Module 5 Samenwerken binnen zorgorganisaties
Deeltentamen
Critically Appraised Topic (CAT)
Naam:
Student nummer:
Opleiding: HBO-verpleegkunde
Groep: DTM5-07
Werkplek: Ziekenhuis Rijnstate Arnhem Spoedeisende Hulp
Werkbegeleider:
Examinator: Sonja Landman-Brouwer
Datum: 22-05-2018
,Versie: I
Inhoudsopgave
Inleiding 2
3
Hoofdstuk 1. Introductie
1.1 Pijn………………………………………………………………………………….. 3
1.1.1 Definitie pijn…………………………………………………………….. 3
1.1.2 Pijn voorkomen en bestrijden………………………………………… 3
1.1.3 Vroege herkenning van pijn…………………………………………... 3
1.1.4 Pijnmeetinstrument……………………………………………………. 4
1.2 Aanleiding van het onderzoek…………………………………………………… 4
1.3 Onderzoeksvraag…………………………………………………………………. 5
1.4 Doelstelling………………………………………………………………………… 5
1.5 Beroepsrelevantie………………………………………………………………… 5
Hoofdstuk 2. Zoekstrategie 6
2.1 PICO………………………………………………………………………………... 6
2.2 Database en zoektermen………………………………………………………… 6
2.3 Resultaat…………………………………………………………………………… 7
2.4 Keuze van artikel………………………………………………………………….. 7
Hoofdstuk 3. Kritische beoordeling 9
3.1 Gekozen artikel……………………………………………………………………. 9
3.2 Beoordeling betrouwbaarheid en validiteit van het artikel……………………. 10
3.3 Sterke punten artikel……………………………………………………………… 11
3.4 Zwakke punten artikel……………………………………………………………. 11
Hoofdstuk 4. Conclusie en aanbevelingen 12
4.1 Antwoord onderzoeksvraag……………………………………………………… 12
4.2 Richtlijnen en klinische expertise……………………………………………….. 12
4.3 Conclusie…………………………………………………………………………... 13
4.4 Aanbeveling praktijk………………………………………………………………. 13
4.5 Klinische relevantie……………………………………………………………….. 14
Hoofdstuk 5. Reflectie 15
5.1 Reflectieve EBP professional……………………………………………………. 15
5.2 Sterke punten……………………………………………………………………… 15
5.3 Leerpunten………………………………………………………………………… 15
Literatuurlijst 17
1
, Inleiding
Ruim negen jaar ben ik werkzaam als verpleegkundige op de Spoedeisende Hulp (SEH) in
Rijnstate Arnhem. Dit werk doe ik met veel enthousiasme en plezier. In februari 2017 ben ik
begonnen met de opleiding HBO verpleegkunde. Ik ben aan de opleiding begonnen omdat
de komende jaren veel veranderingen staan te wachten in de zorg en in het beroepsprofiel
van verpleegkundigen. Ik verwacht dat de opleiding een goede aanvulling is op mijn werk als
SEH verpleegkundige.
In deze module staat het samenwerken binnen zorgorganisaties centraal. Het tweede
deeltentamen is het maken van een Critically Appraised Topic (CAT). Hierbij worden de
principes van evidence-based practice (EBP) gevolgd. De CAT is een systematische
samenvatting van resultaten van literatuuronderzoek, die resulteert in een goed
onderbouwde aanbeveling voor de verpleegkundige praktijk, rekening houdend met de
ervaring van de professional en de voorkeur van de patiënt .
2
Deeltentamen
Critically Appraised Topic (CAT)
Naam:
Student nummer:
Opleiding: HBO-verpleegkunde
Groep: DTM5-07
Werkplek: Ziekenhuis Rijnstate Arnhem Spoedeisende Hulp
Werkbegeleider:
Examinator: Sonja Landman-Brouwer
Datum: 22-05-2018
,Versie: I
Inhoudsopgave
Inleiding 2
3
Hoofdstuk 1. Introductie
1.1 Pijn………………………………………………………………………………….. 3
1.1.1 Definitie pijn…………………………………………………………….. 3
1.1.2 Pijn voorkomen en bestrijden………………………………………… 3
1.1.3 Vroege herkenning van pijn…………………………………………... 3
1.1.4 Pijnmeetinstrument……………………………………………………. 4
1.2 Aanleiding van het onderzoek…………………………………………………… 4
1.3 Onderzoeksvraag…………………………………………………………………. 5
1.4 Doelstelling………………………………………………………………………… 5
1.5 Beroepsrelevantie………………………………………………………………… 5
Hoofdstuk 2. Zoekstrategie 6
2.1 PICO………………………………………………………………………………... 6
2.2 Database en zoektermen………………………………………………………… 6
2.3 Resultaat…………………………………………………………………………… 7
2.4 Keuze van artikel………………………………………………………………….. 7
Hoofdstuk 3. Kritische beoordeling 9
3.1 Gekozen artikel……………………………………………………………………. 9
3.2 Beoordeling betrouwbaarheid en validiteit van het artikel……………………. 10
3.3 Sterke punten artikel……………………………………………………………… 11
3.4 Zwakke punten artikel……………………………………………………………. 11
Hoofdstuk 4. Conclusie en aanbevelingen 12
4.1 Antwoord onderzoeksvraag……………………………………………………… 12
4.2 Richtlijnen en klinische expertise……………………………………………….. 12
4.3 Conclusie…………………………………………………………………………... 13
4.4 Aanbeveling praktijk………………………………………………………………. 13
4.5 Klinische relevantie……………………………………………………………….. 14
Hoofdstuk 5. Reflectie 15
5.1 Reflectieve EBP professional……………………………………………………. 15
5.2 Sterke punten……………………………………………………………………… 15
5.3 Leerpunten………………………………………………………………………… 15
Literatuurlijst 17
1
, Inleiding
Ruim negen jaar ben ik werkzaam als verpleegkundige op de Spoedeisende Hulp (SEH) in
Rijnstate Arnhem. Dit werk doe ik met veel enthousiasme en plezier. In februari 2017 ben ik
begonnen met de opleiding HBO verpleegkunde. Ik ben aan de opleiding begonnen omdat
de komende jaren veel veranderingen staan te wachten in de zorg en in het beroepsprofiel
van verpleegkundigen. Ik verwacht dat de opleiding een goede aanvulling is op mijn werk als
SEH verpleegkundige.
In deze module staat het samenwerken binnen zorgorganisaties centraal. Het tweede
deeltentamen is het maken van een Critically Appraised Topic (CAT). Hierbij worden de
principes van evidence-based practice (EBP) gevolgd. De CAT is een systematische
samenvatting van resultaten van literatuuronderzoek, die resulteert in een goed
onderbouwde aanbeveling voor de verpleegkundige praktijk, rekening houdend met de
ervaring van de professional en de voorkeur van de patiënt .
2
