Samenvatting HOK Thema 2
Anatomie
Week 1 – Anatomie heup
Leerdoel 1 De student kan de kenmerken van art. coxae benoemen.
De latijne jaam voor het heupgewrichht in art. coxae. Dit gewrichht in eej kogelgewrichht, waarbii dun
om drie annej bewogej kaj wordej.
As Vlak Beweging
Trajnvernaal Sagittaal Ajtefexie ej retrofexie
Sagittaal Frojtaal Adduchte ej abduchte
Lojgitudijaal Trajnvernaal Exorotate ej ejdorotate
De kom vaj het art. choxae heet het acetabulum. Ij de
ajatominchhe houdijg in het gewrichht meer beperkt ij bewegijg.
Ajtefexie ij de heup zoorgt er biivoorbeeld voor dat er meer ejdo-
ej exorotate mogeliik in.
De facies in eej maajvormig kraakbeejweefnel aaj de bijjejkajt
vaj de achetabulum. Hyaline in het gewrichhtnkraakbeej.
Leerdoel 2 De student kan de remmende functies
van de ligamenten in art. coxae analyseren.
De ligamejtej ij art. choxae hebbej vernchhillejde remmejde fujchten.
Lig. ischiofemorale: remmej vaj de retrofexie
Lig. pubofemorale: remt de retrofexie, abduchte ej exorotate.
Lig. iliofemoralie: remt de retrofexie, exorotate ej adduchte lateraal deel)
o Parn nuperior: remmej vaj adduchte
o Parn ijferior: remmej vaj retrofexie ej exorotate
Leerdoel 3 De student kan de m. iliopsoas, m. gluteus maximus, m. gluteus
medius, m. rectus femoris, m. sartorius, m. gracilis, m. tensor fascia latae en de
spieren van de hamstrings herkennen op een afbeelding.
m. iliopnoan m. gluteun maximun ej gluteun mediun
,m. rechtun femorin, m. nartoriun, m. grachilin npierej vaj de hamntrijgn
ej m. tejnor fanchia latae
Leerdoel 4 De student kan de functies van bovenstaande spieren in art. coxae
benoemen.
De vernchhillejde npierej rojdom de heup hebbej vernchhillejde fujchten, jameliik;
Spier Functie
m. ilipsoas Ajtefexie ej exorotate ij het heupgewrichht.
m. gluteus maximus Exorotate, abduchte ej retrofexie vaj het bovejbeej
m. gluteus medius Ejdorotate, ajtefechie, retrofexie, exorotate ej abduchte vaj het
bovejbeej.
m. rectus femoris Ajtefexie vaj het bovejbeej
Extejnie vaj het beej
m. sartorius Ajtefexie, abduchte ej exorotate vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. gracilis Ajtefexie ej adduchte vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. tensor fascia latae Ejdorotate, abduchte ej ajtefexie vaj het bovejbeej
m. biceps femoris Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Exorotate vaj het ojderbeej
m. semitendinosus Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. semimembransus Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
Leerdoel 5 De student kan een bewegingsanalyse maken van enkelvoudige
bewegingen in art. coxae.
Beweging Anteflexie
Vlak Sagittale vlak
As Trajnvernale an
Agonist(en) Retrofexorej
, Antagonist(en) Ajtefexorej
Soort contractie agonist Exchejtrinchhe chojtrachte
Beweging Abductie
Vlak Frojtale vlak
As Sagittale an
Agonist(en) Abduchtorej
Antagonist(en) Adduchtorej
Soort contractie agonist Cojchejtrinchhe chojtrachte
Beweging Exorotatie
Vlak Trajnvernale vlak
As Lojgitudijale an
Agonist(en) Exorotatorej
Antagonist(en) Ejdorotatorej
Soort contractie agonist Cojchejtrinchhe chojtrachte
Week 2 – Analyse houding, beweging en gang
Leerdoel 6 De student kan het normale gangpatroon opdelen in verschillende
fases n.a.v. Deckers en Beckers.
Er zoiij vernchhillejde fanej te ojdernchheidej ij het jormale gajgpatrooj:
Zwaaifase: voet maakt geej chojtacht met het grojdoppervlak. Ca. 40%.
Standfase: voet maakt chojtacht met het grojdoppervlak. Ca 60%.
Bipedale fase: wajjeer beide voetej op de grojd zoiij.
De vernchhillejde karakterintekej voor de vernchhillejde fanej zoiij;
Fase Toelichting Percentage
Heel strike Hielchojtacht. 0-2%
Foot flat Schhokopvajg, hielchojtacht tot voet plat. 2-10%
Mid stance Trajnlate vaj romp t.o.v. ntlntaajde voet. 10-30%
Heel of Voet plat tot hak lon ej ajdere hak op de grojd. 30-50%
Toe of Voortntuwijg, ejkel lon tot teej lon. 50-60%
Acceleration Slijgerverkortjg, voet lon tot maximale kjiefexie. 60-75%
Mid swing Verdere zowaai, maximale kjiefexie jaar pejdelbewegijg. 75-85%
Deceleration Voorbereidej op jieuwe ntajdfane. 85-100%
Leerdoel 7 De student kan de bewegingsuitslag in de heup, knie en enkel tijdens
de verschillende loopfases beschrijven.
Om de bewegijgnuitnlag ij de vernchhillejde loopfanej te benchhriivej, gebruik ie biivoorbeeld
ojderntaajde tabel;
Fase Hoek (graden Flexie hoek (graden) knie aan
anteflexie/retroflexie) heup het begin van de fase
aan het begin van de fase
Heelstrike
Foot flat
Midstance
Heel of
Toe of
Acceleration
, Midswing
Deceleration
Leerdoel 8 De student kan afwijkingen van het normale gangpatroon ontdekken.
Verdere jormaalwaardej tidejn het lopej zoiij;
Armzwaai: armej bewegej altid ij tegejfane aaj de bejej voor het behoud vaj balajn.
Bekkenrotatie (pelvic rotation): lichhte rotate om de lojgitudijale an. Bekkej roterej met de
bejej mee jaar vorej ej achhterej om de ntap makkeliiker te makej. Normaal maximaal 4
gradej aaj iedere zoiide.
Bekkenkanteling (pelvic list): lichhte kajtelijg rojdom de naggitale an. Normaal maximaal 5
gradej.
Leerdoel 9 De student kan analyseren welke spieren actief zijn tijdens de
verschillende loopfases.
Standfase 60% Zwaaifase (40%)
Heel Foot Midstanc Heel Toe of Acceleratio Midswin Declaratio
strike flat 0- e 10-30% of 30- 50- n 60-73% g 73-87% n 87-100%
0-2% 10% 50% 60%
Iliopsoas X X X Coj. Coj. Coj. Coj. X
Gluteus Exch. X X X X X X X
maximus
Gluteus Exch. Exch. Exch. Exch. X X X X
mideus
Hamstring Exch. Exch. X X X Exch. Exch. Exch.
s
Quadricep Exch. Exch. X X Exch. Exch. X X
s
Pretibial Exch. Exch. X X X Coj. Coj. Coj.
muscles
Calf X X Exch. Coj. Coj. X X X
muscles
Leerdoel 10 De student kan de rol van het ALZ bij de houdings- en
bewegingsregulatie beschrijven.
De mate vaj ntabiliteit wordt bepaald door:
De grootte vaj het nteujvlak
De manna vaj het ijdividu
De hoogte vaj het algemeej lichhaamnzowaartepujt ALZ)
Het lichhaam in ij evejwichht wajjeer het ALZ bijjej het nteujvlak valt.
Het ALZ verajdert chojtju. Biivoorbeeld aln ie ijademt via de buik, daj gaat het ALZ omlaag of aln
iemajd de armej omhoog doet, gaat het ALZ omhoog.
Het ALZ kaj op twee majier verplaatnej, jameliik ij de ruimte of ij het lichhaam. Aln het ALZ
verplaatnt ij het lichhaam bejoemej we dat door middel vaj ajatominchhe termej ij de ruimte jiet.
Biivoorbeeld aln iemajd hurkt. In het ALZ bijjej de ruimte jaar bejedej ej ietn jaar vorej
verplaatnt. Ij het lichhaam in het ALZ vejtraal ej chrajiaal verplaatnt.
Anatomie
Week 1 – Anatomie heup
Leerdoel 1 De student kan de kenmerken van art. coxae benoemen.
De latijne jaam voor het heupgewrichht in art. coxae. Dit gewrichht in eej kogelgewrichht, waarbii dun
om drie annej bewogej kaj wordej.
As Vlak Beweging
Trajnvernaal Sagittaal Ajtefexie ej retrofexie
Sagittaal Frojtaal Adduchte ej abduchte
Lojgitudijaal Trajnvernaal Exorotate ej ejdorotate
De kom vaj het art. choxae heet het acetabulum. Ij de
ajatominchhe houdijg in het gewrichht meer beperkt ij bewegijg.
Ajtefexie ij de heup zoorgt er biivoorbeeld voor dat er meer ejdo-
ej exorotate mogeliik in.
De facies in eej maajvormig kraakbeejweefnel aaj de bijjejkajt
vaj de achetabulum. Hyaline in het gewrichhtnkraakbeej.
Leerdoel 2 De student kan de remmende functies
van de ligamenten in art. coxae analyseren.
De ligamejtej ij art. choxae hebbej vernchhillejde remmejde fujchten.
Lig. ischiofemorale: remmej vaj de retrofexie
Lig. pubofemorale: remt de retrofexie, abduchte ej exorotate.
Lig. iliofemoralie: remt de retrofexie, exorotate ej adduchte lateraal deel)
o Parn nuperior: remmej vaj adduchte
o Parn ijferior: remmej vaj retrofexie ej exorotate
Leerdoel 3 De student kan de m. iliopsoas, m. gluteus maximus, m. gluteus
medius, m. rectus femoris, m. sartorius, m. gracilis, m. tensor fascia latae en de
spieren van de hamstrings herkennen op een afbeelding.
m. iliopnoan m. gluteun maximun ej gluteun mediun
,m. rechtun femorin, m. nartoriun, m. grachilin npierej vaj de hamntrijgn
ej m. tejnor fanchia latae
Leerdoel 4 De student kan de functies van bovenstaande spieren in art. coxae
benoemen.
De vernchhillejde npierej rojdom de heup hebbej vernchhillejde fujchten, jameliik;
Spier Functie
m. ilipsoas Ajtefexie ej exorotate ij het heupgewrichht.
m. gluteus maximus Exorotate, abduchte ej retrofexie vaj het bovejbeej
m. gluteus medius Ejdorotate, ajtefechie, retrofexie, exorotate ej abduchte vaj het
bovejbeej.
m. rectus femoris Ajtefexie vaj het bovejbeej
Extejnie vaj het beej
m. sartorius Ajtefexie, abduchte ej exorotate vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. gracilis Ajtefexie ej adduchte vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. tensor fascia latae Ejdorotate, abduchte ej ajtefexie vaj het bovejbeej
m. biceps femoris Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Exorotate vaj het ojderbeej
m. semitendinosus Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
m. semimembransus Retrofexie vaj het bovejbeej
Flexie vaj het beej
Ejdorotate vaj het ojderbeej
Leerdoel 5 De student kan een bewegingsanalyse maken van enkelvoudige
bewegingen in art. coxae.
Beweging Anteflexie
Vlak Sagittale vlak
As Trajnvernale an
Agonist(en) Retrofexorej
, Antagonist(en) Ajtefexorej
Soort contractie agonist Exchejtrinchhe chojtrachte
Beweging Abductie
Vlak Frojtale vlak
As Sagittale an
Agonist(en) Abduchtorej
Antagonist(en) Adduchtorej
Soort contractie agonist Cojchejtrinchhe chojtrachte
Beweging Exorotatie
Vlak Trajnvernale vlak
As Lojgitudijale an
Agonist(en) Exorotatorej
Antagonist(en) Ejdorotatorej
Soort contractie agonist Cojchejtrinchhe chojtrachte
Week 2 – Analyse houding, beweging en gang
Leerdoel 6 De student kan het normale gangpatroon opdelen in verschillende
fases n.a.v. Deckers en Beckers.
Er zoiij vernchhillejde fanej te ojdernchheidej ij het jormale gajgpatrooj:
Zwaaifase: voet maakt geej chojtacht met het grojdoppervlak. Ca. 40%.
Standfase: voet maakt chojtacht met het grojdoppervlak. Ca 60%.
Bipedale fase: wajjeer beide voetej op de grojd zoiij.
De vernchhillejde karakterintekej voor de vernchhillejde fanej zoiij;
Fase Toelichting Percentage
Heel strike Hielchojtacht. 0-2%
Foot flat Schhokopvajg, hielchojtacht tot voet plat. 2-10%
Mid stance Trajnlate vaj romp t.o.v. ntlntaajde voet. 10-30%
Heel of Voet plat tot hak lon ej ajdere hak op de grojd. 30-50%
Toe of Voortntuwijg, ejkel lon tot teej lon. 50-60%
Acceleration Slijgerverkortjg, voet lon tot maximale kjiefexie. 60-75%
Mid swing Verdere zowaai, maximale kjiefexie jaar pejdelbewegijg. 75-85%
Deceleration Voorbereidej op jieuwe ntajdfane. 85-100%
Leerdoel 7 De student kan de bewegingsuitslag in de heup, knie en enkel tijdens
de verschillende loopfases beschrijven.
Om de bewegijgnuitnlag ij de vernchhillejde loopfanej te benchhriivej, gebruik ie biivoorbeeld
ojderntaajde tabel;
Fase Hoek (graden Flexie hoek (graden) knie aan
anteflexie/retroflexie) heup het begin van de fase
aan het begin van de fase
Heelstrike
Foot flat
Midstance
Heel of
Toe of
Acceleration
, Midswing
Deceleration
Leerdoel 8 De student kan afwijkingen van het normale gangpatroon ontdekken.
Verdere jormaalwaardej tidejn het lopej zoiij;
Armzwaai: armej bewegej altid ij tegejfane aaj de bejej voor het behoud vaj balajn.
Bekkenrotatie (pelvic rotation): lichhte rotate om de lojgitudijale an. Bekkej roterej met de
bejej mee jaar vorej ej achhterej om de ntap makkeliiker te makej. Normaal maximaal 4
gradej aaj iedere zoiide.
Bekkenkanteling (pelvic list): lichhte kajtelijg rojdom de naggitale an. Normaal maximaal 5
gradej.
Leerdoel 9 De student kan analyseren welke spieren actief zijn tijdens de
verschillende loopfases.
Standfase 60% Zwaaifase (40%)
Heel Foot Midstanc Heel Toe of Acceleratio Midswin Declaratio
strike flat 0- e 10-30% of 30- 50- n 60-73% g 73-87% n 87-100%
0-2% 10% 50% 60%
Iliopsoas X X X Coj. Coj. Coj. Coj. X
Gluteus Exch. X X X X X X X
maximus
Gluteus Exch. Exch. Exch. Exch. X X X X
mideus
Hamstring Exch. Exch. X X X Exch. Exch. Exch.
s
Quadricep Exch. Exch. X X Exch. Exch. X X
s
Pretibial Exch. Exch. X X X Coj. Coj. Coj.
muscles
Calf X X Exch. Coj. Coj. X X X
muscles
Leerdoel 10 De student kan de rol van het ALZ bij de houdings- en
bewegingsregulatie beschrijven.
De mate vaj ntabiliteit wordt bepaald door:
De grootte vaj het nteujvlak
De manna vaj het ijdividu
De hoogte vaj het algemeej lichhaamnzowaartepujt ALZ)
Het lichhaam in ij evejwichht wajjeer het ALZ bijjej het nteujvlak valt.
Het ALZ verajdert chojtju. Biivoorbeeld aln ie ijademt via de buik, daj gaat het ALZ omlaag of aln
iemajd de armej omhoog doet, gaat het ALZ omhoog.
Het ALZ kaj op twee majier verplaatnej, jameliik ij de ruimte of ij het lichhaam. Aln het ALZ
verplaatnt ij het lichhaam bejoemej we dat door middel vaj ajatominchhe termej ij de ruimte jiet.
Biivoorbeeld aln iemajd hurkt. In het ALZ bijjej de ruimte jaar bejedej ej ietn jaar vorej
verplaatnt. Ij het lichhaam in het ALZ vejtraal ej chrajiaal verplaatnt.
