektrisch aangedreven compressor.
- Voordelen: minder (thermischt verlies en minder (kans op t vervuiling.
- We gaan steeds meer doen met elektriciteit.

Systemen dienen meerdere doelen:  dia 29

Verschillende doelen:

Voorstuwing:

- Doel: noodzakelijk om vliegtuigen voorst te beweging
- Heef nodig: brandstofevering, veiligheidsstystemen
Llevert: energie voor alle andere systemen

3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
8 november 2018
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2017/2018
Type
College aantekeningen
Docent(en)
-
Bevat
Hoorcolleges 1-4

Onderwerpen

$10.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

1.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lisanne1009 Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
171
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
84
Documenten
59
Laatst verkocht
4 jaar geleden

2.7

16 beoordelingen

5
2
4
5
3
2
2
0
1
7

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen