Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Beeld en kunst 2018 (filmgeschiedenis en storytelling)

Beoordeling
4.0
(8)
Verkocht
27
Pagina's
22
Geüpload op
12-11-2018
Geschreven in
2018/2019

Samenvatting van het vak Beeld en Kunst in het eerste leerjaar van de opleiding Creative Business (media, informatie en communicatie). Samenvatting van de lesstof, hoorcolleges én reader. 22 pagina's met beeldmateriaal, quotes en geheugensteuntjes.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Filmgeschiedenis
Science fiction = wetenschapsfictie
Zachte science fiction = sociaal wetenschappelijke ontwikkelingen
Harde science fiction = technologische ontwikkelingen

Dystopie = een samenvatting met alleen maar akelige kenmerken waarin men beslist niet wou willen
leven.
Utopie = het tegenovergestelde van een dystopie. Een bijzonder aangename samenleving.

Industriële Revolutie 1775 (maatschappij)
• James Watt vond de stoommachine uit in Engeland
• Productieprocessen werden daardoor versneld
• Arbeiders hoefden niet meer al het werk zelf te doen
• Verbetering infrastructuur


Geheugensteuntje:

➢ 1775 Stoommachine
➢ 1780 Fabrieken
➢ 1820 Stoomtrein +
Gloeilamp
➢ 1850 Sanitaire
voorzieningen


Gloeilamp kwam in 1820. Daardoor ook verlichting in fabrieken. Hierdoor moesten mensen langer
werken:
- Goed omdat: er meer geproduceerd kon worden
- Slecht omdat: mensen nog slechtere werkomstandigheden kregen

Urbanisatie = steden werden groter, mensen trokken naar de stad om er te werken.
➔ Slechte werkomstandigheden door kleine huizen en geen riolering.

Franse Revolutie 1789 (politiek)
Koningen hadden absolute macht en er was veel verschil tussen arm en rijk.
Burgers kwamen hiertegen in opstand.
• Burgers streden voor vrijheid, gelijkheid en broederschap
• Koning en echtgenote + adel werden onthoofd
• De burgers kregen meer macht
• Napoleon Bonaparte werd ook een absolute koning, daardoor bleef de kerk en adel bestaan.



Dus industriële revolutie leidde tot: Dus Franse revolutie leidde tot:

- Verbetering - Burger staat centraal
productieprocessen - Mensenrechten
- Verbetering infrastructuur - Adel en kerk bleven bestaan
- Urbanisatie
- Experimenten met elektriciteit

,Romantiek 1790 – 1850 (kunst)
Romantische kunst ontstond als reactie op de industriële revolutie. Mensen kwamen door
urbanisatie in de stad, maar door slechte omstandigheden verlangden ze naar natuur, rust en ruimte.
➔ Mensen gingen dus vluchten van de revolutie = escapisme

Escapisme = ontsnapping van de werkelijkheid door middel van:
- Verleden
- Andere culturen
- Natuur
- Religie
- Liefde
- Dromen
- Menselijk drama
➔ Nadeel van de romantische kunst: alles werd geïdealiseerd en buiten het nu geplaatst.

Realisme 1840 – 1880 (kunst)
Realisme was een reactie op de romantiek. De realist legde de waargenomen waarheid vast en paste
sociaal maatschappelijke thema’s toe. Vaak in de vorm van arbeidsverheerlijking.

Alleglorie = groep mensen, ieder persoon staat voor een groep. Dus 1 boer staat voor alle boeren.

Impressionisme 1860 – 1890 (kunst)
Impressionisme is de reactie op het realisme.
‘Het moment moest worden vastgelegd als op een foto’. Het mocht er niet voorbereid uitzien.
De gewone mens werd afgebeeld in plaats van de arbeider.
➔ Verftube werd uitgevonden, zodat er op locatie kon worden geschilderd.
➔ Het woord impressionisme komt waarschijnlijk van het schilderij van Cleau de Monet.

Impressionisme werd niet als echte kunst gezien. Daarom werd de expositie ‘Salon de Refusés’
opgericht.

Conclusie
Uitvindingen en veranderingen in het denken veranderden de maatschappij.
Dit was terug te zien in de kunst.
Kunst weerspiegelt het tijdsgewricht waarin het gemaakt is.
Film behoort ook tot de kunsten. Deze kunstvorm biedt bij uitstek een inkijkje in de huidige stand van
zaken van een maatschappij.
Science fiction films vergroten maatschappelijke problemen in een tijd vaak uit, door ze een
apocalyptische lading te geven.

, Het stilstaand beeld
• Thaumatroop = beeldtructje, 2 papiertjes achter elkaar plakken met verschillende tekeningen.
Touwtje eraan. Als er aan gedraaid wordt zie je 1 afbeelding

Denk aan vogel in kooi
• Fotografie = de GEDACHTE eerste foto was van Nicéphore Niépce in 1826, met een sluitertijd van
8 uur. De ECHTE eerste foto was van een tekening van een paard.
• Daguerreotypie = een foto met een sluitertijd van ong 10 minuten. Deze was van Louis Daguerre
(1837)
• Cyanotypie = Anna Atkins creëerde beeld door middel van licht. Bijvoorbeeld door bloemen op
een papier te leggen, de ondergrond zou dan verkleuren.
• Stereogram = Charles Gaudin, 1863. Een 3D afbeelding door 2 afbeeldingen naast elkaar te
leggen, met heel iets verschil. Met het ene oog naar de linker en het andere oog naar de rechter
kijken. Zo lijkt er diepte in te zitten.
➢ Stereoscoop = om een stereogram mee te bekijken. Lijkt op een verrekijker.

Het bewegend beeld
• Fenakistiscoop 1831 = een ronde platte plaat met verschillende afbeeldingen. Je kijkt door een
sleuf in een spiegel. Wanneer je het platte plaatje draait zie je een gifje.
• Zoötroop 1834 = een trommel die kan ronddraaien, door de sleuven zie je een gifje.
• Beeldenreeksen van Muybridge 1878 = Hij probeerde beweging te analyseren door middel van
fotoreeksen. (Paarden die in galop lopen vliegen heel even).
• Chronofotografie 1882 = Een pak (kleding) met een aantal punten er op. Hierdoor krijg je met
een lange sluitertijd verschillende vormen door bewegingen.


Eeuwwisseling 19e naar 20e eeuw

Karl Marx
‘Het communistisch manifest’ (1884) = een theoretische verhandeling (manier
van denken) het gebeurde niet echt. Marx: “Als het proletariaat
Karl Marx maakte zich zorgen over de onderklasse, de arbeiders. Deze mensen nu in opstand komt kunnen
behoorden tot het proletariaat. Hij vond dat het proletariaat in opstand moest de financiële middelen
komen. beter verdeeld worden”.
Door de industriële revolutie kwam het kapitalisme op. Mensen zagen in dat je
met massaproductie uit fabrieken groot geld kon verdienen. Dit waren de
bourgeoisie.
‘Het kapitaal’ (1867) = Marx zegt dat de arbeiders van niets iets maken. Zij zorgen ervoor dat dingen
waarde krijgen. Maar de winst komt niet ten goede van de arbeider.

Proletariaat = werkende arbeiders
Bourgeoisie = burgers uit de midden- of bovenklasse die hun macht te danken hadden aan hun
vermogens. (Eigenaren van de fabrieken).

Marxisme wordt in verband gebracht met het communisme:
Van arbeid, grondstoffen en gebouwen gemeenschappelijk bezig maken en inkomsten/goederen met
gelijke mate onder de bevolking verdelen.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
12 november 2018
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.76
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 27 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 8 beoordelingen worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

4.0

8 beoordelingen

5
0
4
8
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sophieevers1 Saxion Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
134
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
110
Documenten
1
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Hoi allemaal, Ik ben Sophie, momenteel 19 jaar oud en ik studeer Creative Business aan de Hogeschool Saxion in Enschede. Voor deze opleiding heb ik veel samenvattingen gemaakt en die wil ik graag met jullie delen! Voordat ik aan deze opleiding begon, heb ik de opleiding Commerciële Economie 1 jaar gedaan. Hiermee ben ik gestopt met als reden dat het me te weinig interesseerde. Wel ging die opleiding me goed af, dus ook daarvan heb ik een aantal samenvattingen online staan!

Lees meer Lees minder
4.0

23 beoordelingen

5
3
4
16
3
4
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen