MODULE 2 SOCIOLOGIE
Les 1: pedagogische civil society
Een socialiserende instantie is een begrip om de gezamenlijke input van
personen, dingen, gewoonten, plaatsen en tijdritmen te benoemen.
Oftewel een gezin, een school of een club. Een vriendenkring valt hier niet
onder. Daarvoor gebruiken we het begrip microsysteem omdat het niet
gaat om een formele organisatie.
Urie Bronfenbrenner beschreef een microsysteem als een netwerk van
personen, voorwerpen, gewoonten en ruimte. Dit hangt in verband met de
sociale differentiatie.
Voorbeeld:
Microsysteem 1: Microsysteem 2:
Gezin Vwo 4 van school
Pieter zijn
microsystem
en
Microsysteem 3: Microsysteem 4:
Voetbalteam Vriendenkring
Oftewel een microsysteem is een vlechtwerk van personen, dingen, gewoonten
en regels.
Mesosystemen zijn de onderlinge verbanden tussen de microsystemen. Dit zijn in
figuur 1 de lijnen tussen verschillende microsystemen.
Iemand levensweg is voor te stellen als
een horizontale lijn, door data hierop
aan te vullen ontstaat een tijdbalk en
door hoogte- en dieptepunten ontstaat
er een levenslijn.
Vaak wordt er een ecogram gebruikt,
hierin wordt iemands leefwereld in
beeld gebracht.
Een human ecology houdt in dat er
wordt nagegaan wat er afspeelt binnen
en tussen groepsleden.
, Invloeden van buitenaf worden wederzijdse beïnvloeding genoemd.
Veranderingen in de microsystemen worden ecologische overgangen genoemd.
Exosystemen zijn sociale verschijnselen die invloed hebben op de privéwereld.
Een macrosysteem is een verbinding tussen het micro- meso- en exosystemen.
Pedagogische civil society wordt verstaan onder: gemeenschappelijke activiteiten
van burgers rondom het grootbrengen van kinderen. In een goede omgeving zijn
burgers bereid om in eigen sociale netwerken en in het publieke domein de
verantwoordelijkheid rond het opgroeien en opvoeden te delen.
- Vrijwillige sociale verbanden tussen burgers in georganiseerde of
ongeorganiseerde verbanden
- Als samenwerking of als tegenkracht
- Het doel is een normatieve opvoeding
- PCS is onderdeel van de civil society, dit gaat over volwassenen
- Actoren, attitude en acties
Les 2: voorwaarden van een PCS
De relaties van de microsystemen zijn de mesosystemen.
Alle microsystemen samen vormen een geheel van gedragingen, gewoontes,
personen, dingen en regels.
De factoren zijn invloeden van buitenaf, hieronder vallen zijn:
- Social factoren
- Economische factoren
- Culturele factoren
- Politieke factoren
- Media
Sociaalecologisch model van Bronfenbrenner: waarin maatschappelijke
krachtenveld zichtbaar wordt (krachten buitenaf die door doordringen, invloed
hebben op de microsystemen). Wei behoren tot de opgroei tot een kind.
Macrosysteem: die geven de verbanden context weer.
Relatie sociaalecologische model en PCS:
- Geven inzicht in/wie en wat behoren tot directe omgeving van het kind
- Het model helpt ons om de opvoed- en opgroeiomgeving van kinderen
beter te begrijpen
- Op basis van het model kun je zien dat elk kind aan een min of meer
unieke PCS deelneemt.
Georganiseerd: vanuit een stichting voetbalvereniging
Les 1: pedagogische civil society
Een socialiserende instantie is een begrip om de gezamenlijke input van
personen, dingen, gewoonten, plaatsen en tijdritmen te benoemen.
Oftewel een gezin, een school of een club. Een vriendenkring valt hier niet
onder. Daarvoor gebruiken we het begrip microsysteem omdat het niet
gaat om een formele organisatie.
Urie Bronfenbrenner beschreef een microsysteem als een netwerk van
personen, voorwerpen, gewoonten en ruimte. Dit hangt in verband met de
sociale differentiatie.
Voorbeeld:
Microsysteem 1: Microsysteem 2:
Gezin Vwo 4 van school
Pieter zijn
microsystem
en
Microsysteem 3: Microsysteem 4:
Voetbalteam Vriendenkring
Oftewel een microsysteem is een vlechtwerk van personen, dingen, gewoonten
en regels.
Mesosystemen zijn de onderlinge verbanden tussen de microsystemen. Dit zijn in
figuur 1 de lijnen tussen verschillende microsystemen.
Iemand levensweg is voor te stellen als
een horizontale lijn, door data hierop
aan te vullen ontstaat een tijdbalk en
door hoogte- en dieptepunten ontstaat
er een levenslijn.
Vaak wordt er een ecogram gebruikt,
hierin wordt iemands leefwereld in
beeld gebracht.
Een human ecology houdt in dat er
wordt nagegaan wat er afspeelt binnen
en tussen groepsleden.
, Invloeden van buitenaf worden wederzijdse beïnvloeding genoemd.
Veranderingen in de microsystemen worden ecologische overgangen genoemd.
Exosystemen zijn sociale verschijnselen die invloed hebben op de privéwereld.
Een macrosysteem is een verbinding tussen het micro- meso- en exosystemen.
Pedagogische civil society wordt verstaan onder: gemeenschappelijke activiteiten
van burgers rondom het grootbrengen van kinderen. In een goede omgeving zijn
burgers bereid om in eigen sociale netwerken en in het publieke domein de
verantwoordelijkheid rond het opgroeien en opvoeden te delen.
- Vrijwillige sociale verbanden tussen burgers in georganiseerde of
ongeorganiseerde verbanden
- Als samenwerking of als tegenkracht
- Het doel is een normatieve opvoeding
- PCS is onderdeel van de civil society, dit gaat over volwassenen
- Actoren, attitude en acties
Les 2: voorwaarden van een PCS
De relaties van de microsystemen zijn de mesosystemen.
Alle microsystemen samen vormen een geheel van gedragingen, gewoontes,
personen, dingen en regels.
De factoren zijn invloeden van buitenaf, hieronder vallen zijn:
- Social factoren
- Economische factoren
- Culturele factoren
- Politieke factoren
- Media
Sociaalecologisch model van Bronfenbrenner: waarin maatschappelijke
krachtenveld zichtbaar wordt (krachten buitenaf die door doordringen, invloed
hebben op de microsystemen). Wei behoren tot de opgroei tot een kind.
Macrosysteem: die geven de verbanden context weer.
Relatie sociaalecologische model en PCS:
- Geven inzicht in/wie en wat behoren tot directe omgeving van het kind
- Het model helpt ons om de opvoed- en opgroeiomgeving van kinderen
beter te begrijpen
- Op basis van het model kun je zien dat elk kind aan een min of meer
unieke PCS deelneemt.
Georganiseerd: vanuit een stichting voetbalvereniging
