Geneeskunde selectie Nijmegen:
Affiniteitentoets
Let op!! Bij het geneeskunde deel worden TANDHEELKUNDIGE vragen gesteld!! Er was ook een
plaatje van een tand in een grafiek en dan moest je zeggen welke kant hij ging opgroeien volgens mij.
Hierbij kun je denken aan dat wortels van een tand (distaal) naar achter groeien.
Weten dat glazuur hardste materiaal in het lichaam is (thk vraag op de toets!!!)
En weten dat een tand een orgaan is!! (ook een vraag op de toets)
Canmeds:
Het essentiële aspect van deze sectie is dat jouw profiel zoveel mogelijk overeenkomt met dat van
een afgestudeerd arts, opgebouwd rond zeven rollen:
1. Medisch deskundige (medisch handelen):
• Handelingen moeten gebaseerd zijn op medisch verantwoord handelen.
• Keuzes, zoals het wel of niet uitvoeren van een operatie, moeten rechtvaardig zijn, afhankelijk
van de situatie van de patiënt.
• Medisch handelen omvat lichamelijk onderzoek, aanvullende onderzoeken aanvragen,
anamnese afnemen en het opstellen en controleren van behandelplannen.
2. Communicator (communicatie):
• Communicatie speelt een cruciale rol in de geneeskunde.
• Goede communicatie, zowel tussen collega's als met patiënten, is essentieel voor
kwaliteitszorg.
• Ineffectieve communicatie kan leiden tot verminderde prestaties, zoals bij operaties.
3. Samenwerker (samenwerking):
• Samenwerking met collega's, waaronder artsen, assistenten, verpleegkundigen en ander
ondersteunend personeel, is van groot belang.
• Gebrek aan samenwerking kan de zorgkwaliteit beïnvloeden en de patiënt benadelen.
4. Organisator (organisatie):
• Efficiënt plannen en organiseren is cruciaal om tijdverspilling te voorkomen en werkdagen
beheersbaar te houden.
• Het omvat ook het leiden van logistieke processen, met aandacht voor innovatie en het
gebruik van elektronische patiëntendossiers.
5. Gezondheidsbevorderaar (maatschappelijk handelen):
, • Alle handelingen van een arts hebben maatschappelijk belang, bijvoorbeeld door het melden
van besmettelijke ziekten aan instanties zoals de GGD.
• Voorlichting geven over gezondheidsbevordering is ook een belangrijk aspect.
6. Academicus (kennis en wetenschap):
• Een arts moet in staat zijn wetenschappelijk onderzoek op te zetten, onderwijs te geven,
literatuur kritisch te beoordelen en evidence-based beslissingen te nemen.
7. Beroepsbeoefenaar (professionaliteit):
• Alle handelingen moeten op professionele wijze worden uitgevoerd, met respect voor
patiënten, zorgvuldige uitvoering van werkzaamheden en goede samenwerking en communicatie.
je moet goed bedenken hoe jij gaat handelen in dubieuze situaties. Het is verstandig om al eens na te
denken over deze kwestie: een medestudent heeft een alcohollucht om zich heen hangen maar is een
patiënt aan het behandelen. Grijp je in? Spreek je de medestudent aan of kijk je eerst nog toe?
Betrek je een docent? Denk hierover na. Zo’n vraag gaan ze waarschijnlijk stellen.
Er was een vraag in de toets waarin eigenlijk wordt getoetst hoe jij omgaat met hoe artsen op
coschappen jou behandelen. Niet iedere arts vindt het namelijk even fijn dat er iemand in zijn of haar
enorm drukke schema mee komt kijken de hele dag. De casus ging over een de arts de
coschapstudent behandelde als een soort schoothondje die allemaal taakjes voor de arts moest
doen. Zo werd er in deze casus geschreeuwd op de gang door een onbekende arts waar de
coschapper niet meekeek, of hij water voor de arts kon halen en waren de opties dat je dat gelijk ging
halen, dat je vroeg of de arts dat niet zelf even kon doen en nog twee antwoordopties. Je moet goed
bedenken hoe je hiermee omgaat.
In de mond heeft elke tand verschillende delen met specifieke functies. De kroon, zichtbaar in de
mond, bepaalt de functie van de tand, terwijl de wortel in het bot ligt en ervoor zorgt dat de tand op
zijn plaats blijft. Het glazuur, de buitenste laag, is het hardste weefsel in het lichaam, terwijl het
dentine/tandbeen zich onder het glazuur bevindt. Het tandvlees/gingiva vormt een beschermende
laag, en in de pulpa kamer bevinden zich zenuwen en bloedvaten. Wortelcement is een dunne, harde
laag rond de wortels en speelt een rol bij de tandophanging. De tandkas is het deel van het kaakbot
waarin tanden en kiezen ingebed liggen.
Speeksel, aangemaakt door de speekselklieren, bestaat uit water, slijm, enzymen en eiwitten. Het
heeft verschillende functies, waaronder bescherming van de slijmvliezen, reiniging van de mond,
vochtig houden van de mond en het bevatten van enzymen zoals amylase en lysozyme.
Bij het vullen van gaatjes worden verschillende vulmaterialen gebruikt, waarbij amalgaam vroeger
gangbaar was en nu voornamelijk composiet wordt gebruikt vanwege zijn sterke eigenschappen.
Tandplak op de tanden, gevormd door bacteriën uit voedingssuikers, kan demineraliserend zuur
produceren, wat cariës kan veroorzaken als er geen evenwicht is tussen demineralisatie en
remineralisatie.
Affiniteitentoets
Let op!! Bij het geneeskunde deel worden TANDHEELKUNDIGE vragen gesteld!! Er was ook een
plaatje van een tand in een grafiek en dan moest je zeggen welke kant hij ging opgroeien volgens mij.
Hierbij kun je denken aan dat wortels van een tand (distaal) naar achter groeien.
Weten dat glazuur hardste materiaal in het lichaam is (thk vraag op de toets!!!)
En weten dat een tand een orgaan is!! (ook een vraag op de toets)
Canmeds:
Het essentiële aspect van deze sectie is dat jouw profiel zoveel mogelijk overeenkomt met dat van
een afgestudeerd arts, opgebouwd rond zeven rollen:
1. Medisch deskundige (medisch handelen):
• Handelingen moeten gebaseerd zijn op medisch verantwoord handelen.
• Keuzes, zoals het wel of niet uitvoeren van een operatie, moeten rechtvaardig zijn, afhankelijk
van de situatie van de patiënt.
• Medisch handelen omvat lichamelijk onderzoek, aanvullende onderzoeken aanvragen,
anamnese afnemen en het opstellen en controleren van behandelplannen.
2. Communicator (communicatie):
• Communicatie speelt een cruciale rol in de geneeskunde.
• Goede communicatie, zowel tussen collega's als met patiënten, is essentieel voor
kwaliteitszorg.
• Ineffectieve communicatie kan leiden tot verminderde prestaties, zoals bij operaties.
3. Samenwerker (samenwerking):
• Samenwerking met collega's, waaronder artsen, assistenten, verpleegkundigen en ander
ondersteunend personeel, is van groot belang.
• Gebrek aan samenwerking kan de zorgkwaliteit beïnvloeden en de patiënt benadelen.
4. Organisator (organisatie):
• Efficiënt plannen en organiseren is cruciaal om tijdverspilling te voorkomen en werkdagen
beheersbaar te houden.
• Het omvat ook het leiden van logistieke processen, met aandacht voor innovatie en het
gebruik van elektronische patiëntendossiers.
5. Gezondheidsbevorderaar (maatschappelijk handelen):
, • Alle handelingen van een arts hebben maatschappelijk belang, bijvoorbeeld door het melden
van besmettelijke ziekten aan instanties zoals de GGD.
• Voorlichting geven over gezondheidsbevordering is ook een belangrijk aspect.
6. Academicus (kennis en wetenschap):
• Een arts moet in staat zijn wetenschappelijk onderzoek op te zetten, onderwijs te geven,
literatuur kritisch te beoordelen en evidence-based beslissingen te nemen.
7. Beroepsbeoefenaar (professionaliteit):
• Alle handelingen moeten op professionele wijze worden uitgevoerd, met respect voor
patiënten, zorgvuldige uitvoering van werkzaamheden en goede samenwerking en communicatie.
je moet goed bedenken hoe jij gaat handelen in dubieuze situaties. Het is verstandig om al eens na te
denken over deze kwestie: een medestudent heeft een alcohollucht om zich heen hangen maar is een
patiënt aan het behandelen. Grijp je in? Spreek je de medestudent aan of kijk je eerst nog toe?
Betrek je een docent? Denk hierover na. Zo’n vraag gaan ze waarschijnlijk stellen.
Er was een vraag in de toets waarin eigenlijk wordt getoetst hoe jij omgaat met hoe artsen op
coschappen jou behandelen. Niet iedere arts vindt het namelijk even fijn dat er iemand in zijn of haar
enorm drukke schema mee komt kijken de hele dag. De casus ging over een de arts de
coschapstudent behandelde als een soort schoothondje die allemaal taakjes voor de arts moest
doen. Zo werd er in deze casus geschreeuwd op de gang door een onbekende arts waar de
coschapper niet meekeek, of hij water voor de arts kon halen en waren de opties dat je dat gelijk ging
halen, dat je vroeg of de arts dat niet zelf even kon doen en nog twee antwoordopties. Je moet goed
bedenken hoe je hiermee omgaat.
In de mond heeft elke tand verschillende delen met specifieke functies. De kroon, zichtbaar in de
mond, bepaalt de functie van de tand, terwijl de wortel in het bot ligt en ervoor zorgt dat de tand op
zijn plaats blijft. Het glazuur, de buitenste laag, is het hardste weefsel in het lichaam, terwijl het
dentine/tandbeen zich onder het glazuur bevindt. Het tandvlees/gingiva vormt een beschermende
laag, en in de pulpa kamer bevinden zich zenuwen en bloedvaten. Wortelcement is een dunne, harde
laag rond de wortels en speelt een rol bij de tandophanging. De tandkas is het deel van het kaakbot
waarin tanden en kiezen ingebed liggen.
Speeksel, aangemaakt door de speekselklieren, bestaat uit water, slijm, enzymen en eiwitten. Het
heeft verschillende functies, waaronder bescherming van de slijmvliezen, reiniging van de mond,
vochtig houden van de mond en het bevatten van enzymen zoals amylase en lysozyme.
Bij het vullen van gaatjes worden verschillende vulmaterialen gebruikt, waarbij amalgaam vroeger
gangbaar was en nu voornamelijk composiet wordt gebruikt vanwege zijn sterke eigenschappen.
Tandplak op de tanden, gevormd door bacteriën uit voedingssuikers, kan demineraliserend zuur
produceren, wat cariës kan veroorzaken als er geen evenwicht is tussen demineralisatie en
remineralisatie.
