Inhoud
Belangrijke periodes, personen en gebeurtenissen ..............................................................2
Waarden voor mijn professionele carrière............................................................................7
Belbin teamrollen test ..........................................................................................................8
Feedback groepsgenoten intervisiegroep .............................................................................9
Bijlagen ...............................................................................................................................10
Bijlage I Mindmap Life Journey .....................................................................................10
Bijlage II uitkomst Belbin teamrollen test .....................................................................11
Bijlage III Ontvangen feedbackformulieren ...................................................................12
Bijlage IV Gegeven feedbackformulieren .......................................................................23
~1~
, Belangrijke periodes, personen en gebeurtenissen
Voor het eerste hoofdstuk heb ik een mindmap getekend , zie bijlage 1. In deze mindmap
zijn per periode, voor mij, belangrijke personen en gebeurtenissen benoemd.
Van deze gebeurtenissen heb ik er 10 geselecteerd waarvan ik vind dat deze mij hebben
gemaakt tot de persoon die ik nu ben.
Per gebeurtenis zal toelichten waarom deze gebeurtenis zo belangrijk voor mij is en
welke les of conclusie ik hier uit kan halen. Tot slot zal ik toelichten wat ik waardevol
vind aan de les of conclusie die ik heb getrokken.
1. Gepest op de basisschool
Gedurende drie jaar van mijn basisschooltijd ben ik gepest. Een veel voorkomend voorval
op basisscholen. Ik voelde mij altijd al wel onzeker waardoor ik het gevoel had er niet
helemaal bij te horen. Wat ik vooral vervelend vond is dat er in deze tijd niemand er voor
mij was. Niemand die tijdens het pesten mij het gevoel gaf dat ze er voor mij waren.
Ik heb hieruit geleerd dat ik het zelf heel erg vond dat ik er alleen voor moest staan.
Aangezien ik weet hoe dat voelt zal ik nooit een ander dat gevoel willen geven. Een
positieve uitkomst van het pesten is wel dat ik heb geleerd om voor mezelf op te komen.
Niemand zal mij ooit meer zo kunnen raken als dat de leerlingen dat toen hebben kunnen
doen. Deels heeft dat natuurlijk ook te maken met het ouder worden.
Blijkbaar vind ik empathie en behulpzaamheid belangrijk
2. Mijn eerste (en laatste) gegeven kinderfeest
Mijn verjaardag is midden in de zomervakantie. Los van het feit dat ik zoals het eerder
heb beschreven geen leuke ervaringen heb opgedaan op de basisschool besloot mijn moeder
dat het wellicht leuk was om een kinderfeest te geven nu ik toch van school was verwisseld.
Nadat ik was ingestemd besloten we de meiden uit mijn nieuwe klas uit te nodigen. Nu
voelde ik wel een grote spanning voor het feest omdat ik niet wist wat mij te wachten zou
staan. Uiteindelijk was alles geregeld voor het feest en iedereen die was uitgenodigd was
bij ons thuis. Gedurende het feestje voelde ik mij niet helemaal op mijn gemak. Ik
vertoonde al snel vlucht gedrag en pakte mijn tennisracket en bal om buiten te gaan
spelen. Mijn moeder was niet boos op mij omdat ze zich kon inleven in mijn gevoel. Ze gaf
me echter wel een wijze les mee: “soms zijn nieuwe ervaringen spannend en misschien wat
minder leuk. Toch is het heel belangrijk dat je niet weg blijft lopen van situaties.”
Wat mijn moeder zij is mij altijd bij gebleven. In heel mijn leven komen er nieuwe situaties
die je als spannend kan ervaren. Door te blijven proberen in plaats van steeds weg te lopen
en te blijven hangen in angsten kom je er nooit.
Blijkbaar vind ik doorzettingsvermogen belangrijk
~2~
Belangrijke periodes, personen en gebeurtenissen ..............................................................2
Waarden voor mijn professionele carrière............................................................................7
Belbin teamrollen test ..........................................................................................................8
Feedback groepsgenoten intervisiegroep .............................................................................9
Bijlagen ...............................................................................................................................10
Bijlage I Mindmap Life Journey .....................................................................................10
Bijlage II uitkomst Belbin teamrollen test .....................................................................11
Bijlage III Ontvangen feedbackformulieren ...................................................................12
Bijlage IV Gegeven feedbackformulieren .......................................................................23
~1~
, Belangrijke periodes, personen en gebeurtenissen
Voor het eerste hoofdstuk heb ik een mindmap getekend , zie bijlage 1. In deze mindmap
zijn per periode, voor mij, belangrijke personen en gebeurtenissen benoemd.
Van deze gebeurtenissen heb ik er 10 geselecteerd waarvan ik vind dat deze mij hebben
gemaakt tot de persoon die ik nu ben.
Per gebeurtenis zal toelichten waarom deze gebeurtenis zo belangrijk voor mij is en
welke les of conclusie ik hier uit kan halen. Tot slot zal ik toelichten wat ik waardevol
vind aan de les of conclusie die ik heb getrokken.
1. Gepest op de basisschool
Gedurende drie jaar van mijn basisschooltijd ben ik gepest. Een veel voorkomend voorval
op basisscholen. Ik voelde mij altijd al wel onzeker waardoor ik het gevoel had er niet
helemaal bij te horen. Wat ik vooral vervelend vond is dat er in deze tijd niemand er voor
mij was. Niemand die tijdens het pesten mij het gevoel gaf dat ze er voor mij waren.
Ik heb hieruit geleerd dat ik het zelf heel erg vond dat ik er alleen voor moest staan.
Aangezien ik weet hoe dat voelt zal ik nooit een ander dat gevoel willen geven. Een
positieve uitkomst van het pesten is wel dat ik heb geleerd om voor mezelf op te komen.
Niemand zal mij ooit meer zo kunnen raken als dat de leerlingen dat toen hebben kunnen
doen. Deels heeft dat natuurlijk ook te maken met het ouder worden.
Blijkbaar vind ik empathie en behulpzaamheid belangrijk
2. Mijn eerste (en laatste) gegeven kinderfeest
Mijn verjaardag is midden in de zomervakantie. Los van het feit dat ik zoals het eerder
heb beschreven geen leuke ervaringen heb opgedaan op de basisschool besloot mijn moeder
dat het wellicht leuk was om een kinderfeest te geven nu ik toch van school was verwisseld.
Nadat ik was ingestemd besloten we de meiden uit mijn nieuwe klas uit te nodigen. Nu
voelde ik wel een grote spanning voor het feest omdat ik niet wist wat mij te wachten zou
staan. Uiteindelijk was alles geregeld voor het feest en iedereen die was uitgenodigd was
bij ons thuis. Gedurende het feestje voelde ik mij niet helemaal op mijn gemak. Ik
vertoonde al snel vlucht gedrag en pakte mijn tennisracket en bal om buiten te gaan
spelen. Mijn moeder was niet boos op mij omdat ze zich kon inleven in mijn gevoel. Ze gaf
me echter wel een wijze les mee: “soms zijn nieuwe ervaringen spannend en misschien wat
minder leuk. Toch is het heel belangrijk dat je niet weg blijft lopen van situaties.”
Wat mijn moeder zij is mij altijd bij gebleven. In heel mijn leven komen er nieuwe situaties
die je als spannend kan ervaren. Door te blijven proberen in plaats van steeds weg te lopen
en te blijven hangen in angsten kom je er nooit.
Blijkbaar vind ik doorzettingsvermogen belangrijk
~2~
