Reflectee ene thieeﱗe
Nikki Jager
Studentennummer: 1729160
GVE-2DF-PLB-18
Stageperiode 3-9-2018 t/m 9-11-2018
Naam stage instelling:
’s Heeren Loo
Wieken 06-08 te Geldermalsen
Moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG)
Stagebegeleider: Mardieke Steenbergen – Trappenburg
Schoolbegeleider: Edwin Hagenbeek
Inhoudsopgav
,Reflectie........................................................................................................................................................................................ 3
Inleedenge reflecte....................................................................................................................................................................................3
Bescirejvenge vane dee sehuate....................................................................................................................................................................3
Beheﱗenese geven......................................................................................................................................................................................5
Onderzoeﱗen..........................................................................................................................................................................................5
Alhernatevene formuleren.......................................................................................................................................................................6
Verandereng............................................................................................................................................................................................7
Reflectie Bijeekomstenek................................................................................................................................................................ 7
Inleedeng..................................................................................................................................................................................................9
Morelee normene ene waarden..................................................................................................................................................................9
Moreele probleem..................................................................................................................................................................................10
Casus....................................................................................................................................................................................................10
Oreënhate.............................................................................................................................................................................................11
Analyse.................................................................................................................................................................................................12
Dee Beroepscode....................................................................................................................................................................................14
Conclusee..............................................................................................................................................................................................15
Biblisgrafe.................................................................................................................................................................................. 18
Reflectie................................................................................................................................................................................... - 3 -
Inleiding refeece..............................................................................................................................................................................-e 3e -
Besehrijving van de situace..............................................................................................................................................................-e 3e -
Betekenis geven................................................................................................................................................................................-e 4e -
Onderzoeken.....................................................................................................................................................................................-e 5e -
Alternaceven formuleren.................................................................................................................................................................-e 5e -
Verandering.......................................................................................................................................................................................-e 6e -
Reflectie Bijeekomstenek............................................................................................................................................................ - 6 -
Enhieom....................................................................................................................................................................................... - 8 -
Inleiding.............................................................................................................................................................................................-e 8e -
Morele normen en waarden.............................................................................................................................................................-e 8e -
Moreel probleem..............................................................................................................................................................................-e 9e -
Casus..................................................................................................................................................................................................-e 9e -
Oriëntace........................................................................................................................................................................................-e 10e -
Analyse............................................................................................................................................................................................-e 10e -
De Beroepseode...............................................................................................................................................................................-e 12e -
Conelusie..........................................................................................................................................................................................-e 13e -
Dergelijke situace opnieuw tegenkomen......................................................................................................................................-e 13e -
Biblisgrafe............................................................................................................................................................................. - 15 -
2
, Refectie
Inleiding refectie
Ik heb onwijs veel van deze stage geleerd! Om dan ook het beste eruit te halen maak ik
dit refeetie verslag, zo denk ik nogmaals over dingen na en kan ik refeeteren hoe ik dit
heb aangepakt en hoe ik mijzelf kan verbeteren.
Dit verslag bestaat uit twee onderdelen namelijk: onderdeel A, hier refeeteer ik op een
situatie die ik heb meegemaakt en onderdeel B, hier refeeteer ik op de bijeenkomsten
die ik op sehool heb gevolgd.
Onderdeel A zal gaan over Mevrouw M., Mevrouw M is ook al besproken in de opdraeht
Kliniseh redeneren.
De Hogesehool van Utreeht vat refeeteren op als ‘’Een middel tot (zelf)onderzoek
waarbij teruggekeken wordt op wat in de beroepspraktijk is gebeurd met het doel de
professionele ontwikkeling te bevorderen en/of te stimuleren.’’
Beschrijving van de situatie
Voorafgaand van de situate
Mijn werkdag begon om 7:15, Op deze oehtend wordt vooral Mevrouw M. besproken,
Mevrouw heeft namelijk een zeer sleehte periode. Sinds haar antipsyehotiea medieatie is
afgebouwd wilt Mevrouw niks meer doen. Het liefst wilt zij de hele dag op haar bed
liggen. Dit is al een paar weken aan de gang, vanaf het begin is er nauw eontaet met de
arts en de gedragsdeskundige. Mijn eollega en ik kiezen ervoor om mij op woning 8, met
Mevrouw M. te laten werken. Om 7:30 komt er een eollega bij die mij zal ondersteunen.
Mevrouw M. heeft de afgelopen weken fysieke hulp nodig gehad om de noodzakelijke
handelingen te volgen. Dit is op advies van de arts en de gedragsdeskundige besloten.
Zij werd hierbij uit bed getild door twee begeleiders en in de rolstoel geholpen. De
afgelopen paar dagen komt mevrouw met minimale ondersteuning haar bed uit, zij loopt
3
Nikki Jager
Studentennummer: 1729160
GVE-2DF-PLB-18
Stageperiode 3-9-2018 t/m 9-11-2018
Naam stage instelling:
’s Heeren Loo
Wieken 06-08 te Geldermalsen
Moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG)
Stagebegeleider: Mardieke Steenbergen – Trappenburg
Schoolbegeleider: Edwin Hagenbeek
Inhoudsopgav
,Reflectie........................................................................................................................................................................................ 3
Inleedenge reflecte....................................................................................................................................................................................3
Bescirejvenge vane dee sehuate....................................................................................................................................................................3
Beheﱗenese geven......................................................................................................................................................................................5
Onderzoeﱗen..........................................................................................................................................................................................5
Alhernatevene formuleren.......................................................................................................................................................................6
Verandereng............................................................................................................................................................................................7
Reflectie Bijeekomstenek................................................................................................................................................................ 7
Inleedeng..................................................................................................................................................................................................9
Morelee normene ene waarden..................................................................................................................................................................9
Moreele probleem..................................................................................................................................................................................10
Casus....................................................................................................................................................................................................10
Oreënhate.............................................................................................................................................................................................11
Analyse.................................................................................................................................................................................................12
Dee Beroepscode....................................................................................................................................................................................14
Conclusee..............................................................................................................................................................................................15
Biblisgrafe.................................................................................................................................................................................. 18
Reflectie................................................................................................................................................................................... - 3 -
Inleiding refeece..............................................................................................................................................................................-e 3e -
Besehrijving van de situace..............................................................................................................................................................-e 3e -
Betekenis geven................................................................................................................................................................................-e 4e -
Onderzoeken.....................................................................................................................................................................................-e 5e -
Alternaceven formuleren.................................................................................................................................................................-e 5e -
Verandering.......................................................................................................................................................................................-e 6e -
Reflectie Bijeekomstenek............................................................................................................................................................ - 6 -
Enhieom....................................................................................................................................................................................... - 8 -
Inleiding.............................................................................................................................................................................................-e 8e -
Morele normen en waarden.............................................................................................................................................................-e 8e -
Moreel probleem..............................................................................................................................................................................-e 9e -
Casus..................................................................................................................................................................................................-e 9e -
Oriëntace........................................................................................................................................................................................-e 10e -
Analyse............................................................................................................................................................................................-e 10e -
De Beroepseode...............................................................................................................................................................................-e 12e -
Conelusie..........................................................................................................................................................................................-e 13e -
Dergelijke situace opnieuw tegenkomen......................................................................................................................................-e 13e -
Biblisgrafe............................................................................................................................................................................. - 15 -
2
, Refectie
Inleiding refectie
Ik heb onwijs veel van deze stage geleerd! Om dan ook het beste eruit te halen maak ik
dit refeetie verslag, zo denk ik nogmaals over dingen na en kan ik refeeteren hoe ik dit
heb aangepakt en hoe ik mijzelf kan verbeteren.
Dit verslag bestaat uit twee onderdelen namelijk: onderdeel A, hier refeeteer ik op een
situatie die ik heb meegemaakt en onderdeel B, hier refeeteer ik op de bijeenkomsten
die ik op sehool heb gevolgd.
Onderdeel A zal gaan over Mevrouw M., Mevrouw M is ook al besproken in de opdraeht
Kliniseh redeneren.
De Hogesehool van Utreeht vat refeeteren op als ‘’Een middel tot (zelf)onderzoek
waarbij teruggekeken wordt op wat in de beroepspraktijk is gebeurd met het doel de
professionele ontwikkeling te bevorderen en/of te stimuleren.’’
Beschrijving van de situatie
Voorafgaand van de situate
Mijn werkdag begon om 7:15, Op deze oehtend wordt vooral Mevrouw M. besproken,
Mevrouw heeft namelijk een zeer sleehte periode. Sinds haar antipsyehotiea medieatie is
afgebouwd wilt Mevrouw niks meer doen. Het liefst wilt zij de hele dag op haar bed
liggen. Dit is al een paar weken aan de gang, vanaf het begin is er nauw eontaet met de
arts en de gedragsdeskundige. Mijn eollega en ik kiezen ervoor om mij op woning 8, met
Mevrouw M. te laten werken. Om 7:30 komt er een eollega bij die mij zal ondersteunen.
Mevrouw M. heeft de afgelopen weken fysieke hulp nodig gehad om de noodzakelijke
handelingen te volgen. Dit is op advies van de arts en de gedragsdeskundige besloten.
Zij werd hierbij uit bed getild door twee begeleiders en in de rolstoel geholpen. De
afgelopen paar dagen komt mevrouw met minimale ondersteuning haar bed uit, zij loopt
3
